古文 高校生 3年以上前 この教科書のP48-75 の答え持ってる方、教えてください！🙏🏻 九訂版 読解をたいせつにする 体系古典文法 浜本純逸【監修】 黒川行信【編著】 H 六六 数研出版 https://www.chart.co.jp 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 3年以上前 写真の問題で、傍線部の助動詞の文法的意味と活用形を答える問題なのですが、 Q1 (3)でなぜこれが連体形なのですか？ Q2 (4)でなぜこれが打消意志なのですか？ ☆ (3) 見渡せば山もとかすむ水無瀬河ゆふべは秋となに思ひけむ (4) 京にはあらじ、東の方に住むべき国求めにとて行きけり。 未解決 回答数: 1
古文 高校生 4年弱前 共通テストレベルまでの古文について質問です 「岡本梨奈の１冊読むだけで古文の読み方＆解き方が面白いほど身につく本」を読むのと、「古文ポラリス」で問題解きながら解き方を学ぶのならどちらがいいでしょうか？ 文法は「岡本梨奈の１冊読むだけで古典文法の基本&覚え方が面白いほど身に... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約4年前 高一です。 古文のワークの文章の意味が全く分かりません。 中学のときも古文が苦手で、ほぼ勘で解いて合っていたのですが、高校のワークでは4分の1くらいしかあっていません。 合っている部分も、何となく正しいかなという感じで明確な理由も分からずに答えています。 単語や文法は授業で... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約4年前 係助詞の文末用法について、文中に持ってくるときと文末に持ってくるときで何か違いはありますか？ 例えば、 「ほととぎすや聞きたまへる。」 と 「ほととぎす聞きたまふや。」 では、何か意味の違いや使い分けがありますか？ 細かいニュアンスの違いでもあれば教えてください🙏 未解決 回答数: 1
古文 高校生 4年以上前 されば、京極太政大臣宗輔公は、蜂をいくらともなく飼ひたまひて、「なに丸」「か丸」と名をつけて、呼びたまひければ、召しにしたがひて、恪勤者などを勘当したまひけるにはらなに丸、某刺して来とのたまひければ、そのままにぞ振る舞ひける。 の現代語訳お願いしますm(_ _)m 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 4年以上前 古文です。急ぎではないのでいつでもいいです。 写真を貼っているのですが、なぜこの格助詞「の」 の訳が主格「〜が」になるのかわかりません。 僕の考えがなぜ間違っているかも教えていただけると ありがたいです。お願いします🤲 ※自分の考え 「連体(/体言)+の」で同格「〜で」にな... 続きを読む の まことしうきよげなる人の、夜は風の騒ぎに、寝られざりけ e + S」や案rw」 れば、久しう寝起きたるままに、母屋より、少しゐざり出で たる、髪は… 分かない所 正しい考ん 角分の老え 解決済み 回答数: 1
