作文 高校生 5年以上前 図表を見ていない人でもわかりやすいように説明する問題なのですが、書き方のコツや最低限心がける事などあったら教えて欲しいですm(*_ _)m て示した次の表 労働力人口の推移」。 紀らの図表を見ていない) (7.7%) に) (12. 2%) l凌業者」」と「失業者」 を合わせ 年齢計とは必ずしゃ一致した エス [日本再興戦略」『改訂20 た場合の値である。 るため, 総数とは必ずし も一致しな 3くものであり, 永住者 日系人 5の (原則週2時間以内) であり 任留資格である。 As) 9の』例としてFmA (古済と 二。外国人導きがば ありgm, bf 9 図 上 回答募集中 回答数: 0
作文 高校生 5年以上前 羅生門のパロディでクラス紹介文を書いています。最後の途中のところは実際の文では「老婆の床に挿した松の木切れのように、行き良いよく燃え上がり…」と書いてあるのですが、そこの例えを他の面白い例えにしたいです。ここ以外にも、添削して貰えたら嬉しいです。お願いします! SL や へ、 い e KN涼 居 weて 一 REVも隔on ドー の CNReevSNこYR 還の t+っっ5とーー - て や _ uoO 紀ンー 交 にさこ ww 8やwマ リキ 1 っ て メ こつ 一 (CC負 で WTKTS人。 NTつも/NS ビビ ー っ所紹 三間 NN っ! 7 )\\J Ss SSプ QOSエTOeT SYS AMO DS NR oe や 補 本ko ご CNとSMewkscs な AS Ne SU くい NNGESでNr oO sa ぐ- ) waN半SNS Le へ こい く SS Q 6 Ao ハー NR の WS 1 にいい ヾ冬 や で、 <SNS へと W SNで< っ G2 NN ンTnQ ヽ SS、ト 4 DNS OAI MS AA SN SNNI ) 3 ざゃ、ぃこ Ra SS ヾws絢守AN、、 ぐいWS SA でやCSTwN SN SN eX/ 結 い ANAN ニ ヾいらラ のSeeて で SEESNe か ご SAPSman 各 回答募集中 回答数: 0
作文 高校生 5年以上前 面接で部活動を通して学んだことを聞かれた場合、茶道のことを話したいのですがこんな感じでいいですか? 私は茶道部に所属していました。茶道という伝統文化に触れ作法を通して礼儀を学しました。ひとつひとつの動作が相手に対する気配りに繋がることがわかりました。 未解決 回答数: 1
作文 高校生 5年以上前 心理学部AO希望です。志望理由書の添削お願いします。 私は人と関わることが好きなので将来人と深く関わることのできる職業に着きたいと思っています。ですがまだあまり明確な進路が決まっていないため将来様々な進路先を選ぶことが出来る貴校に惹かれたため貴校を志望します。 元々私は、... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
作文 高校生 5年以上前 小論文です。 他の人の意見も聞きたいので、書いて欲しいです。 関 下選の交意を有み、下線部の内容について説明しかさい。その上で、コンピューター社会に おける、知職を身につけることと充実した生活を送ることとのパランスのあり方についでの、あ なたの考えを、具体例を挙げながら、述べなさい。 (800 定以内)。 明治の話だが、日角戦争のあったことも知らず、旬明王完した学者がいて、世人はそれを学 間の権化のよう た。人象石の穫では、そうい う人たちによって守られると誤角した。生活 おすくなければすくないほど人間として価値があるという敗え方である。象末の聞には生活がか くで、ただ知識の残半あるのみ、ということを落加基の社会は知らない。 おくれているのである。 徹夜で知強するのは、体によくない、とか角独の効率がよくない、などとは考えないで美化 る。 わけもわからず、こともや若者が、必要もない微放の外強をしで得意にな り、まわりはそれ を悪いとは考えない。 大人や生活を吾定することが、知的であるような氏覚をちっている。硬の間、ぶらぶらしてい て、夜になると、析に向かっで、原策用紙を埋めるのをえらいことのように才える広士、区二志 時者が、病に倒れると、名准の由芋のように見る常隊が生まれて、あたら地則を失った人があら われる。 学問や圭術を喜すものは、モノ やカネのことを考えるのは不宙である一一そういう通念にしば られで、 破滅型の人問を美化する。丈学育年がそう して條を食うような生き方を考える。 堅実 生手をある人たちは内刷、おかしいとは考えながらゃも、向下信仰に達上してその仁に思い及ばな いい。 人則は知議のために生き るのではない。よりよく生きるためにある程度の知識、 技術が必要な のである。 知華追求知議東息の考えにとり つかれていると、人はそのことを忘れるらしい。生 きるために知る必要があることを無視して、知るために生きるのお高等だという、おかしな考え にとりつかれ、それが死に至る病になることも知らぬかのようである。 役に立つかどう かも考えない。 知識は、もともと、そんなにありがたいものではない、いくら 豆が多くても、充実した人生を証きることができるという保証はない。 (中路) 「。 知識信名に風大をあけるものがあらわれた。ニンピューターである。二丁世紀 すでに半選紀以上たっているのに、コンピューターの人に及ぼす形等ははっ ない。 1 ニコンピュータ ーは配代の巨人である。 知識や情報の収集にかけて、人間など足もとへも及ばな い。 とりわけ、知三の記億にかけては文字通り 超人的存在である。どんな記載のよい人も、ュン ビューターと焼争することはできない。 (中略) コンビニューター社会では、知識と生演についてこれまでのような考えは許されなくなるはすで おる。偶は生活があるから人間なのであって、 知識がいくらあっても、生活のない人は価値が 小きいのであぁる。 0 るのことで、 自覚されてい (由送十[著]、『知的生 慣』 気麻桂房より) 一部変更 未解決 回答数: 1
作文 高校生 6年弱前 題名書かないで、一行目から本文を書くのにどう始めればいいですか?ちなみに課題作文で「花」の関して書きたいのですが(早めにお願いいたします。) 700~800字です。 未解決 回答数: 1
作文 高校生 6年弱前 小論文について 前提条件と課題内容の違いがピンときません 〈例題〉 子供はさまざまな方法で感情を表現します。 保護者として、子供の感情表現にどう配慮すべき であると思うか、考えを述べなさい。 【前提条件】子供の感情はさまざま、 保護者はその多様性にも配... 続きを読む 未解決 回答数: 1
作文 高校生 6年弱前 添削お願いします🥺あと、下の方がほとんどかけません💦どうすればいいですか😭 に4請EEJ語本本EEE還P 家門 = まう1人な| 須。 |に、 し|に<」|際 持っ|っ3 2人|を| 2| =ガ<南制<[計喘aゴ1al 斉< e |肖多0 9|事| s|刀人舞しIdに|<】引大< 17 Stlb | |章|梱| 5|齋陳|決中っ| 中 2 中に ElEykeER関六EYEEiIGEIISEE 音 2和 <]私|も|学|v| し| | Il境割 5半 っ1人間次 信s較|四引人しult賠。 ll引ctL | | TI 隊|委生四7に|ジュ ン| |入寺> 條MC と|みろ|(め|、 |遇4Wぎ ク | 2 あ 3了供 s9「| 前父bI入< ぅ|,| lk dl ls認2 Il gl |刀計引出<|半27Htulclul。 3 青き| 赴天て|>協にに|憶枝下誠寺 2L 1fk Iげlx!る 箇b| | |刈名加り <l|引2| 葉.k」4。 志輔先卒業後のことが書かれているか。 未解決 回答数: 1
作文 高校生 6年弱前 分かる方いましたらお願いです 菩 と ③ SN AINSTNSeas 上り//有にXSIONSS SfaoはざGtr99 はび漠計ではのららdCGNHAY昌叶こre らら吾RC計理で滞③蛋詳 /玉7rのrtV器一寺|77日 7 9は中すけ 。慎逐河豆枯 OMロツー守|7HS器瑞乗敬 N 芝) at ン 。議O誕ご中 ぃ注下NNIY「! 溢呈部静のどり対右骨吾対中州 KS 古翌溢下みと8へ選出着 / 叶革8泊1S陵産 守時7 6 2 。rriへ弁り兎一中と准8半弄避測 人 2 石 問屋癌濁 全 ウ 内 ※ 。らmrはOH呈2くら芝 2の こきざ中藩〇名 。のStは潤紀ジロニラざ /現人 未解決 回答数: 1