(2)の青いとこがちょっとあやふやなんですけど、 こーゆー解釈で合ってますか？？ 回答を作ってみたので 間違ってたら教えてください！！

要 14-3 数列{an}の第1項から第n項までの和S, が Sh=-a„+2n−7 (n=1,2,...) をみたすとき、次の問いに答えよ。 (1) an (n=2,3,...) を am_1 を用いて表せ。 ☆ (2) 数列{an}の一般項を求めよ。

()に入る語句教えてください。

第1問 次の会話文について、 問いに答えなさい。 Hi, I'm Sophie. I come (1) Auckland, New Zealand. I like Japanese anime very much. (A) My favorite is One Piece. I studied Japanese a little ( ② ) my junior high school. (B) This is m y first visit to Japan. I'm excited ( ③ ) learn more ( ④ ) Japan from you all. Thank you. (1) 空所①~④に入る語句 (前置詞または不定詞のいずれか)を答えなさい｡ ①

至急‼︎証明問題なのですが6k +1と6k +5が等しくなるのはなぜですか？？

整数 (12) In(n+1) (24+1 n 2 (tc fest 6の倍数 =1/(k+1)(2k+1) n(nt))(zm+1)が6の倍数 であることを示せ。 3 from fell 方法2乗する。 ①剰余類に分ける→◎銅式の利用(P130) 2 No. 76TT" 6r+ 9. 6K₁ 61²71, 6k+2, 6k+3₁ 6k+3. (6k+4) (6 (175) chic. プラマイ プラマイ Date 2

Ｙ＝コスシーターのグラフの対称性がなぜ わい軸に関して対称なのかわからないです。 原点に関して対象と思ったのですがー、、、、

第4章 三角関数 3 三角関数のグラフ y=cose 三角関数のグラフ y=tan0 y=sino 関数 実数全体 +n(nは整数) 以外の実数全体 定義域 -1≤y≤1 実数全体 -1≤y≤1 値域 2π TC 2π 周期 軸に関して対称 原点に関して対称 原点に関して対称 グラフの 対称性 いろいろな三角関数のグラフ y=sin (0-α) y=sin0のグラフを0軸方向に α だけ平行移動したもの。 kを正の定数とするとき yasin0のグラフを0軸をもとにしてy軸方向へん倍したもの。 y=ksin A y=sineのグラフをy軸をもとにして 軸方向へ y=sink0 倍したもの。 2π y=sinkl, y=cosk の周期は y=tank0 の周期は π k である。 k s+h TRIAL A *248 下の図のy=sine, y = coseのグラフ中の目盛り A~Fの値をいえ。 18k yA y=sin( →教p.113 YA y=cose E from →教p.116 例4 π 60 0 実数全体 A 0 T 2 B B 249 次の関数のグラフをかけ。 また, その周期を求めよ。 (1) y=sin(0-4) (2) y=cos (6+4) (3) y=tanet 250 251 25

高校英語論理表現のビジョンクエストという教材を持って買ったものなのですが、こたえが配布されておらず、答えが分からない状態でずっとモヤモヤしています。このまま教科担任は配らないつもりだと思います。誰か答えを写真にとって送ってくれませんかー？？p18.19の大問1.2.5です。... 続きを読む

5 英作力を磨く 次の日本語を英語に直しなさい。総合 の 1. 誰がその秘密を知っていましたか。 2. 最近,彼はボランティア活動をしている。 3. その時,私は自転車に乗っていませんでした。 3時制

教えてください！

8★〈条件文)|も し~たったら」!仮定法ではない 9■Ifnot キ IfI ( へ ★learn to ~「(努力して)~できるようになる

⑶の訳し方を教えてください🙇🏻‍♀️

really worked. Atthe age of 14, he was able to build a windmill that generated electricity to pump water from a well in the village so the crops* could receive enough water. His true life story spread to others 15 around the world

こうゆう問題ってどうしたらできるようになりますか？

れらの洋服は誰のものですか )are these clothes? の Whom の Whose の What の Who の more education の much educations の most education の many education The apartment ( の in that I live )is really too large for just one person. の I'm living ③ I live in の which I live n )in a hospital. の his ③ him ④ himself の he Tk ) often join her. ④ might 2 should ③ would O could dT sl o ょう少し企画を長く続けていたなら、サムは良い成績を収めていたであろうに。 )a higher grade if he had worked a little longer on his project. Sam ( D would have got 2 got ③ would get ④ have got このオフィスのパソコンは両方とも古く、十分なメモリーがない。 こh the computers in my office ( 3 being ) old, with not enough memory. s are be adgrond の英文の誤っている箇所を、①~④から選び番号で答えなさい。 一先生からの直接の指示がなければ何もしないだろう。 『on't Odo anything @with direct orders ®from ④their teacher. honm コーチの忠告に従わなかった。inog od To en o sif l a g d コt Ofollow the ②advice ③that her coach @give her. ody dauns bac ab 建康問題の多くは、食事のとり方が悪いことに由来する。 Tosrog 『2our health problems ③are the result @in a bad diet.sotns 1m yinas ihan

数学Iのこの問題を教えてください！ ㉚Ｔさんの5回の数学のテスト結果は表のとおり であった。このとき次の値を求めなさい。P135 例7 ～ 問9参照 (3) 分散 ㉛前問の計算過程を入力しなさい。

30 Tさんの5回の数学のテスト結果は表のとお りであった。このとき次の値を求めなさ い。P135例7~問9参照 (6 点) (3) 分散 点 70| 80 || 60 70 | 70 偏差の 2 3 4 5 数学の回答を入力してください 31 前問の計算過程を入力しなさい。 回答を入力してください

英語なので分かりづらいかもしれませんが式をx＋y+b=0に直す問題ですので英語がわからない方でも答えてくれると嬉しいです。b)とd)の解き方をお願いします。ペンで書いているのが答えです。

18. Write each equation in general form. 1 b) y-2 = (x+5) 1 a) y= x-4 20 d) y 30 2 c)y+3= --(x) 19. Shoose orne equatioh from question 18. Write it