数学 高校生 3年弱前 因数分解です、教えてください 次の式を因数分解しなさい。 (1) (x+y)²+(x+y) −6 2 + F₁ = M 2 7 z r (x + 1)² + (x + 1) = 6 = M² + M - 6 REVER UBUSSON TIN 3 [1803q 1 = (^ -2) (M +3) (2) 6x-2y+3xy-y2 (x + 1 -2)(x-1713) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年弱前 1番上と1番下の問題なのですが、語順が分からなくなってしまいます。 よろしくお願いします。 □ 2. Lisa always keeps clean her room. her room clean. 2 his position clear. 3. He make his 4. How many people are there in the stadium? @ 2. My brother takes to the train the University every day. the train To 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 どんな目的にしろ の所なのですが、 Whatever goal it is っておかしいですか? Disk1 例題23 夢とか目標とかは、年齢にかかわりなくだれにドラック68 でも持てるものですし、その大きさもさまざまでしょうが、ど こんな目的にしろ、 その実現のためには努力することが必要です。 [佐賀大学] 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 (6)が何度やってもできません💦 至急お願いします!!😭 一番最初に回答してくださった方はベストアンサーにさせて頂きます🙇♀️ -30 √3 (6) 4log₂ √2-log,3+ log 2 7 I 109₂ √2² = log₂ 3² - N T 3 = Ely X imk 2 AN 2 √3 y 2 ETTEVERZ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 なんで負の値だからr>0になるのですか?負の値だとどうしてもマイナスのイメージがあるので上手く理解できません。 A Clear r>o. 32第3項が-3,第5項が-9で,各項が負の数である等比数列{an}の初項と公比を求めよ。 また,一般項を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 数学Aで習う、2つの円の共通接線の問題なのですが、ADの長さがわかりません。解説お願いします! DORADS: D (3) 右の図のように、2つの円 00′ が点Aで外接している。点Aを通る2つの円 の共通接線lをひき,さらにもう1本の共通接線をひく。mと円0,0′との 接点をそれぞれB, C, 直線ℓと直線との交点をDとする。円0の半径が 4, 円 0′の半径が9であるとき, 線分BC, AD の長さをそれぞれ求めなさい。 TUTOREVERMOR l A B D O' m 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 お願いします🤲 63. 各文の空所に入る適当な語を記せ。 (1) Frank is senior ( ) my brother by two years. (2) Though he works hard, he makes no ( ) than 100,000 yen a month. (明治大) (3) I sent him a nice present, but he was not in the ( ) pleased with it. (明治大) (4) Everyone has a right to enjoy his liberty, much ( ) his life. (立正大) (5) I have never seen her, much ( ) talked with her. (広島文教女大) ) in (大阪商大) (6) A man's worth lies not so much in what he has ( what he is. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 赤い矢印のとこなんですがどのように変換したら-3が出てきますか? とおくと ④-③ より FLEVER (3) 3 43x+19y=4. ④4) 43 (x+3) = -19 (y-7) Jb (D J 43 19 は互いに素より D. b₁ = an+1-4= x=19k-3, y=-4R+ (k: 整数) (→エ) bn+1= __an-16__-3 -4= an-7 ...... (1 an+1-4 = 1 は、 a₁-4 1-4 43 (x+3) + 19 (y-7)=0 = 27-01 x+3=19k, y-7= -43k (k) ①1 an-4-3 I. -3 (an-4) 判別式を再とおく 10,-1+4/5 1 = bn (→オ) 3 数列である。したがって に代入して1 (a₂-4) an-7 an-7+8) -3 (an-4) = 1 1 + 3 an-4 8-1 だから,数列{bn}は初項 3 1688-1 (OS-SD)+(S 22-25 -be ok- 1 b₁ = − 1 + (n − 1) (-3) = -3 bn= n 3 (S-1)* 3' 1048 in Te 公差 - 1/3 の等差 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 この計算は合っていますか? 教えてください🙇♀️ 2名目テキストの答えに持っていきたいです。 変形はおかしくないと思うのですが… ex Seven ex + 2 - Se dt da Cose). Ⓡe*. e* 16 (2) A 2 To Has 3 to ex+1 si I Je-1 da de log 2. e-xy T + C = 2 ₂ x d 15 [doj|t+ || ] ! ! ! log2 - boz (e`¹+1) 2- t Site de levered. --CT) e-x- t 0 $ le -1 b gg l¹ x log ¹ o x = log t X = -lost- 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 英語のことを質問したいです。 写真の3と4はそれぞれ関係代名詞が省略されていると考えて良いのでしょうか? 50 Ch. 18 分詞 1 A rolling stone gathers no moss. 転石苔(こけ)むさず。 ① 名詞を修飾する用法 1. A sleeping baby looks like an angel. 2. The police are looking for the stolen car. ( 警察は盗まれた車を探している。) 3. The boy playing the guitar on the stage (ステージでギターを弾いている男の子は is my brother. 私の弟です。) ◎分詞が形容詞と同じように名詞を修飾する用法。 現在分詞 : 「~している・・・」 (能動的) [1] 過去分詞:「~される(された …」(受動的)[2] 心を動かす意味を持つ動詞の分詞の意味に注意する。 圈 L.77,78 (眠っている赤ちゃんは天使のように見える。 4. Have you ever received a letter written in English? (英語で書かれた手紙をもらった ことがありますか。) excite → exciting → excited わくわくさせる わくわくさせられる (わくわくした) 解決済み 回答数: 1