セム語系や、インド＝ヨーロッパ系とは何ですか？

こうそう セム語系やインド=ヨーロッパ語系の人々が抗争をくりかえした 2 メソポタミアと, エジプト語系の人々が長いあいだ安定した文明を だいき ぼ きずいたエジプトは対照的な歴史をたどるが,両文明では大規模な

とても厄介な日本史の先生で…時代の流れがわかっていないと解けない問題を出してくるのですが、とても難しくて思ったようには点数が取れません。 コツはありますか…（ ; ; ）

日本史がよく頭にはいる方法教えてください🙏🏻

内閣（いくやまいまいおやいかさかさ） のそれぞれの人が内閣だった時、何が起きたのか全部書いてある表とかあったりしますか…？

空欄お願い致します

人権と憲法 x庁婦虹証人問として生まれながらに して持ち、 たとえ国家であ っても 侵すことのできないもの ラ 1第 条 天日本負国間洞 : ・2 により与えられだ権利 三 “3 重 ・法律の範囲内で保障 三 4 君主に支配される対象の人だ X旧本国意潤 : ①生まれながらにして持っている ララ "5 年 Roisni (のの ②差別なく与えられている っ二隊O 人 時g9ること ⑧③決して侵害されることがない 。 う “7 性"| ちできるということ ぐ平等権 Q 平等を英語になおすと! ? 14 条 「すべて国民は法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的 時分、 又は門地により、 政治的、 経済的又は社会的関係において、 差別されない』 1 欄: 2 的な社会における基本的な権利 ※1 権の制定以前はどんな差別があったか、 %14 また、現在ではどんな差別が史っているだろうか ! ? (1) 3 : アイヌ人・在日朝鮮人・外国人 〈②) 4 : 固く交い信じているもの 。 ラ 。 宗教・思想 3) 5 : 作金差・参政権教育権・姓名 (4) 6社会的身分・ : 貢族出身 ・ 生まれ、究柄 ー還- oh 旧本国吉油により実質的平等が規定 3| ーーっsy旨 ー還還_ = 文社会的に弱い立場に置かれている 人たちを優先的に配慮 7 ーー ー優過措置 FR 双言⑪ : 社会にある障壁を取り除くこと 2 : 誰もが共に生きる社会をつくる ③ デザイン : 誰もが使いやすい施設・製品・環境 *ネその他の平等権に関する夫法規定 24条 両性の本質的平等 26条 ひとしく教育を受ける権利 44条 参政権の平等 血縁関係を右する者のうち更に狭い 範囲の者を、戸主 (こしゅ) と家族と して一つの家に属させ、 戸主に家の統 率棒限を写えていた制度 人の出生によって当称に生じる社会 的地位のことで, いわゆる「 か 「生まれ」のこと に 差別により不利益 に対し優遇措置を を保陣するもの DU を受けている人尺 取り、 実質8な

日本史の受験勉強の仕方のコツはありますか？

(1)の問題は、なぜ答えが右側なのでしょうか。 「ほとんどない」と言っても少しはあるだろうから複数ではないのですか？

( ) 内より適切な語句を選びなさい。 5 (1) There (are few furnitures / js He farrmiture) in their TOOL (@) Do you have (any informations / any jnformation) bo project? (3) (Butter is/ Butter are) made from milk.

人の名前が全く覚えられなくて 覚えたとおもっても秒速で忘れます🥺 コツとかありますか？？

日本史タグですが、地理と日本史についてです。また、これは僕の友達(仮にAとします)のことについてです。(高3) Aくんは、僕と同じ志望大学の大阪大学の理学部を志望しています。そのため、センターで社会を使うのですが、彼は2年生からずっと強制的に地理Bの授業を受けているので地... 続きを読む

日本史ってどうやって覚えていますか？