asking me じゃダメですか？

h to Don't forget は食器を洗うように頼まれることが好きではありません。 don't like _asking doing me まは試験に受からないと私は思います Write a letter to her. asted. to wash the dishes.

(1)を例にすると、れ を 入れても られ を入れてもどちらでも大丈夫ですか？ また、(2)が分かりません

問ニ 次の0·2の空欄には「る」「らる」のいずれかを、3 自の空欄には「す」「さす」のいずれかを、それぞれ適切 に活用させて入れ、文法的意味を答えよ。 湯水ものどへ入れ( )ず。(平家) そしり笑は( )にも恥ぢず、(徒然) 手のわろき人のはばからず文書きちらすはよし。みぐ るしとて人に書か( )はうるさし。(徒然) 山々に人をやりつつもとめ( ) ど、さらになし。 JI

そもそも枕詞が何かよくわかっていません。 問二を教えてください。

i ii 文法チェック」 問二 Bの歌の修辞について説明した次の文の空欄に、適切な語をBの歌 から抜き出して書け。 【谷3) ○「- は、 」にかかる枕詞である。

「情けは人の為ならず」の「ず」は打ち消しになって、情けはその人のためにならないという意味にどうしてならないのでしょうか？ なぜ「人に情けをかけておけば自分に良い報いが来る」という意味になるのですか？

活用形を答える問題です。❌が付いている⑦、⑩の答えがそれぞれ、未然形、連体形になる理由がわかりません💦教えてください！お願いします🙇‍♀️

C) 「月の都の人まうで来ば、捕らへさせむ。」と申す。[竹取物語,天の ある人、弓射ることを習ふに、[徒然草·九二段]

まだ縫ひ給は（ず）む人に直させよ （）の中を正しく活用させる問題で、答えが ざり なのですが、なぜ ざら ではないのでしょうか？ 下の む が未然形接続なので ざら かなと思いました。 どなたか教えてくださると助かります！

その46の部分について質問です。 訳語を書きなさいとあるのですが、どういうことを書けば良いのでしょうか…

せの 終止形のあとに付く助動詞の単語が六語以上書けますか? 七の 連体形のあとに付く助動詞の単語が五語以上書けますか? 七の6 助動詞の単語の二十八語以上について、それぞれ、「種類」·「意味」·「接続」·「訳語」·「活用表」が 書けますか?

和歌です。 現代語訳の身分が低いという部分はどこからきてるんですか？ しづのをだまきにそのような意味があるんでしょうか？

名 II 名 カ下二·用強意·終推量·終 ロ 程に、夜 あけぬべし。男、 夜も明けそうである。 ★(順) 名断定·未接助 「いと(糸)」の縁語。 (掛詞〉 うちに、 男は、 支末用法(反語) ラ変·未 反実·終係助係助 格助 副一 シク·体 係助 名 かずならば かからましやは 世の中にいと悲しきはしづのをだまき ものの数に入る身であったならば、このようであっただろうか、いやこのようではなかっただろうに。世の中で本当に悲しいのは 身分の低い者であることよ

高一古典の質問です🙌🏻 水色のラインが引いてあるところの問題についてです。私は『来』が答えだと思っていたのですが、2語以上と書いてあるので残りの単語を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

その0 ナ行変格活用の活用表が書けますか? その カ行変格活用の単語が二語以上書けますか そのね カ行変格活用の活用表が書けますか 原

［ニ］思ったんですけど，アの選択肢もあり得ると思うんですけど，なぜダメなんでしょうか？

ウイア イ少 ウイア 老 南南南 年年年 靖靖靖 山山山 少少少 成の LI 言言員 易易易学 老老老) 難 学学学 難難難 成成成 9 閑靖にして言少なし。