tell onで悪い影響を与えるになるのはなぜですか？

109と110どちらも答えは①なんですけど、②じゃなぜダメなのかが分からないので教えてもらいたいです🙇‍♀️同格のthatで成り立つのではないかと思ったのですが、、、

109. 鶏を飼った経験がある。 I have the experience [① of keeping / ② that I kept] chickens. から 110. 辛いものを食べればやせるという雑誌の記事を読んだ。 I read a magazine article [① saying that that] spicy food helps us lose weight. 99. The Japanese 100. 2 the 101. who he is 102.② you up 103. have their faults pointed out 104. 2 Tom and I 105. 106. idea. However, 107. ①By the time 108. Dor 109. of keeping traditional Japanese 110. saying that 15

③教えてください！翻訳でやるとそれゆえにからじゃなくてしたがってからになっちゃいます

8 次の英文を日本語にしなさい。 ① It is clear that you got up late. 【ワークブック p.27 6p.25】 ② It is exciting for Mana to watch a soccer game. ③ Therefore, it is important for us to remember nature's great power. ① あなたが ( ② 真奈にとって、( それゆえに、( )。 )。 )。

【完了形】これの大問2番なんですけど、過去完了と過去形どうやって見分けたらいいんですか(泣)詳しくそのコツを教えて下さい

第 7 章 完了形 (2) P.27-35 [B FACTBOOK 1 Put the words in the correct order and complete the sentences. Change the verb the correct form. Ex. [out/he/go/just] when I arrived. He had just gone out when I arrived. 1) [Malaysia/she/in/live] before she came to Japan before she came to Japan. 21 057 2) I noticed [the taxi/I/in/leave / my umbrella ]. I noticed I wasn't hungry because [ lunch/I/ have / just ]. I wasn't hungry because 2. Change the verb into the correct form and complete the sentences. a) The house was very quiet when I got home. Everybody bed. (go) b) I felt very tired when I got home. I a) I missed the class. The train hour. (be) b) The train (be) 3) a) We were very proud that she b) She to straight to bed. (go) 3) 057 delayed for more than one 2) 041 05 delayed for one hour and it was very crowded. the silver medal. (win) the silver medal, but she wasn't very happy. (win) 3) 041 0 Read a sentence and complete the second sentence with the words given. Change th verb into the correct form. Ex. It is 10 o'clock now. When we get there, [start/ already / the film ]. When we get there, the film will have already started. We will leave early tomorrow. [breakfast/we/ already / eat] when you get up. The sky is beginning to clear up. this evening/this rain / by/stop ]. 1) 0 when you get up. 2)

高一英語、複合関係詞です。 副詞節である、whoever(誰が〜しても)、whatever (何を〜しても)、whenever (いつ〜しても)、wherever(どこで〜しても)、however (どんなに〜でも)は、未来のことでも現在形だと習いました。じゃあ、whoev... 続きを読む

24 関係詞 ⑤ 複合関係詞 5-1 複合関係代名詞 whoever, whichever, whatever V 0 30. Whoever opposes my plan, I won't change it. 31. Whatever you do, do your best. 28. Whoever wants to join our soccer team will be welcome. 〈名詞節> ｢~する人はだれでも」 V C S 29. Meg accomplishes whatever she decides to do. S pp.278-281 28. 29. 文全体の中で,主語 目的語 前置詞の目的語になる名詞節を作り, whoever ｢~する人はだれでい whichever「~するものはどれ[どちら] でも。 whatever ｢~するものは何でも」の意味を表す。 any ~ を使って,次のように言い換えることができる。 〈名詞節〉「~するものは何でも」 〈副詞節》「だれが~しても」♪ <副詞節>何をしても」 28 → Anyone who wants to join our soccer team will be welcome. 29 → Meg accomplishes anything that she decides to do. Help yourself to whichever (=any one (that)) you like. 〈前置詞の目的語〉 ⑤-2 複合関係副詞 : whenever, wherever, however 32. Contact me whenever you are in trouble. **********... 30.31. 主節の動詞を修飾する副詞節を作り､「だれ/どれ/何が[を]~しても｣という譲歩の意味を表す。 この関係詞節中では、 未来のことでも現在形を使うことに注意。 ◆日常的には, 〈no matter + who / which/what> を使って表現することが多い。 30→ No matter who opposes my plan, I.... / 31 → No matter what you do, do...... !注意 <whatever/ whichever + 名詞〉 「どんな / どの (名詞)」 I'll follow whatever decision you make. 33. You may sit wherever you like. 34. Whenever I visit this temple, I feel calm. 35. Wherever I am, I will never forget you. 36. However hard the training is, I won't give up. 20 参 p.280 「~するときはいつでも」 ｢~するところはどこでも」 whenever ｢~するときはいつでも」, wherever 「~するところはどこでも」という意味の副詞節を作る。 32→ Contact me (at) any time (when) you are in trouble. 33 → You may sit (at) any place (where) you like. 「いつ~しても」 「どこで~しても」 「どんなに~しても」 「いつどこで / どんなに~しても」 という譲歩の意味の副詞節を作る。 未来のことでも現在形を使う。 話し言葉では〈no matter+ when/where/how〉 をよく使う。 34 → No matter when I visit this temple, I.... / 35→ No matter where I am, I.…... 36→ No matter how hard the training is, I.... 注意すべき関係詞の用法 • pp.97~98 発展学習) Wezwoy

4番の問題はどうしてto beをつけなければいけないのですか？ 教えてください🙇‍♀️

(p. 279) EXERCISES 1.次の()内の動詞を(必要なら助動詞を加えて) 適当な形に変えなさい 1) Kate (be) angry if she had learned the truth. would have been 2) If I (be) in her place, I'd allow John to join the club. were If you had listened to me, you (not make) that mistake. would have not made If I (be) born again, I would like to be an artist. were to be . 11 I not it wou 助動詞 Tint

英問英答の問題です。下線部の部分だとは思うんですが、答え方はこれで合っているでしょうか？ わかる方お願いします🙇‍♀️

1 4 教科書 p.110~p.111 意 Marin has accomplished the Explorer's Grand Slam, /proving that there is 達成した 探険家グランドスラム (2) nothing/ we cannot do)/ if we keep trying. // "Am I what I want to be?" // This 何もない question made her set out for the mountains. // へすれば 挑戦し続ける 4912111 p させた。 keeping her motivation 動~へ向かうた 41 enabled her / to prove #p\²711/ /=1²Z α (P) Climbing mountains and herself)/ and conquer her ne do

(2)です。答えはbefore goingになっているのですが、before gettingでは駄目ですか？ go outが「外出する」という意味なのは知っているのですが、辞書でget outを引くと「外へ出る、外出する」と出てきたので、気になって質問させていただきました(... 続きを読む

日本文の意味に合うように,( )内に適語を入れよう。 1) 正直でいることは簡単ではないが重要だ。 noie.. ( )() is not easy but it is important. 2) 外出する前に,日焼け止めを塗ったほうがいいよ。 You should put on some sunscreen lotion ( ) ( (答別冊 p.27) ) out.

この問題の③④⑤が分かりません💦 教えてください🙇‍♂️

[3] 各問いに答えなさい。 (1) 以下の対話文を読み, 空欄に当てはまるものを選択肢から選び, 記号で答えなさい。 同じ 記号を何度用いても構いません｡ [知・技] (教科書 P.27) 63

答え合わせに使いたいので、解答お願いします🙏

GOAL Lesson 17 ■日本語の意味に合うように, 分詞を使って英文を書こう。 1. 私は、彼がバスを待っているのを見た。 2. だれかがギターを弾いているのが聞こえた。 3. 私たちは、自分たちの名前が呼ばれるのを聞いた。 4. 私たちは、彼がたくさんの人に囲まれているのを見た。 5. 私の姉は音楽を聴きながら、 車を洗っている。 6. 電気を消して, 私は会社を出た。 7. 駅へと歩いていたとき, 私はトムを見た。 8. 革でできているので, そのかばんは値段が高い。 9. 彼の電話番号を知らなかったので、私たちは彼に電話をかけられなかった。 10. 一日中歩いたので、 私はとても疲れている。 11. 彼らは目を輝かせながら, その試合を観た。 12. 私は胸をどきどきさせながら、彼の話を聞いた。 13. 彼女は目を閉じて、ピアノを弾いた。 be pp. 277-286, 288-290 G23 pp. 72-73 G28 pp.54-55 G26 pp.54-55 14. 彼は腕を組んで、私の話を聞いた。 -7- 9.6.3] [9.63] [9.6.3 19.6.3 [9.7.1] 9.7.1] 9.7.2 [9.7.3] 9.8.1 |9.8.2 9.9.1 19.9.1 9.9.1 9.9.1