古文 高校生 約5年前 3問ともどうしてそうなるのか分からないので教えてください💦 応用 秋来ぬと唱にはさやかに見えねども…… 未然形 @ 連用形 @ 終止形④ 連体形 6 口然形 3 はべ 隆家こそいみじき骨は得て侍れ。 未然形 @ 連用形 ③ 終止形 ④ 日然形 命令形機 たれか一人ふるさとに残りをらむ 未然形@連用形 終止形@ 連体形 ⑤ 3 口然形 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 どうして、答えが①になるのか分かりません💦 教えてください! 標準 2 e 日がずのはやく過ぐるほどぞ、ものにも似ぬ。 ② 過去 完了 推量覧 3 受身 L5 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 存続と完了の使い分けが分かりません💦教えてください💦 56 5 り る れ 第三章 たり」活用語の連用形に 「り」 四段動詞の巳然形·サ変動詞の未然形に 四段動詞の命令形に接続という説もある。 たり 接続 活用 未然形 連体形 山然形 命令形 活用の型 連用形 たら たり たり たる たれ たれ ラ変型 S 意味 0存続(… テイル……テアル) その沢に、かきつばたいとおもしろく咲きたり。 紫だちたる雲の細くたなびきたる。 道知れる人もなくて、惑ひ行きけり 完了(……タ……テシマウ……テシマッタ) (伊勢物語·九) (枕草子·春はあけぼの) (伊勢物語·九) 各々拝みて、ゆゆしく信おこしたり。 (徒然草·二三六) やまとびと トJ からうじて、大和人「来む」と言へり。 (伊勢物語·二三) 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 この問題で①と③を間違えてしまったのでなぜそうなるのか教えてください💦 次の傍線部の助動詞の活用形の名称と意味を答えよ (人ト)つゆ違はざらむと向かひるたらむは、ひとりある心 地やせむ。 (徒然草,一1二 解決済み 回答数: 2
古文 高校生 約5年前 この問題の(1)がなぜ使役になるのか分かりません💦下にたまふがあるので尊敬ではないのですか? 象がある。→使征 次の空欄に、助動詞「す」「さす」のいずれかを適切な形 に活用させて入れ、その意味を答えよ。 鳥飼といふ題を皆人々に詠ま( )たまひけり。 とりかひ (大和物語·一四六) みかど てんじやう 帝、さうざうしとやおぽしめしけむ、殿 上に出で() おはしまして、遊びおはしましけるに、 「右近ぞ見知りたる。呼べ」とて召せば、参りたり。「これ は翁丸か」と見せ( )たまふ (大鏡·道長) う こん 3 おきなまろ (枕草子,うへにさぶらふ御猫は) 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 説明にあてはまる作者名または作品名を書きなさいという問題で 1、奈良時代に編纂された、日本最古と考えられている和歌集 2、「月日は白代の過客にして、、」で始まる、松尾芭蕉の俳諧紀行文 教えてください😭 未解決 回答数: 2
古文 高校生 約5年前 「この戒め、万事にわたるべし。」という文を単語で区切ると、「こ/の/戒め、/万事/に/わたる/べし。」となるのですがなぜ「こ/の」と分けるのでしょうか?どなたか教えていただけると有難いです🙇♀️ 解決済み 回答数: 1