情報:IT 高校生 3年弱前

わかる方教えて欲しいです 至急

情報 次の(1)~(4)の文章に該当する項目を語群ア~エから1つずつ選び、さらにその例につい て語群の①~⑧から2つずつ選びなさい。 (1)事実や事柄などを数字や文字、記号を用いて表現したものイメ (2) (1)を目的に応じて整理したもの (3) (2)を分析して、問題解決に役立つように蓄積したもの (4) (3)をもとに価値を創造する力となるもの <語群>・・ ア. 情報 イ. データ ウ.知識 エ.知恵 ①志望校別に入試合格点を比較した表 ②試験の点数 ③その日の気温 ④ 志望校合格に向けての対策を練る力 ⑤地域別の気温グラフの差異 ⑥成績一覧表 ⑦1 か月の気温グラフ ⑧地球温暖化問題の解決策を考察する力 P 177 エ 10) 制御性 RA) 0000-0 2 情報の特性 次の(1)~(3)の文章に該当する内容を次の語群から選び,記号で答えなさい。 (1) インターネットで発信する情報は短時間で広範囲に拡散する。 (2) デジタル情報はコピーやダウンロードが容易であり,また劣化しない。 (3) 自分がもつ情報を他人に与えても自分のところからなくなることはない。 <語群> ア. 残存性 イ. 複製性 ウ.伝播性

情報:IT 高校生 3年以上前

社会と情報です お願いします

(2) 次の文が正しいものは○を、誤りのものは, 下線部を適切な語句で答えよ。 ① 提案ステップでは, 現実とあるべき目標との差をありのままに把握することが必要である。 ② 分析ステップでは, 解決策を複数考えて, 優劣を比較し最終案を選択する。 ③ 発見ステップでは,いくつかの絡み合う要素を洗い出し, 相互関係や重要性を検討する。 ④ 行動ステップでは, 解決策の実行後、正しく問題が解決できたかなどを振り返って検討す ることが必要である。

情報:IT 高校生 約4年前

高1の情報の授業です 今東京都の子育ての課題を考え、それに対して解決策と　かかる費用を調べなければいけません。　 どのようにすればいいか教えて下さい。

情報:IT 高校生 5年以上前

パワーポイントでプレゼン（テーマは自由）をすることになりました。下記の内容ではつまらないでしょうか？番号はページ数です。 ①皆さんはブーメラン効果という言葉を聞いたことがありますか。この効果は負の効果とも言われており、多くの人がこの効果を無意識に使っています。今回はこの効... 続きを読む