高1なのですが、古典文法の助動詞を網羅するにはどんな風に学習したらいいとかありますか？

古典Bの教科書12ページについてです ここの文法とかポイントが知りたいです、、。

文部科学者検定 183第一 高等学校国 第 高等学校 改訂版 古典 B

11教えてください！

によって 内外2枚の膜で包まれ,内部にあるチラコイ|['5光ら成 J|ドには光合成色素が存在する。基質はストロ光エネルギーを吸収し,デ マとよばれ,DNA を含む 花弁や果皮などに存在し,ねロテンやキぜン トフィルを含む ンプンなどの有機物を合成 Eんじん 有色体 (桜) (黄) 白色体 根の細胞などに存在し,色素は含まない デンプンの合成と貯蔵 *色素体

古典の単語を覚えなきゃ行けない時、単語の意味を覚えるべきなんですけど、どうしても例文を丸暗記になってしまいます…いいやり方教えてください!!

至急お願いします！ (11)と(12)を文節、単語に区切ってください！

(12) (9 いつまでもおられるのですか 応用次の各文を、a 文節b 単語に句切ったときの、それ 雨など降るもをかし。 趣がある 初心の人、二つの矢を持つことなかれ。 初心者は むつまじきかぎりは宵よりつどひて、舟に乗りて送る。 親しい人たちは残らず 集まって 5応用〉次の傍線部の「文節の種類」を、後のア~オから選んで

（7）の問題はどうして①なのですか？

応用 私自身を理解している君はいない 自分自身を理解している君はいない 今蛇安 今蛇はどこにいますか 今蛇はどこにいるだろうか、どこにもいない。 今蛇はどこにもいないのですか 3 今蛇がどうしてここにいるのですか 今蛇がどうしてここにいるだろうか、いや、いない。 4 5

3問ともどうしてそうなるのか分からないので教えてください💦

応用 秋来ぬと唱にはさやかに見えねども…… 未然形 @ 連用形 @ 終止形④ 連体形 6 口然形 3 はべ 隆家こそいみじき骨は得て侍れ。 未然形 @ 連用形 ③ 終止形 ④ 日然形 命令形機 たれか一人ふるさとに残りをらむ 未然形@連用形 終止形@ 連体形 ⑤ 3 口然形

形容詞・形容動詞の応用編から全く分からなくなりました。 回答を見ても意味がわからないです。 詳しい解説をお願い致します。

回国 ドコ IyN明 NG四夫選紅16? | 人交つ を 剖入湯べ抽司0つい午代0傘RO 甘全祥 SG (RG)抽Go人 S 了 祥志

体系古典文法の36ページ、応用問題の答えを教えてくれる方いませんか💦

選ンのいいG思へSGのVNお う靖議 P しw *をすら 記さりう S 鎧邊SS くう)てSG 5計層

これあつてますか？

下さAN一 弄選項G の氏 ぶG韻転口ら所ぬ虫地称宗地板ろ o AKGSGOA 8 St トド| に全音 3 % つっ |計属還昌 cy 2 Ri は の ILS| トトsf