古文 高校生 4年以上前

連用形接続の[に]って、完了の助動詞だけじゃないんですか？ また、格助詞の　に　は、体言、連体形接続じゃないのですか？

動作の目的の格助詞「に」 活用語の連用形 八四「習ふ」連用 版 すすき 例 かの薄の事習ひに、(徒然草·一八八) 動作の目的 …ために その薄のことを習うために、 動作の目的を表す場合、連用形に接続する。 色もの e! ならぬ人々に かばかれ

古文 高校生 5年以上前

助動詞のる、らるの意味の見分け方を教えてください。 受け身、尊敬、自発、可能を簡単に見分けれる方法が知りたいです。 あと、り、たりの意味の見分け方も知りたいです。

古文 高校生 約8年前

古典文法について質問です。 形容動詞は 和語＋なり 漢語＋たり と教わったのですが、「火急なり」はどちらにも含まれません。 これは例外のケースと捉えて構わないのですか？詳しい方いらっしゃれば教えてください。