4.5.6教えてください。 お願いします

以下は りえこ、なお くべ りえこ、なおき の家族の会話である。 明治民法の考え万が残っでいる発言に対じで |のえご なおきは現行民 法の考え方を述べている。 教科書を参考にして、2 人の発言の ) に適切な言葉を入れ、管えなさい。 ・ りえこが男だったら、この家のいい跡取りになっだたのになぁ』 : おじいちゃん、何言っているの。現行民法では 家制度は ①⑥ 示b (② 彰光 )と⑨面性の本質BS叶 ) が 家族法の基本なのよ。 : おしいちゃんが死んだら、家の財産は長男である私が継ぐんだよき : 相続は ④ ) ではなくて (⑤⑨ ) が原則でしょ。 子どもの 相続分は (⑥ ) なんだから。 : なおきが今付き合っているりえ子ちゃんは、気が強すぎてうちの嫁としてはきにいらないよ。 妻が夫の家に入る「嫁」って考え方自体、 終わってるんだよ。現行民法では、婚競は (⑦、還2 ) に達すれば (⑥ 本人回の公太 ) のみでできるんだよ。 . この書類「保護者」の欄にお父さんの名前を書くでしょう。 親権がお父さんだけにあるみたいね。 : 親権は ⑨ 両親、 。 ) が共同して行うものなのにね。 ) されているのよ。個人の

「第1制限アミノ酸」と「アミノ酸価」というところを教えてください！ やり方でもいいので！ お願いします(>_<;)

を計算しよう。 -制限 ノ酸と7アミノ酸 のアミノ酸走素を計算し。 第一人 価 ューンフレーク 「なし」と答えよう。 和 ノ酸がない場合は, を答えよう。第一制限アミ 普通生乳 (。) 一(C) の単位 : mg /8たんぼく質 ノ酸用点パター (2007) 成人 アミノ酸 | 2足率 0 (B) 仙*100) 30 58計 59 45 92 22 E 38 23 49 @N219 トリプトラファン 6 16.結226b ウッ 39 21 9 ig2 志 32 9 12 335引放S22o | 第制限アミノ酸 ] アミノ融価 |" ] 間間 ュー

下線部の引いてあるところ、黒で書いてあるところ、空欄のところを教えてください！お願いします🥺

て しわ ) EDや beっarepa。 |人あ )せ(4 カムきい 人| ) ee。 ca - |本人-痢較陸 る ) て呈くな 間 て褒ん5 て全= )全 天天| て ) にEDにくい | aiのをgけやすし ec 拓 しなやかで( た ) が|源和列に選。 豆 Nwc (た )-タ6 ーョン ( 計@ ) 性-(叶速 ) 性が大きい。 し 講 2 | ^ ) るcmces。 名和 ] (て tp) cgpゃguu き SR 人<) で衝到了できる半がおる。 回 iuかる。 ン |遇天で(美計 )する』 BC |ウル 生計 (埋 ) をBびやすい。 衣 と ( 上も ) にDEくい アレ ) |に2用いをもつ。 | hcも呈まなUu 由 (-デ人_ ) のように人山 | ( 革球 ) がはやux りう |軌只bu (| ) mm 避 @交又索材の性能について、次の表の ( ) に当てはまる語句を記入しよう。 繊堆と織婚の生に流動しない ( 。 ) をたくさん含むと保温性が高い。 直義が( ) で日のつまった布、( ) い和は通気性が小さい。 ( 洲 ) 人の水分を収する性反巡の和布靖造によって違いがある。 ( 多 。 ) 人の水分を遇収する性加計符によって迄いがある。 水分が市を通って ( 7が ) する性買 押は(_ ) 泊より変形しやすい。 変形しにくい衣上は ( きゃ 3 ) を号、さp うくつである。 計形からの回復が分でないと ( 等 宮 ) がおこり外観が吾くなる。

カフェオレ作る粉でダルゴナコーヒーって不可能ですか？？

これはあってますか？

四0⑩ (6⑤) の包丁の種類 (A 群) と何を切るのに適しているか (B 群) を答えなさ めい (教pl18) (資p138) A群 昌群 ア. 祝刃包丁(抽身) 9. 肉類を切る イ. 出刃名丁 D. 魚類をおろす ウ吉ベティナイシン 6 . 野菜を切る エ. 菜切り包丁(洛刃) d. 刺身をつくる オ. 和牛力(洋名本) B. 反をおいたり, 飯 り切りをする

テスト前なので答えお願いします🍁

ゥシまでの中 下表は食中塞の原因例の一部である。家中の(から(8)に最も適する語句をアか ら選んで, その記号を解答欄に記入しなさい。 種類 原 四 細'細性|感染型| ( 1 ). 病原大腸楓( 2 ) 食中毒| ( 』 )| ( 4 ), ポッリヌス楓 自然奈|動物性| ( 5 ),肌閣 食中毒|植物性| 奏きのに,( 6 ) 化学物質食中美| メチルアルコール。( 7 ). 有理人金必.帝下剤 テアレルギー価食中毒 「 まぐろ, ( 8 ), さんま, いわし ア 株 。イ 格干し 。 の 狂久諾楽。 エ じゃがいもの芽 オ 奏来型 カ さば 寺 中性洗剤 の 服炎ビブリオ ケ ふぐ (づつ) サルモネラ菌必 サ (納色) ぶどう球貞 シ しなぶ杭 炊の(0から(5)の文に最も関係の深いものを。 上 その記号を解答杜 に記入しなさい。 (1) この菌は指水中でよく繁殖するので無介類の生食で中毒をおこしやすい (2 この菌は包伯なので飯ずしやソーセージ等が中毒の原因となりやすい (8) 卵巣や肝臓に含まれる毒素 (テトロドトキシン) が神経をおかし。 重症の中胡となりやすい (49) 和有震物が食品に混入したり残劉したりして中毒症状をおこ -全不良な有具や租悪な食可を使用すると中素症状をおこすこ ある 農薬 4 YK やゆ ポッリヌス菌 しなさい。 0⑳ BN ゅ レしたに3

え

ホームプロジェクトとは？ ホームプロジェクトってどんなことをすればいいのでしょうか

至急です…!! 優しい方で、今時間大丈夫な方！ この3ページが入っているんですけど、 何を覚えたらいいのかわかりません!! 明日テストなので全部まる覚えなどは絶対無理です… どうかこれのテストに出そうなところを簡単にまとめてください…(´；ω；`) よろしくお願い致しますm... 続きを読む

J 学校家庭クラブ活動 1) 学校家庭クラブ活動とは 家庭科の学習を生かして。 地域守会の生活改善を目指し学校や地域生活の問題解決に当たる実 了動である。 全国詩学校家庭クラブ連思 (2) 基本となる精神 シンポルマーク 「押人| 笛に新しいものを制造し飛しようとする意欲をもつこと [箇 労を惜しまず体を動かして実践すること [愛人しくあたたかい気持ちをもってもの 「環仕] 他人への思いやりの心をもってつくすこと あたること Future Homemakers of Japan 周りを囲む四つ業のクローパバー は四つの精神 「創造・動労・肢 (3) 目標 (全国高等学校家庭クラブ連赴約より) 博・替仕」 を表している< ① 家族科に関する届味関心を高め その価値の認識を深める。 ④ 家放生活.学校生活及び社会生活の改善向上を図る意鉱と実践力を育てる< ③ 主体的・科学的な生活明度を姜う。 動労を尊び社会奉仕する悪度を ⑧ 名県連時の連絡を寄にして。近校家攻クラブ話動の充実を図るとともに.還際親に大写する。 (4) 組織 (学校名は2019年度担当校) 四国プロフク高学校旋クラブ連四 + ECLLz3パ+そとと[| 会長校 野村高等学校 孝和 川江 詩学校 半器 高等学校家庭クラブ 兵庫 事務局 : 兵庫県立社高等学校 ) 会長校 : 野村高等学校 支部長校( )

優しい方!!至急です…😭 家庭科のテスト範囲に この3ページが入っているんですけど、 何を覚えたらいいのかわかりません!! 明日テストなので全部まる覚えなどは絶対無理です… どうかこれのテストに出そうなところを簡単にまとめてください…(´；ω；`) よろしくお願い致しますm... 続きを読む

2 学校家庭クラブ活動 (1) 学校家族クラブ活動とは 家庭科の学習を生かして、 地域社会の生活改善を目指し学校や地域の生活の問題解決当たる実 明活動である= 全還高き和校家庭クラブ連四 シンポルマーク (2) 基本となる精神 [押條」 入新しいものを制造し牧下しようとする意欠をもつこと [動労] 労を惜しまず体を動かして実味すること [愛情] 人しくあたたかい気持ちをもってもの 「環仕] 他人への思いやりの心をもってつくすこと あたること Futare Homemakers of Japan 因りを囲む四つ径のクローバー は四つの精神 「創寺・ 動労・秋 博・奉仕」を表している= (3) 目標(全国高等学校家庭クラブ連規約より) ① 家庭科に関する異味 関心を高め。 その価値の認識を深める。 ④ 家放生活.学校生活大び社会生活の改善向上を図る奄統と実践を育てでる< ③ 主体的・科学的な生活唱度を姜う。 !仕する悪度を美う。 |了和療に寄与する。 (4) 組織 (学校名は2019年度担当校) 会長校 野村高等学校