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古文 高校生

Bで、なぜこの答えになるのか分かりません。私は③だと思ったのですが(侍りでラ変動詞だから)、間違いの理由も知りたいです。

40 14 2 の 2 7 s 115 2 の ○現在推量の「らむ」と過去推量の「けむ」はセットで覚える 助動詞(八) 「らむ」「けむ」 TO [基本ドリル】 《ポイントA》 「らむ」「けむ」の接続と活用 次の例文「来」「の読みをそれぞれ記せ。 A 日 器 基本形| 未然形 |連用形|終止形連体形|巳然形|命令形|活用型 来らむ らむ (らん) (らん)|(らん) (ラ変型は連体形) けむ一 けむ 連用形 (けん)|(けん) 来けむ (けく) 「らむ」「けむ」は、「む」と活用の型は同じである。 次の空欄にラ変動詞「あり」を活用させて記入せよ。 て日 《ポイントB〉 「らむ」の意味 現在推量 (今ごろは~ているだ 「けむ」の意味 過去推量(~ただろう) 過去の原因推量((どうして〕 ~たのだろう(~だから ろう) 現在の原因推量((どうして〕~だ ろう·(~だから)~だろう) 現在の伝聞·腕曲(~とかいう ~たのだろう) 過去の伝聞·娩曲(~たとかい ~ような) う.~たような) 次の傍線部「らむ」の中で、助動詞一語からなるもの 「らむ」は三つの意味があるが、たいていは「~だろう」と訳せば意味がとれる。 ただし、文法的意味が問われる場合、○の現在推量であることが多い。 「けむ」は0の「~ただろう」の意味が基本である。 「らむ」は議別問題として問われることがある。 選べ(接続に注意すること)。 かたちのすぐれたらむぞあらまほしき。 1 (例]あらむ(あら+む) 化粧したらば、うつくしからむ。 高からむ(高から+む) 知れらむ(知れ+ら+む) めち飯の B娘ただ一人侍らむ。 「む·らむ·けむ」で、未来·現在·過去の推量と覚えておけばょい いかにおぼつかなく思ふらむ D るな ト 行まe G時 D し さ ちむみ GD に相 か あ り む D H たり

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古文 高校生

青線部の『見えなさる』とはどういう意味なのでしょうか?調べると「見る」「見ゆ」などがあり、どれかよく分かりません🙇🏼‍♂️

これより 限り 先には 行けない 3 限度·限界 2極み·極致[物事の上限] 3最期·臨終·葬送【人生の限界点] 4全部·すべて【限界点までの範囲] 関限りなし(形容詞) かぎり (限り) …この上もないく けぢめ(名詞) …違い·隔て·隔たりぐ 「限り」は現代語では「この場限りの 話」など、狭く限定する使い方が多いの一 ですが、古語の「限り」は限定より、こ れ以上はないという「限度。限界」、ここ が極みという時間。空間。程度の限界点 (および限界点までの範囲)を表します。 の「限り なし」はその 限界がない状 やn や 口絵にかける楊貴妃のかたちは、いみじき絵師といへども、筆限りあり ければ、いとにほひ少なし。(源氏·桐造) n ようぼう 絵に描いた楊貴妃の容貌は、優れた絵師であっても、筆の力には (限界があったので、まことにつゃのある美しさはない。 2いつはとは時はわかねど秋の夜ぞもの思ふことのかぎりなりける (古今·一八九) (物思うということは)ぃつとは季節に区別はないけれども、秋の 夜こそ物思いをすることの〔極致〕であるよ。 (紫 の上は)消えゆく露の心地して限りに見え給へば、(源氏·御法) (紫の上は)消えゆく露の様子で【臨終〕だと見えなさるので、 回いかで琵琶の音のおぼゆるかぎり弾きて聞かせむ。(更級) ▼ぜひとも琵琶の音の(私が)思い出される(=知っている)【すべ て)(の曲)を(あの方に)弾いて聞かせよう。 国満座興に入ること限りなし。(徒然·五三段) 一座の者がみんなおもしろがることは[この上もない]。 この人は思ふをも、思はぬをも、けぢめ見せぬ心なむありける。 態 で す。 た、「けちめ」 はニつのもの の差、区別、 隔たりを表し n し (伊勢·六三段) p ▼この人は愛する女に対しても、愛していない女に対しても、【違い (隔て)」を見せない心を持っていた。

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古文 高校生

間違えても良いので教えください. 問題三と五です!

/ 記誰ど引紛 近 寺控6- ーづらいっろし。 ふ選中独才 し^ 人生 M2 【o情】 電隊5IS 、NN DNSSE 想 (W@) (6) 財只でロいっ 「想幸9伯英パソ0 男玖会毅々7 【o刑 唱潤le 3 ぐ 内尊jpOしめSう 人 補消つ人をGS2 名 環潤lu@く邊 開 人で 可音や30YQ蛇る SN 皿Il (屯) 上 悪壁只づ「Sも人0 お8 く心う JA公民緩い6の 改選会|十才 ベビも半0寺つい租お7 【co量】 選明前し和お"| ghご膨馬) (RMMgE】M公仙人らつじっいGOO 公和) 悪路史②らいろし^ 会いじG疫社全かの直人記 oeでお中Gお8会 抽選革@胸忌A臣ろし1 【o瓦 : っ うつし7 還吊尋会おりう心有り 国 (上) 悪芯只③Bいろじし 吾抑豆40G%心操り XS「作戻」つしろおG会” 嘱め世尽SG人ぬ。 炉 公心員と? 【ト王】 人 青忠G設社公め握AOしろょ6!J)? マ |1ス| ス@足潤下@静憧公功症己字るJA)? や 折2疫信じ要組S答唱的装掴つつる6@朋5 路索如@撃全公幅皿?0尽いろょ@)JAJ)? 英頒尻Q和購材的CO しろh6衣4)5 やOO ポン 6 尽舞科舞つじ の8ざ之= 嘱下枯STが 表記6爆忌己幅 SN 罰 堪路葉り臣の選細慌移々妃喘鍛壁玖証YO にコ (Si GAでAG忌日附ら8^ 迫つろ2へMT一尺恒馬上日症繋頒ぐ) 3臣先玉he還民G撃宣公臣四ついしろ? 職表較GXShG切日除江トペ 央回と加組き日生事要附BVGやSS品。 刊球I〇でロロ多券く5 日半柚要的AN 356悪恥じSG公2 臣骨KTIKやでを固舎@ 志疫名かの票中し由時つじろる?

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古文 高校生

問5の2番の問題が分かりません。 答えは「強意の助動詞「ぬ」の未然形+推量の助動詞「む」の終止形」になるそうです。 理解できないので解説をお願いしたいです。よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

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