高１情報 浮動小数点数 120.375（10）を浮動小数点数（32bit）で表し、16進数に変換しなさい。 という問題で、符号部S、仮数部M、指数部Eの求め方が分かりません。 どなたか解説してください🙇🏻‍♀️‪‪

高1の情報の教科書です。 2.3行目の文章なんですけど、“情報の発信者や受信者の意図が介在する”って書いてあるじゃないですか？ それで、どういうことなんだろう？って私考えてみたんですけど、、 発信者の意図は、例えばお店の人がお客さんに買いたいって思わせるような情報とかのこと... 続きを読む

性 0時に 集合ね! 情報 情報の伝播性 で多くの人たちに届ける。 【活用】 競技会で優勝した情報をSNS →p.37 クラスのみんなグループ →p.103 害が短期間に世界中に広がる。 【問題点】 コンピュータウイルスの被 すごい!」 優勝おめでとう! 5 情報には,残存性, 複製性, 伝播性のほかにも, 情報を受け取る人 ① によって価値や評価が異なる情報の個別性や, 情報の発信者や受信者 の意図が介在する情報の目的性などの特性がある。 ② 私たちには,これらの特性を理解して, 情報を上手に活用する力が 求められるのと同時に,特性から生じるさまざまなトラブルを予測し, の性質 "の情報 静止画 10 回避することも必要である。 で大量 要点 「こと」 と 「もの」 いう。 ●「情報 (こと)」は「物 (もの)」とは異なり, 形がない, 消えない, 容易に複製・ 伝播する性質がある。 情報を 違いによ や評価は 同じ気象 る人とし の価値は ②発信さ 信する目 られている 報に込めら 図を理解し み取り められる。 受信する目 報を受け取 たがって, 者の目的や 情報発信が

情報の問題なのですが、どうしてtotalじゃないのですか？またAr rとはなんですか？

高1・高2 高3情報 I <プログラミング編> × 第19講 【中級】 引数が配列の関数 目次 ◎ 問題1 メモ帳を使う 以下のプログラムを実行すると, Numbers = [12, 14, 15, 21, 25] の要素の合計が表示される。 空欄に入る最も適切なものを, あとの①~④のうちから 一つ選びなさい。 01 def calculate_sum (Arr): 02 total = 0 03 for num in Arr: 04 total = total + num 05 return total 06 07 Numbers = [12,14,15,21,25] 08 result = 09 print(result) ① calculate_sum(Numbers) 2 total 3 calculate_sum (total) (4) Numbers X 不正解! 2) 正解: ① 解説: calculate 11m 関数け 配列 Arr の要素を1つずつ取り

情報についての質問です！ アナログとデジタルの違いを教えてください🙏💦 時計で表すと分かるのですが実際に写真のように問題が出ると分からなくなってしまいます😭 どなたかテストに出ても解けるように教えていただけませんか？ ちなみに、写真の答えは右に書いてある通りです！

文字,画像, 音声, 動画など種類の異なる情報をまとめて扱うことができる。 コンピュータで,編集, 複製,検索,圧縮,暗号化などのさまざまな処理ができる。 1 デジタル量とアナログ量 次の記述はデジタル量とアナログ量のどち らを示しているか。 デジタル量にはD, アナログ量にはAを記せ。 1 (a) D (b) 水道の蛇口から出る水の量 (c) 人の体重 (c)A (a) 1円玉の枚数 (d) コップの数 (e) 温度 (f) 試験の日数 (g) 風の強さ (e) (h) バネの伸び縮みする長さ (g) A 2 2 デジタル情報とアナログ情報 次の記述はデジタル情報とアナログ情 報のどちらを示しているか。 デジタル情報にはD, アナログ情報には A を記せ｡ (a) D (C) A (c) アルコール温度計の表示 (e) D (a) ものの個数 (b) 針式の時計の表示 A (d) テストの科目別点数と合計点 (i) D (f) 水彩でかかれた絵 (h) 音楽 CD や映画のDVD の情報 (e) 階段の数 (g) コンピュータのデータ (i) レコードの音の情報 50 (b) A (d) D (f) D (h) A (b) (d) D (f) P (h) A

高1の情報の授業です 今東京都の子育ての課題を考え、それに対して解決策と　かかる費用を調べなければいけません。　 どのようにすればいいか教えて下さい。

2進数を10進数になおす方法がいまいちよくわかりません。 各桁の値をたすとはどういう事ですか？