読書感想文の添削お願いしたいです🙇‍♀️ 湊かなえの母性を読みました。 親離れできない人に親ができたら、どうなるか。 私は、「母の愛が私を壊した」というサブタイトルが印象に残り、『母性』を読み始めた。母の愛といえば、子どもを温かく包み込むものだと思っていたため、「母の愛が... 続きを読む

学校の課題で「ロボット/自動化の進む現代で、人間の役割とはどこにあるのでしょうか。」とテーマに沿って作文を書く課題があるのですが文が中々思いつきません…いい考えなどがあれば教えていただきたいです。 至急お願いします！！

普段、自分がコミュニケーションを取る上で他者とどういう風に関わっているかを述べ、今後、人間関係をより円滑にするためにはどうしたらいいのかを400字以上1,000字以内で書きなさい。

総合型選抜のエントリーシートの添削お願いしたいです。 字が汚くてすみません。

志望学科を記入してください。 志望学科 人間科学 学科 下記の出願資格の中から該当する項目の全ての数字に○をつけてください。 ※各学科の出願資格および出願資格に応じた出願書類については必ず入学試験要項をご確認ください。 1. フィールド・スタディーズ (国際交流、課外活動､クラブ活動、ボランティアなど) 2. 課題作品 (経済学科、アントレプレナーシップ学科は必須) 3. コンテストコンクール (日本文学文化学科、 グローバルコミュニケーション学科、 日本語コミュニケーション学科、 会計ガバナンス学科、 アントレプレナーシップ学科、 データサイエンス学科、サステナビリティ学科 数理工学科、建築デザイン学科 教育学科のみ) 次の1~5について、 具体的に記入してください。 1. 選択した出願資格に応じた出願書類の要約及び、そこから得た学びや経験を記入してください。 暴力と呼ばれるものは多くの種類があり、いかなる場合においても 暴力は許されることではない。暴力を子どもが目撃することは、子ども の発達において身心供に多大なる影響をおよぼすことになる。 このことから心のケアに対して理解を広げ、心のケアを受けること ができる環境整備に力を入れることが重要課題となるだろう。 その課題については慎重かつ早急に取り組まねばならない。 2. 高校生活について記入してください。 私は、文武両道を意識し、学業と課外活動の両立に努めてきた。ブ 学業面では、平日は毎日塾に通い学習の習慣化と学習時間の向上化 を重点的にしてきた。。休日には一年時から積極的に模試に参 加し、学力向上にも努めてきた。活 課外活動では、ダンススクールに所属し、体力向上だけでなく、地域貢献 活動にも力を入れてきた。。チームリーダーとしてチーム全体の鏡となる ように、スクールに二種類所属し、レッスンの回数を増量するだけでなく、 自主的に練習する時間も予定に合わせて設け、責任感を常に持ちながら 活動してきた。更に、お互いに力を抜くことがないようメリハリをつけて生活 することを心がけて三年間を過ごした。 *ボールペン(黒) または万年筆で記入すること。 *必ず用紙内にまとめること。 ②3 に続く

小論文の添削をお願いします。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー まず、「人間の値打ち」これには３種類あると考える。 １つめは、「所得」だ。 例えば、私が働いていた職場では、 実務経験や業務量の違いから「所得格差」が生まれていた。 具体的には、新... 続きを読む

次の文を読み、「人間の値打ち」について、看護師をめざすあなたはどのように考え ますか? また、 あなた自身の「値打ち」は何ですか? 800字以上~1000字以内 で述べなさい。 「値打ち」と「値段」、同じようでいて、 何かが違うような気がする。 「値打ち」と言ったときには、 単なる値段以上の、 それらが存在する意味や意義が かかわってくる。 格差社会の中で、自分には「値打ちがない」と思わされている人が増えている。 厳しい状況でがんばっているのに、 「あいつは雇っている値打ちがない」と後ろ 指をさされる人もいる。 上司からパワハラを受け、 「自分には生きている値打ちがない」と思いこんで、 うつ病や自殺に追い込まれる若者もいる。 そして一部の勝ち組だけが、「オレたちは競争のなかで勝ち抜いてきたんだから、 値打ちが高い」と大きな顔をしている。 稼ぐ力は人間の値打ちに問違いなく関係は しているが、人間の値打ちはそれだけではないはずだ。 (略)… 人によって値打ちの基準が代わるということを知っておいた方がいい。 もちろん時間とともに値打ちが変わってくることもある。 人間の値打ちは流動的だ。 ある出会いやある出来事で人間の値打ちは変わるだろう。 だから面白いともいえる。 *出典:鎌田 責著「人間の値打ち」 集英社新書 より

高校1年生です。産業社会と人間でテーマ｢社会の中で生きること｣の作文が出ました。途中まで考えたので 変な部分があったら教えてください。 これから将来大人になってく上で、人は基本的に1人では生きていけないと思います。そんな中で私は2つの点に注目して考えてみました。1つ目は... 続きを読む

酒田看護専門学校を志望する者です！志望動機を書いたのですが、かっこの部分を違う文にしたいです。どのような内容にすればよいでしょうか？教えて頂けませんか？よろしくお願いします_(._.)_

46+ 4 79% 199 有は患者や家族の思いに寄り添える看護師にな りたいと思っています。 このような看護師にな る為にはコミュニケーション能力と判断力が必 要だと思いました。貴校では人間探求を基盤に 看護を学ぶことができ、(日本海総合病院を始 め、26人箇所もの施設で実習することができ、)私 の理想とする思いに寄り添える看護師の実現が できる環境が整っています。以上のことから、 私は貴校で看護師になる第一歩を踏み出した く、志望しました。

小論文です。 他の人の意見も聞きたいので、書いて欲しいです。

関 下選の交意を有み、下線部の内容について説明しかさい。その上で、コンピューター社会に おける、知職を身につけることと充実した生活を送ることとのパランスのあり方についでの、あ なたの考えを、具体例を挙げながら、述べなさい。 (800 定以内)。 明治の話だが、日角戦争のあったことも知らず、旬明王完した学者がいて、世人はそれを学 間の権化のよう た。人象石の穫では、そうい う人たちによって守られると誤角した。生活 おすくなければすくないほど人間として価値があるという敗え方である。象末の聞には生活がか くで、ただ知識の残半あるのみ、ということを落加基の社会は知らない。 おくれているのである。 徹夜で知強するのは、体によくない、とか角独の効率がよくない、などとは考えないで美化 る。 わけもわからず、こともや若者が、必要もない微放の外強をしで得意にな り、まわりはそれ を悪いとは考えない。 大人や生活を吾定することが、知的であるような氏覚をちっている。硬の間、ぶらぶらしてい て、夜になると、析に向かっで、原策用紙を埋めるのをえらいことのように才える広士、区二志 時者が、病に倒れると、名准の由芋のように見る常隊が生まれて、あたら地則を失った人があら われる。 学問や圭術を喜すものは、モノ やカネのことを考えるのは不宙である一一そういう通念にしば られで、 破滅型の人問を美化する。丈学育年がそう して條を食うような生き方を考える。 堅実 生手をある人たちは内刷、おかしいとは考えながらゃも、向下信仰に達上してその仁に思い及ばな いい。 人則は知議のために生き るのではない。よりよく生きるためにある程度の知識、 技術が必要な のである。 知華追求知議東息の考えにとり つかれていると、人はそのことを忘れるらしい。生 きるために知る必要があることを無視して、知るために生きるのお高等だという、おかしな考え にとりつかれ、それが死に至る病になることも知らぬかのようである。 役に立つかどう かも考えない。 知識は、もともと、そんなにありがたいものではない、いくら 豆が多くても、充実した人生を証きることができるという保証はない。 (中路) 「。 知識信名に風大をあけるものがあらわれた。ニンピューターである。二丁世紀 すでに半選紀以上たっているのに、コンピューターの人に及ぼす形等ははっ ない。 1 ニコンピュータ ーは配代の巨人である。 知識や情報の収集にかけて、人間など足もとへも及ばな い。 とりわけ、知三の記億にかけては文字通り 超人的存在である。どんな記載のよい人も、ュン ビューターと焼争することはできない。 (中略) コンビニューター社会では、知識と生演についてこれまでのような考えは許されなくなるはすで おる。偶は生活があるから人間なのであって、 知識がいくらあっても、生活のない人は価値が 小きいのであぁる。 0 るのことで、 自覚されてい (由送十[著]、『知的生 慣』 気麻桂房より) 一部変更

スクラップの宿題なのですが、記事の意味がイマイチわかりません。 教えてください

Mr 0 る時VS所 | るp0"蟹G呈尾 陸 山尾和散ビ 1人凌G半でE時等 RS AR se RW "映り上Hbり謀っや mmf)el mよホコ代 0に EDかNEIMU = 補 =K | jnうつSRATホoN | 4紀004J 上 ヽ] 回 品hh0さとつう生較 SS 負机 っ3 gufs0 [mARIH 凍中 [ンOQ」 4前 0 了 人SQ名賠 還 | JRお [| 4 3払EHNDS3GNG上KB拉 | Sg 回Mleh 課党hpて3033”「上笠く や 岡 回G編G要つ3つ人 QA用つ逢| | 時NGJALGSY 症四 G マーQM紀る上QN6 | OSEUSIEIEIGNOAU 2 3 の SI NHN MNO NonUJAURS QQKYAPA (個・ QG 0 NM 弄っ固0G6605 本 G計李直JAQ 0 《J 四則還較る光棋htO GNDNRGI AU 叶還 軍K Pc WP [則画3」 IN が WOWeAe癌 つD [硬骨]「還層 0 MP NE SM NR 揚| ea EN 0 缶 詳人NAK 豆 [画李] NN ER 8RV [<と=fihNKK つつ DE人SA TIホユ = 1 3」 1JG則立38拓 KS斑朋7 ヶ 4 ローくさSG軸 ロードルG章交社HG BR ごPRonEIPEISE二に 上け四hG* tn 0 員 Sn せ皿田計好” OO MMでMOX CS の の 19 Wo0m寺SN NVYQG軍NOお 9 人7 Am本さNぐ人 吾SGAUG [青較部| 3 MO 過 pe 剛団hGNSDZ ズS公 EQ] JGA0 [電叶| 点 NIREe議 るくつSbG ーッ WS NN8皇HettQks るQ^ 祭交9NAm 4 jp皿 UN IR細SQ 反交9 演 弱衣 る 4163 INK-3和人工G財つ守 Ra NEIGG世人間 記り人DE に= は 向RI 國&ロ人せGトハロト 、貞衣USRcekGsWa つNKG還9E" yhE IN 回SOOU| 回97 所00RR NE NNHNBKRつDOS | おホー4UK4A曲示hh0 KE 理嘆回SkG))Nh NM [ホーKNロSS&ー-」 YY RSrskihykqp | りつDG加回 剛昌 く幸 ASY衝G陣較り= KSYCSIBHIOWNE3HIKO 6 SIN で時思

添削お願いします🥺あと、下の方がほとんどかけません💦どうすればいいですか😭

に4請EEJ語本本EEE還P 家門 = まう1人な| 須。 |に、 し|に<」|際 持っ|っ3 2人|を| 2| =ガ<南制<[計喘aゴ1al 斉< e |肖多0 9|事| s|刀人舞しIdに|<】引大< 17 Stlb | |章|梱| 5|齋陳|決中っ| 中 2 中に ElEykeER関六EYEEiIGEIISEE 音 2和 <]私|も|学|v| し| | Il境割 5半 っ1人間次 信s較|四引人しult賠。 ll引ctL | | TI 隊|委生四7に|ジュ ン| |入寺> 條MC と|みろ|(め|、 |遇4Wぎ ク | 2 あ 3了供 s9「| 前父bI入< ぅ|,| lk dl ls認2 Il gl |刀計引出<|半27Htulclul。 3 青き| 赴天て|>協にに|憶枝下誠寺 2L 1fk Iげlx!る 箇b| | |刈名加り <l|引2| 葉.k」4。 志輔先卒業後のことが書かれているか。