写真のAの和歌で、「この世に飽きている我が身と同じだ」という、訳の最後の一文は何を根拠に出されているのですか。 ご教授願います。

C BA はつかり 空欄 (9)(11)(2)(13)に入る和歌を左の中から選びなさい き めづらしく聞くとはすれど初雁の声は去年にぞかはらざりける をためなき世のがひともみん A世を秋と鳴きて過ぐなる初雁をわが身のよそに聞きやはつべ (おな

接続助詞と格助詞の違いを教えてください🙇🏻‍♀️‪‪

「食らふ」がハ行4段なのはわかったのですが、なぜ終止形になるのかが理解できません。 下の「なる」に何かがあるのでしょうか… 教えてください🙇‍♀️

人を食らふなる。」

『中納言参り給ひて』のテスト問題についてです。 「いかやうにかある。」の「に」の部分に線が引いてあり、傍線部の助動詞の意味と活用形を答えなさいという問題文なのですが、答えが断定•連用形とされています。「いかやうに」でひとつの形容動詞だと思っていたのですが間違っているのでし... 続きを読む

古典 大鏡 「また射させ給ふとて」 の給ふ は たもふ？たまふ？どちらでしょう？

古典 大鏡 伊周の挟射 いま二度のべさせたまへ… この二度は にど ？それとも ふたたび？

問題の意味がわかんないです、教えてください

形 El O ON HE に直しなさい 【各3点】 Koka B ｢必携新明説漢文』 P.106~109 ③寧 ②礼 ルトモ 人負我我員 鳥口午後の食 トモニ 人負我、母我負｡ 与其箸也、寧 ①寧為鶏口、無為牛 カレ ものをBに、それぞれ書きなさい。 問 各文で、選択されたものをAに、選択されなかった 【A・B両方正解で3点×3】 ルコト 次の選択形の漢文について、後の問いに答えなさい。 学習日 BA 人 俺牛 起子 加代作する。 第二章 24 月 日 ト

高1の言語文化です。 この下の問題で、き、けりの助動詞の意味が過去か詠嘆かどうやって見分ければ良いのか分かりません。 教えてください、お願いします。

4 次の傍線部の助動詞の意味を答えよ。 いづみしきぶ やすまさ め たんご 和泉式部、保昌が妻にて丹後に下りけるほどに、 保昌の妻として いとをかしうあはれに侍りしことは、 (大鏡) たいそうおもしろくしみじみ感慨深い 吹く風の色の千種に見えつるは秋の木の葉の散ればなりけり 吹く風がいろいろの色に見えたのは、秋の紅葉した葉が風に散りまぎれているからであったよ。 (古今集・巻五) 過去の過 (1) (2) (3) L ちぐさ 11 HAS (十訓抄 ) ③菓 bank

至急！解き方を教えてください🙇‍♂️ 2枚目のBのところが答えです。

1 en ot CA ZA 次の()内の助動詞を、適切な形に活 用させなさい。 こしきぶのないし 小式部内侍、歌詠みにとら (る)て、 〈十訓抄(大江山)> こま 2 駒に助けらる) 大垣の庄に入れば、 〈奥の細道(大垣)〉 3 思し出づる所ありて、案内せ(さす) て入りたまひぬ。〈徒然草(九月二十日のころ)〉 4 今日はまして、母の悲しがら (る) こ とは。 〈土佐日記(亡児)〉 わらは 5 使は(る)むとて、つきて来る童あり。 〈土佐日記(かしらの雪)〉

形容動詞の終止形とその活用形についてです。 問題文は「いみじく生ひ先見えてうつくしげなる容貌なり」 なのですが、この文の「うつくしげなる」の終止形と活用形について教えていただければ嬉しいです。 解説お願いします。