古文 高校生 4年弱前 「日本人が水を鑑賞する行為の極致」とは何か 教えてください! 日本人は西洋人と違った独特の好みを持っていたのであ 4こううんりゅうすい る。「行雲流水」という仏教的な言葉があるが、そうい てんりゅう う思想はむしろ思想以前の感性によって裏づけられてい 日本の庭園(天龍寺・京都) た。それは外界に対する受動的な態度というよりは、 極的に、形なきものを恐れない心の表れではなかっただろうか。 日本人の米に対~ 見えない水と、目に見える水。 もし、流れを感じることだけが大切なのだとしたら、我々は水を実感するのに もはや水を見る必要さえないといえる。ただ断続する音の響きを聴いて、その 隙に流れるものを間接に心で味わえばよい。そう考えればあの「鹿おどし」は、 日本人が水を鑑賞する行為の極致を表す仕掛けだといえるかもしれない。 山崎正和 1934年〔昭和9] 2020年 [令和2] 111m/ HOR K 間が抜ける 言うまでもなく 人工自然・天然 鑑賞 観賞 京都府に生まれた。劇作家、評論家。芸術論・演劇論・文明批評・伝統文化などの多彩 なテーマについて、広い視野と柔軟な思考とによって評論活動を行う。主な著作に、戯 『世阿弥』、評論『劇的なる精神』『鷗外 闘う家長』『柔らかい個人主義の誕生』など がある。「水の東西」は、『混沌からの表現』(一九七七年刊)に発表。本文は『混沌から の表現』(二〇〇七年刊)による。 E- 4行雲流水 空を行く や流れる水のように、 物事に執着せず、自然 のままに行動すること 「その間隙」とは、何 を指すか。 m 水の東西 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 4年弱前 どうやって見分けるのか教えて下さい。 回答よろしくお願いします🙇 ⑤次の動詞の中で、活用の種類の異なるものを、それぞれ一つ選べ。 M死す 具す 申す 案ず 信ず 為す (2) (1) 罪す指す 流す 召す P 解決済み 回答数: 0
古文 高校生 4年弱前 至急お願いします 合ってますか? 答え教えてもらいたいです。 よろしくお願いします🙏 20 19 18 17 16 15 (4B 12 11 109876 5 寝 寝ぬ ものす 恨む 与ふ of of gt 4聞こゆ XH Ata no 去る 命ず 着る ∞あり 見 閉づ 受く 43 蹴 2 1 泣く <活用の種類 〇〇活用 解決済み 回答数: 0
古文 高校生 約4年前 この問題の解説にずを付けて区別すると書いてありますが、ずを付けてどうなったら何が分かるんですか?? 教えて下さい。 お願いします!!!!! (2) (1) 死す 具す 申す 案ず 申す 罪す指す つみ 案ず 信ず 流す 召す 為す 流す 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約4年前 3番教えてください! 2 150 書き下し文を参考にして、次の文に返り点をつけてみ よう。 所向無敵。〈向かふ所敵無し。〉 ぼくせき 2人 木石。〈人は木石に非ず。〉 略定 地。〈秦地を略定す。〉 かう 敲。〈推を改めて敲と作さんと欲す。〉 1 友改定非 4 3 5 無 不如己者。 友 〈己に如かざる者を友とすること無かれ。〉 ま しうこう 〇吾不復夢見周公。〈吾復た夢に周 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約4年前 形容詞と形容動詞に活用の行ってあるんですか?もしあるのなら空欄の答えを教えてほしいです🙇♀ 9沈々たり 3薄らかなり(うっ (静まり返っ 13 12 11 10 りたか 過 う ひ つ か な < な し し #F/1 たさま) すらとしている様子) たかなり NO D 過 9 沈ち 々ち た AL ちんちん ∞o to 7 率る 6 動動 悔 容 岩見かいないくら to 形容見つっくいいた み 形客動員(たら) 作りたりたる たれ(たれ) しかる なるなれなれ) しましけれし ぐぐぐろくれぎよか行 上二段活用 けれ かわ す するすれ せよ サ行変格活用 ゐれゐょ7行上一段活用 るみる ゆゆるゆれいよ つるつれてよ夕行下二段活用 しけれしかれ なる なれなれ) 行 行活用 上三段 ヤ行 行シク活用 活用 活用 活用 活用 5捨つ 詞 率悔捨 こ 24 3 を か 形容をかいいいい うす 薄らかな しき 形容 形容動薄込なら FR 語幹未然形 IS な 2 行ナリ活用 あ り St ニ 1 近 し ev かろ 終止形連体形已然形命令形 行 INE EX 活 用 品詞 けれ かれ 活用 連 の行 Hil 活用の 種 Wife 解決済み 回答数: 0
古文 高校生 約4年前 これがわかりません 2) 3 1 6 11 7 11 1 4 2 2 2 1 1 6 3 3 4 3 6 4 4 6 8 7 9 10 立練習問題 次の数字の順に読めるように返り点を付けなさい。 2 4 N|O||M 3 L5 7 5 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約4年前 この漢文の順序が分かりません。教えて頂きたいです💦 表したり □書き下し文 ② ○是 Ⓒ1J*** 則本 O なんトナレバすなはチ うレドモ そ 其ち OPT, ヲ ○言, 〇而 OF OF OH, ○所 ゆ OF = * 以ん OF, 而不得三 レバリ 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約4年前 ①はなぜ「まし」の活用表の左を使うのですか? 右の「ませ」ではダメですか? 2 1 鏡に色·形あら |ば、映らざらまし。 世の中にたえて桜のなかり |ば春の心はのどけからまし 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 4年以上前 テスト対策で配られたのですがこの【⠀】になにを入れるか分かりません。 教えて頂けないでしょうか。 本文は2枚目にあります!! 出来れば早めにご回答お願いいたします!! 登場人物 中宮定子 清少納言 です 1枚目の◽︎が/は ◽︎を/に 〜の部分です!! 12 の は が に S は が K S 二重線部の助動詞には文法的意味と活用形を記入 セ4° 太線の敬語について 敬語の種類 2誰から誰への敬意か を記入せよ。 二: ココ ーココ の 解決済み 回答数: 0