作文 高校生 1年以上前 解答例を書いて欲しいです 問題 感染症の世界的流行や大規模災害などの不測の事態からの復興は、単に元に戻すのでは なく、予防,備え, 共存, 変革といった観点を踏まえて進められることが望まれています。 このような観点に沿った復興により実現が望まれる社会を想定したうえで, 工学を学ぶこ とによりそのような社会の実現に向けてどのように貢献したいか, 400字以内で述べなさ い。 解決済み 回答数: 1
作文 高校生 3年弱前 小論文添削お願いします(>人<;) 400字高3 「日本の交通機関の中には優先席 けているものがある。 しかし、このような席は設けずに、老人が乗車したら若者は席 を立つべきだと言う主張もある。 優先席を設けることの歴について論じなさい。」 (400 解決済み 回答数: 1
作文 高校生 約3年前 高校からの宿題で「⑴○○高校を志望した理由」 と 「⑵進学したい大学で学びたいこと」 を書かないといけないんですけど、 誰か内容や書き方など、なんでもいいので教えてください人お願いします🙇🏻♀️ ちなみに進学する高校は普通科で、進学したい大学は4年制大学の看護学科です! ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
作文 高校生 3年以上前 新入生歓迎会の部活紹介の文です! 誤字やもっとこうした方がいいなどあれば教えて下さると嬉しいです!🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️🥹🥹 もっと素敵な部活だと紹介したいのですが、語彙力が無いもので、魅力の伝わりにくい文になってしまいました、、助けてください😭 活動内容 展... 続きを読む こんにちは。書道部です ! 1年生の皆さんご入学おめでと うございます! 私たち書道部は高校中学合わせて、40名 で顧問の先生の御指導の元活動しています。 活動内容は、主に様々な展覧会、 大会に向けて、 日々個 人制作を行うとともに、 学校行事では、書道パフォーマ ンスも行っています。 活動日は週4日間、 好きな日に来 て、好きな時間に活動できるところも魅力のひとつで す! みなさんが馴染みのある行書、楷書以外にも草書、 隷書、篆書といった、 たくさんの書体の中から好きな、 得意な書体を見つけ、私たちと一緒に書を極めて見ませ んか?! きっと、好みの書体が見つかるはずです^^ 書道経験者さんはもちろん、 やったことがない子も大歓 迎です!書道に興味がある子教えてはぜひ1度、体験しに 来てくださいね! 皆さんの、 入部お待ちしております! 解決済み 回答数: 1
作文 高校生 約4年前 この文章を40〜80字以内に綺麗にまとめてくれないでしょうか。お願いします😭😭😭🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 戻る 文字数 110 完了 このように、SNS上では簡単にやり取りができるが、そ れと同時に簡単に友達との間でトラブルが生じやすく、 人間関係が壊れてしまう可能性が高い。なので私はSNS 上では特に気をつけて自分の意思を伝えなければならな いと考えている。 解決済み 回答数: 1
作文 高校生 約4年前 書きたいことは④番なんですけど、なんか、書くコツってありますか? (動機は、吹奏楽部に入部したいという理由です!) 「自分史」について 今日から本校の生徒として高校生活を送ることとなりました。これまでの自分の生き方 を振り返り、これから送る高校生活の展望を持つために「自分史」を作成してください。 これは発表するものではなく、自分自身の記録です。 担任との理解を深めるために自由に 書きましょう。 配布された原稿用紙(400字詰)1枚に、下記の内容を参考にして書いてください。 内容:D小学生以前の思い出 2小学生·中学生時代の思い出(夢や体験談) の自分について (生きがいや関心のあること、友人や先生について) の本校入学の動機について(影響を受けた人や出来事) など… 解決済み 回答数: 1
作文 高校生 4年以上前 作文の添削お願いします〜原稿用紙の使い方どか,符号の使い方合ってるかどうか,作文の内容です。 作文のテーマは いつも感謝を忘れず ということについて、あなたはどうのように考えます?(560-640字) 紅はいう れている。 人な人に支えら 聞を当たり前だと思わず、 H+NN ス 「 ス 」 切たと考えました ぜなら 言 で伝えが>と相手 まt人。感謝 の言菜は入に元気とあたえ る こきの体育の後業で、バレ Aラス はあ や学」年生の C 2ス 3 N H -た一こ一と一の一ない入が。 へ ー=か私か るところに転かってきた て、そのホールを巻 「ありが チ フ とラ」と ュあれました。 * さ ス4 スて、 |かたです N6 ちかちってくれまし G それを聞"た私はなぜか| にな 7 を VS の人か見風,すような さち人×感謝すろ。魚も三葉で人 8 6/ 旨通 気をあたえら こも感熱を N/ Fなりた:と思 サ N 女たな フ 他あ た は の コクヨ ケー10 20×20 解決済み 回答数: 1
作文 高校生 5年弱前 大学の推薦型選抜で、高校に出す志望理由書の添削をお願いしたいです🙇 他にも表現が変な所やより良い言い換えがあれば教えてください! *学校推薦型退抜受験志望理由書(大学 .短期大学) 合和3年 月 日提出 【志望校)*募集単位で記入すること(学部 学科名まで) 【志望理由書】「志望校への入学をなぜ希望するのか。」を高校時代の経験,実績や入学後の展望,夢 にもふれ、400 宇程度で記入しなさい。 ネ私の将来の夢は医床株査支師です。 は小学生から大学病院に い様々 権査 を「文け|1 してて tな 技術と 4 き ま ム ウ 7で 1人1-1人|が安いで き る対た× 境を見て その重要性を ) 志すよ クにtリま Ts し 100 下字石 屋 木4字科が同キャ では ン」°ス に設置さ れて い「ます その nイ也字料 と 信同実 な で|。 ム座 へ の「Eカ向上 の が期待でき また 実 同様の設備 丸実 4 番 カだ|と ま とこ う| 1 い い る 7 私は幅広 い分野を 字ベtた 考え おり と て いい ま た0|c|で 医藤 | と 速携し高度先連医療 から法医 学ま で「字ベ と |り それはアドミ ンポり|シ とも 致す と感じました。 シ 高校 n ツ ヨ では精神 |3する 慣 体カ的に「も通えるカがっき ができて字校生 か積込 的に楽 しめ 来の を考え 自信にも tな)ま し 「た。 こ と 入字したら ネ社 医療、人と しての 構 え 教 を培 いきたいでけ。 探究 と|正 2 て 性|を 大切に 者 様に寄り添い 負担を減ら る 床検 技師を目指します。 1 1 解決済み 回答数: 1
作文 高校生 5年弱前 学校の課題で【道】について640字以上の作文を作れると言うものが出ました。 ここまで書けたのですが、文字数も足りないし、ここからどう書けばいいのかわかりません。どうすれば良いでしょうか。何か良いアドバイスお願いしますm(_ _)m 長た 人| 生 ||そ が人 れ あ の い の れ て た 1) も 様を れに K 自生 か何 と T 行く 「人| も 人 0 1 0 の の N の 1は 1は イ似 の後 トん 成 限 長も な||な ク ま」た H A て アイい かる り か ク で ス 0の T C あ上住 A ど 1 1! 11 人 。ら 備」 2 S 人で 0 P3) と H し 生 さ 0 れ章 人|が G か夢や や|C||| り 決か ス は で れ で し 第 き 適く ギ の あ No.1 100 300 200 400 い一ると一四う あったり や telro 太キ SSEP 解決済み 回答数: 1
作文 高校生 5年弱前 社会関係資本の社会的格差とは何ですか 【問題】以下の文章および図は、現代のアメリカ社会における「社会的なつながり」に関するものである。これらについて、下記の 問1、問2、間3に答えなさい。 「社会科学者がしばしば用いる「社会関係資本(ソーシャル·キャピタル)」という用語は、社会的なつながりの程度を表現している。 ーそれはすなわち、家族や友人、知り合いとのインフォーマルな関係、市民組織や宗教、運動チーム、ボランティア活動への参加、その 他といったものである。社会関係資本は個人の、またコミュニティの健康度の強力な予測要因であることがこれまで繰り返し示されてき た。コミュニティのきずなと社会的ネットワークは、健康や幸福度、教育上の成功に経済上の成功、治安、そして(とりわけ)児童福祉 に強い影響を持っている。しかし金融資本や人的資本と同様に社会関係資本の配分も均等ではなく、そしてこれから見るように社会的つ ながりにおける違いは青年期の機会格差に貢献してしまう。 これまで多くの研究が示してきたのは、教育水準の高い米国人は、家族や友人といった最も緊密な輪の内側にも、またより広く社会の 中にも、広範で深い社会的ネットワークを有しているということである。それとは対照的に、教育水準の低い米国人がもつ社会的ネット ワークは、よりまばらで、それらは家族の中に集中している。すなわち大卒の親は教育水準の低い親と比べ、近しい友人も、会釈する知 り合いも、どちらもより多いのである。 図 5.1が示すのは、人種と階級の双方が、「親密な」友人を持つ度合に影響するということである一これらはある種の「強いつながり」 で、社会的一精神的な、そして(いざというときは)物質的支援を提供してくれるものになっている。 おそらくさらに重要なのは、(図 5.2 が示すように)教育水準の高い米国人にはより多くの「弱いつながり」もあることである。これ は、より広範で、多様性の高いネットワークとのつながりを指す。こういった社会的つながりに手が届くこととその多様性は、社会移動 や教育的また経済的前進にとって特に価値を持つが、それはこのようなつながりが、豊富な専門性やサポートを利用することを可能とす るからである。」(注:社会移動とは社会的地位の移動を意味する用語である。) 図5.1 教育水準が高く裕福な白人の親が持つ親密な友人の多さ 図5.2 教育水準の高い現が持つより広範な社会的ネットワーク 7- 100%- 開非白人 高卒以下 白人 80%- ■大卒以上 6 5,9 60% 5.4 5.1 40%- 4.7 20%- 4.0 4 0% 3 「~に知り合いがいますか」 SES下位1/5 出典:Social Capitai Community Benchmark Survey, 2000 年。 SES中位 SES上位1/5 出:Pew Research Ceater 2010年11月調査。 (注)SES とは、社会経済的地位という意味である。 (出典:ロバート.D.パットナム『われらの子ども米国における機会格差の拡大』創元社、2017年、一部改変) アメリカにおける社会関係資本の不平等について、図 5.1と図 5.2 の統計的結果から客観的に分かることは何であるかを、筒潔に 説明しなさい(200字以内)。 問1 「弱いつながり」を多くもつ家庭では、家族の生活の中で、具体的にどのような形で有利さが存在すると思うか、上記の文章を参 考にしつつ具体例を挙げて説明しなさい(400字以内)。 間2 問3 インターネットやスマートフォンの普及は、社会関係資本の社会的格差を縮める助けになるだろうか。あなたの考えを明確に述べ、 その理由についても具体的な事例を挙げながら論じなさい(600 字以内)。 親密な友人数 国会議員 大企業CEO 大学教授 ビル管理人 中学校教師 弁膜士 警察官 看護師 近所の人 解決済み 回答数: 1