古文 高校生 4年弱前 これがわかりません 2) 3 1 6 11 7 11 1 4 2 2 2 1 1 6 3 3 4 3 6 4 4 6 8 7 9 10 立練習問題 次の数字の順に読めるように返り点を付けなさい。 2 4 N|O||M 3 L5 7 5 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約4年前 これどうやって見分けるんですか?💦 (4 )内の「ず」を適切な形に活用させよ。 次の文の( 風激しく吹きて、静かなら(ず)し夜、 体系古典文法 p2 (方丈記) ○「れs れs…」の 用は、主に助動詞が一 に続く場合に用いら」 いつとは思ひ出で(ず)ども、まさしくありし心地のするは、我ばかり 確かにあった気持ち 2) かく思ふにや。 こう思うのだろうか (徒然草·七一) 西より百度、東より百度、二反に二百反をあげておとさ(ず)けり。 西から百回、 (3 東から百回の 11回に二百回を蹴り上げて (古今著聞集) 年五十になるまで上手に至ら(ず)ん芸をば捨つべきなり。 名手に (徒然草·一五一) )か この歌は、都近くなりぬる喜びに堪へ(ず)して、いへるなるべし。 人の日 (L5 がまんしきれないで、詠んだ (土佐日記) コ ギンー (3 そごう 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約4年前 これの問題が全然分かりません。 教えてください。 食ひに食ふ音(11,7) LO 次の日~5の傍線部の動詞および形容詞を、言い切りの形(終止形) に改めなさい。 児ありけり。(10.1) 2 かいもちひせむ。(10. 2) 3 言ひけるを、 (10.2) 3 わろかりなむ(10.3) おどろかせたまへ。(10,7) L5 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 4年以上前 至急! なぜ文中に ぞ があるのに答えはべかり になっているのですか。 ちなみに私の答えは べかる です。 の の に り し 3 れ 作文の船にぞ乗る「べし」ける。 漢詩を作る船に乗れば良かったなあ るる (L5) べかり 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 4年以上前 現在推量と現在の原因推量の違い 過去推量と過去の原因推量の違い がわかりません。それぞれが同じような訳し方で習ったので…… 文脈からのニュアンスしか判断材料はありませんか? また婉曲・仮定や勧誘・適当の選択肢が2個あるものは例えば模範解答が「婉曲」でも「仮定」と答えたら不正... 続きを読む 4) 3 2 圏2次の傍線部の助動詞について、基本形·文法的意味·活用形を答えなさい。 (徒然草) 日 我が身のこと知らぬにはあらねど 知らないのではないけれども、 日 冬ながら空より花の散りくるは雲のあなたは春にやあるらむ (古今集) 冬なのに 散ってくるのは、 向こうは 春だからなのだろうか。 趣時な音おh、やが時の指 くち を 3 みづからはいみじと思ふらめど、いと口惜し。 自分では (徒然草) 立派だと 思っているだろうが、全くがっかりさせられる。 死にけむこそあはれなれ。 (犬が)死んでしまったというのがかわいそうだ。 一 (枕草子) (新然草) (5 リリ G いかにわびしき心地しけむ。 L5 どんなに つらい 気持ちがしただろうか。 (枕草子) 斗 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 4年以上前 誰か教えてください😭夜中にすみません 形 形 形 形 七 次の語のうち、存続の助動詞「り」が接続するものには実際に「り」を接続させた形を答え、接続しないものは 「×」とせよ。^2点×5 S 読む 3 死ぬ L5 四次の傍線部の打消の助動詞「ず」を適切に活用させてその活用形を書け。ヘ2点×4> くJと 3雪のこと何とも言はずし返事に、…。(徒然草) 雪のことを何とも なかった返信に、… a 秋来ぬと日にはさやかに見えずども…(古今和歌集) Re離 が来たと目には B 売り人の心心をぞ知らず。(土佐日記) はっきりとは見え ないけれども… 売る人の気持ちが 分から ない 心も知らずむ人に取りかかりて、…。(宇治拾遺物語) 気心も知れないような入にとびかかって、…。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 5年弱前 『和泉式部日記』「夢よりもはかなき世の中を」の 「何かは、あだあだしくもまだ聞こえたまはぬを、はかなき言をも。」 について、 「ぬ(打ち消しの助動詞連体形)」がありますが、これが連体形なのは「(何)かは」があるからですか? 15 2 3 あはれにもののおぼゆるほどに来たれば、「などか久しく見えざりつる。 遼ざかる昔の名残にも思ふを。」など言はすれば、「そのことと候はでは、 なれなれしきさまにやと、つつましうさぶらふうちに、日ごろは山寺にま あり かり歩きてなむ。いとたよりなく、つれづれに思ひたまうらるれば、御代 2そちのみや t 。 はりにも見たてまつらむとてなむ、 帥宮に参りて候ふ。」と語る。「いとよ M きことにこそあなれ。その宮は、いとあてにけけしうおはしますなるは。 昔のやうにはえしもあらじ。」など言へば、「しかおはしませど、いとけ近 N くおはしまして、「常に参るや。』と問はせおはしまして、『参りはべり。』 と申しさぶらひつれば、『これ持て参りて、いかが見たまふとて奉らせ たちばな よ。」とのたまはせつる。」とて、橘 の花を取り出でたれば、「昔の人 " 3 3 の」と言はれて、「さらば参りなむ。いかが聞こえさすべき。」と言へば、 L5 言葉にて聞こえさせむもかたはらいたくて、「何かは、あだあだしくもま こと だ聞こえたまはぬを、はかなき言をも。」と思ひて、 かを 薫る香によそふるよりはほととぎす聞かばや同じ声やしたると と聞こえさせたり。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 5年弱前 なぜカタカナで書くとき伸ばす音を棒線で書くんですか?なるべく今日中に知りたいです!! 3 2 の の の の O 0 2 の 6 3 がり 次の古語の読み方(発音)をカタカナで答えなさい。 かへし(返し) R3(藍る) にほひ (匂ひ) あうぎ(奥義) 66 てふ(撃) 34かひなし (言ふ甲斐無し) えうなし (要無し) 8 (十五夜) 次のそれぞれ 自立語にな 付属語にな 活用がある L5 1オイ 毛り みうゴヤ キワ 5 Hイ オウギ 3 イウカイナシ。ヨウナラ 用言グルー 第一章 古典文法入門 品詞分類表は中 答えられなかったりした- 基礎力チェック 1 (本冊PH) りと覚えるようにしよう。 順に答えられるよう習慣。 ○(6)いうえお ② (や) いゆえよ わ)ゐうゑを 第二章 活用がある カエシ ② キワ ③ニオイ ○ エイ 基礎力チェック 2 ⑤ オーギ © チョー ユーカイナシ ヨーナシ ジューゴヤ 言は 言れ (復習→P6.7) 野山 に/まじり て/竹 を/取り つつ、 「言ふ」はハ行に リJ リ\根る よろづ 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 ⑥を教えてください。 3 11 8 13] 1 三 レ 8 6 1 2 2 レ [7 17 3 [1 レ 2 13 2 6 3 レ 2 7 4 [6 5 5 5 4 3 8 L5 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 古文の品詞についてです。 書かれているのが答えなのですが、 なぜそのようになるのか解説お願いしたいです💧 2 d) 次の文章の傍線部@~の品詞として最も適当なものを、後の 0~のうちからそれぞれ一つずつ選べ。(同じものを二度選ん でもよい。) a へ へ 高名の木のぽりといひし をのこ、人を 捉てて、 高き木にの ぼせて梢を切らせしに、いとあやふく見えしほどは言ふこともな のきたけ くて、おるる時に軒長ばかりになりて、「あやまち すな。心し はく ておりよ。」と言葉をかけ侍りしを、……。 動詞 形容詞 2 形容動詞 3 名詞 の助詞 (5 助動詞 ①副詞 解決済み 回答数: 1