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日本史 高校生

問1の12と問2の(c)が分かりません。

1 1の9。 [明治雑新】 次の文章を読み。あとの問いに答えよ。 (上 倒幕の実現により天皇を中心とした新政府が樹立された。これに反発した 徳用誤府側は1868年1月。 かつての第15代将軍[1_]を擁立したが, 京都で の[し8 の戦いで敗れた。 このため。 新政府は, |上幕府軍を賊軍として。 同 年にはgm東北諸産を鎮圧したのち, 翌年には現在の[8 |」にたてこもった旧 間臣の中 が率いる軍を降伏させ(彼は逮捕・拘束され, のちに政府に入っ た), 国内をほぼ統一した(この間の戦いはは, [5 戦争とよばれる)。 このような中で, 新政府は1868年3月, 初めは諸侯会明の議事規則として起 草されたも の を 国としての進むべき基本方針を示す条文につくりかえ。 [し6 の約文として公布し, 全議世論尊重や開国和親などの新政府の国策の 基本を示し, かつ天皇親政を強調した。ついで, 新政府は同年間4月 を制定したが, それは, 国家権力を中央政府に集め, [8_]の憲法をまねた 形式上の三権分立制をとり入れるなどしたものであった。 中央集権体制確立のためには, 新政府は, 旧来の藩体制を廃止しなければ ならなかった。そこで, 版籍奉還がなされたが, 旧大名の力が実質的に温存 されたため, 政府は9 年, 一挙に廃藩置県を断行した。こう して薩摩・ 長州を中心に土佐(のちの自由党党首[10 ]がここ出身の代表的人物)およ びる加えた4藩出身の実力者が実権を撮ったため, 政府は, のちに著関 政府ともるよばれた。 また, 政府は, 軍事力の強化のために廃落とともに沙兵を解散して全国の 旬事権を[ 12 ]省におさめ, さらにo国民皆兵をめざしての徴兵谷も公布し, これにより国力の軍事的基礎を確立させたのであった。 問] 空棚のロー 15 ]にあてはまる最も適当な語句を答えよ。 問2 下線部史-(Cについて, 下の各問に答えよ。 (| この際, 反政府派の中心とみなされ, 9月 にその城が陥落した藩は何 港か。 () このつくりかえにもっとも関係した人物は誰か。 (@) これをもとにした軍隊の創設を実現させた人物は誰か。 19. 6 6 1 紙川 育を ea 全間次見 3 ぁ粋硬 4 機本式提 5 成原 6 五箇条 7 政体者 8 アメ9カ 9 7877 10 枯電送助 1 有衣 8 問2 @会放 @導 to @Point 明治李笠は土地人 民支配体制中央集権休制を つくりあげる過程として, 再 領の府県制一上殺選一廃藩 罰上一志制の謗改革等を行っ ていく。 9 近代国家の成立

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日本史 高校生

答え教えてください!

ffの友溢につとめた。昌中 以は( 6 )と改められ。国家導 | WedtotrFに、( 9 )を制定し, 教育の| 人が行われた。また 学校送を抽定 した。 国会法を制定し各地方 具人(10 )遇で送ばれた教育大員会が 設本Si の地方分化が図ちれた。 人 到の( )に注する新人を衣け の 『二8について。 右の史料を見て 決 の問いに答えよ の に壮する部公を大 2 史料の内容として適切でないものを 次のアーエから1つ選び 記を育け ア 天学主球 。イ 加民共学 の 自主葬 エ 子を学ばせる赴の閉 (9) 人者と私学の組合せで閣切なものを。 のアーエから 1 つ居び。 記地を春け。 ア 測度業 イ 大 ウ 拓党-盾 。 エ 新剛女子英学 (9 (5)で唆油きれた教育日標は何か。浜字4字で音け。 (⑲ (5)への拓和を江み角研された右のぢ真の人物は誰か。 (@) 下線部bの教育改共として適切でないものを 次のアー | 工から 1つ選び, 記号を書け。 ア 単科大学の認可 イ 公立大学の認可 の 取立大学の認可 工 専門学校の認可 (⑦ 下線部Cの内容として導切なものを次のアーエから 1 つ選び, ア 教育の機人均等” イ 義務教育の妖 三・四制 工 男女共学 いて, 1956年にはどのように改正きれたか。 簡単に書け。 きい RW 、き ァ] ヾ+き 二YavyNNさTと| st2Nu[ T 上

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