「出でたまひぬべかめり」が、「きっとお出かけになるに違いないようだ」になる解説をお願いします🙇‍♂️

他動詞か自動詞の簡単なわかり方はありますか？

結びの省略や流れをする目的や意図は何ですか？

⑶ってあってますか？ ご指摘&解説お願いします🥺

回 KG罰せ"一和幸ぐ副書績じいくし” 選志宮拉党NR甘党幅407 財是Gロ帆中所筐0や07 29 Wes wow no 北林6 JH2USギレン 近邊短で補でS” (9D ぐ直サンポ杯三人貞和下で坦中2 20やWV/ 時9 (い て で や に))

古文の助動詞の意味がたくさんありすぎて覚えられません。どうやって覚えたらいいですか？？💦

💭 古典の効率の良い勉強について 💭 高3・文系受験生です。 センター、私大(挑戦校)、私大(安全校) を受験します。 元々、現文は得意で古典はあまり得意ではなかったのですが、夏休みからだんだん学校のテストや模試の点数が上がってきて、 国語を自分の強みにしよう！と思ったので... 続きを読む

伊勢物語の芥川に出てくる 「え聞かざりけり」の「ざり」は打ち消しの助動詞なんですけど、打ち消しの助動詞って何ですか？

2行目の「東の方に住むべき」の助動詞「べき」の意味がなぜ「適当」になるのかわかりません。教えてください。

高2です。 私大か国公立か決まっておらず、国公立のセンターの時のみ古典を使います。 漢文は雰囲気である程度なら得点できるのですが、古文は解釈が間違ってしまい、単語力の不足を感じます。そして嫌になって後回しにしています。 結果的に使うか分からない古典はいつ完成すべきでしょうか？

伝えるってなんで下二段活用なんですか？ たしかに伝えずにしたらずの前は「え」担ってるなら下二段って理解できますけど 伝わずにしても成り立ちますよね？