ここまで訳せましたが STEP2で何を書けばいいか分からないです

OKINAWA OO Let's introduce about 「沖縄の○○」 to the classmates. STEP I Get the Ideas おきなわしょうかい ' 1.【Theme】 What I introduce about 〇〇 in OKINAWA What I introduce それをしょうかいするりゆう 2. 【Reason】 Why I tell you this is Two reasons about culture がんか in OKINAWA. OKINAWA'S culture of different from にている Shizuoko. かんきゅう OKINAWA and Shizuoka resemble environment. ビジュアルこうか 3.【Visual Effect】 things I use at the presentation is: もので、そのプレテーは おまねねの文化は しずおかと違う 私は使う いたいてきた STEP 2 Make it Concrete 【First Draft】 他の紙 Having a presentation is communicating. Take a look at the other paper. Can you imagine what the concrete presentation is like? ぐたいてきな 1. 【First Draft】 Let's make the first draft. プレテーはこの ようなもの

赤線の部分なんですが質問です ①なぜAt the end...から始まるのか？普通はIやWe から始まるのでは？！ ②なぜ私達という訳がないのにweが入っているのか このふたつが分かりません💦 誰かお願いします🙇‍♀️

5 公園花火見物 例 apark/ 川魚つり 水泳 ① a river / fishing the sea / swimming ③ th seeing fireworks ca Story 自目 メグは、翌日の英語の授業で昨日のことについてスピーチをしてい メグはシドニーでは何月に夏祭りに行きましたか。 1 イエスタデイ 2 ウェント Yesterday, I went to the summer festival with Asami, Josh, and Kaito. We enjoyed dancing there. 3 エイト 4 5 I ate a big candy apple. キャンディ ・アクセント どのまつりか決まっているから It was delicious. エンド At the end of the festival, ソーッツ we saw lots of wonderful fireworks. 6 ハド Key We had a great time. Sentence すご havea great time 思い出 24 I went to the summer festival yesterday. 話すと 小学校の単語 firework (s) big small => was fun delicious river fishing wonderful year mountain(s) ca

英語の不定詞が何にもわかりません。 誰か勉強法など教えてください❕

英語の長文の力をつけるにはどうしたらいいですか？ 何回もやるべきなのでしょうか？ 実際にビジュアルという本使ってます。 なにかアドバイス教えてください！

【ポレポレについて質問です。】 1年前にビジュアル英文解釈Ⅰ・Ⅱを3周ほど終えて以降、速読や論理などを中心に勉強してきたので英文の読み方が雑になっていると感じます。ゆえに英文解釈の基礎の復習をしたいと思いました。ビジュアル英文解釈をやり直そうとしましたが、前半の難易度が低す... 続きを読む

受験対策で昔の参考書【英語】を使うのはありですか？

中学のときは英語が好きで得意でした。 高校になってからは難しくなり授業もおもしろく感じなくて英語が下がってしまいました。 今日模試を受けたのですが、自己採点をして絶望的な点数でした。 英語はなにをしたら伸びますか？ いい勉強法がある方教えてください。

英語の長文問題が苦手です。 良い参考書や勉強方法があったら教えてください！