数学 高校生 6年弱前 106の(2)の解説が理解できません。 (1)は対偶を使って真だとわかりました。だから、それを(2)で使うということはわかります。 ですが、aが3の倍数のとき、b=(a+b)-aよりbが3の倍数であると確定できる意味がわかりません、、😫 もしa=3でもb=2の場合も存在する... 続きを読む 106 2. 2を自然数とする。 ) og が 3 の倍数であるとき, 。 またはは.3 の倍数であることを示せ。 の人MWNNPTSRTO ことを示せ。 (3) 2o十のと g?十の7?がともに3 の倍数であるとき, とのはともに3 の倍数で あることを示せ。 (10 神戸大] 解決済み 回答数: 3
数学 高校生 約6年前 赤から青、青から黄色、黄色から緑の変形を詳しく教えて欲しいです。 お願いします!! (⑳ アニ=ュW(zTD(zT2……つ7 とおき, 両辺の対数をとると logア …十log一 還呈 部 る 還記 log(+ iog+ >+ 72 He =するjogf+ limlogア=lim 一 jog(+ PTS カーoo =Uogd+ygr =UQ+ 1og(1+) の7 =la+ygd+ =2iog2-|。| 0 ー21og2-1ニog よって, limlogア= log となるから impアニ= 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約6年前 (2)です。 どうして、TSは5になるのでしょうか? 解説もしくは導き方をよろしくお願いします。 V ] 辺の長きが3 の正四面体 ABCD の辺 AB, ーAC, CD, DB 上にそれぞれ点 P, QR, 5 を, AP=1, DS=2 となるようにとる。 AAPS の面積を求めよ。 (2) 3つの線分の長きの和 PQ+QR十RS の 最小値を求めよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約6年前 教えてください。 答えはα=-1+i β=-1-iです! PTS N ② 炊の| ア | | イ | には① と同じ不等生が入るとする。2 次方程 ンク2上2十多十2ニ0 …… 0 2 つの解を eg, 8 とする。複素 の範囲で(1 ) を考えるとき, re+ と かつっ eg| イラ| ならば ( i )が異なる 2 つの負の解をもつ」 という命題は偽である。反例を1< 答えよ。 、 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約6年前 オレンジ色の下線部の式ってどこから来たんですか? 解説お願いします!!! >3 ま線 C: 今= っ("ネイ = ぃてりら、-1 ) そい5 引いぃイ< 本科は2の株 g PA aa の 8 = 26 hk Lい5おっっ。* =エモにのいせ5 特物 っ あら づー (てユ1 = 2や(> -ェ) | 、抽 つうキュ _- 、 を=て?放2キュ ォー2もキイ 9 ーー グ= 2を 2や+1… の ユョ。 ーンptsoa ET で4 ラ 、 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 オレンジの部分なのですがなぜこれは1と0.5で違うんですか? 人 を >ると | 朱たな変るを 」) に 人上数になる<よって (ただし。有有の琴な正 の 1のの でめで EE omのをと > 0 2が 1 1 が しraとなる本きよこの 人 WW(@ 5) に科う政\ (gsを5 8 とg確(4) (mrotsee JsZとな2る。 て. のる人 ps)は =ress2 | : 3 RWを10 の6だは GSI TECH9 akzaree crmera2e Oda のあすまんるようだな "aa KB2 1 (DEが 1の!カー 上人培どこ10 よりに記 SE人) 所たな確変数をクーペー メー 0 ) 変数になる 記 でたる 全長ボを使って fgA(0. 1 JE、 2は人正雪 をの電の reあけると 3sX-236 人 宙3にmr | で分るが供える記になちり 03sZs0.6となる。 よって 求める確率(5ミY38) は・ ZssYs8)=7033Z30.6) =Z03sの-7(0.6 =の 広、」 ee 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年以上前 質問の意味がわかりません ウ〜オをおしえてください 説明があれば嬉しいです 11 2 3 -1 2 また, 1<ツ| ア | <2 であるから gc=| このとき, 5=ニ| エ | | オ 人 のアーオに適する数字 (0 - 9) を答えよ。 3 なさ1 の分母を有理化すると JPゴ」 PTS の整数の部分を o, 小数の部分をり とする。 …つ な イ |である。 ウ である。 である。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 線の部分はわかったんですけどそのあとからが分かりません。教えてください。 *急中 132 なYOEPTSSTT1 で・ 0 1 2. 3. 4の5個の数字から, 異なる 4 個の数字を用いて 4 桁の彰数をっ。 るとき. この数が3 の倍数になる確率を求めよ。 解 4桁の革は。 全部で 4X。P=4x(4-32)ニ96 (個) OCGLD彰 このうち, 3 の倍数となるのは, 各位の数字の和 124 4短り旬 になればよい。その組合せは (0, 1. 2. 3). (0. 2. 3 ⑳ それぞれ 4 桁の数は 3XP。ニ18 (個) できる。 て 3通り 中通り よって. 求める確率は 2X183 96 8 未解決 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 緑の傍線部の意味がわかりません、教えていただけると幸いです🙇🏻♀️ 8 marmsapee rercszkc Coat っzzuu aqコッーアつ で#ピエコービシ をaoでる mcコアーテコトチ でbs Peキー ainew tesi Mo errっrtmrると ・-ロロビ で むあ Doクラフ ッWEのAf re にwtは ーの1 のラーeraer rtae+eeat 3・ ザーcr rt Ge のte-のを可に 102 わるとき、 R貞0の店要は負 5<oより e+5e-D<D あえに、の侍のとり香る付は5くので1 室2| このとき,剛①のグラフとェ電との商和有導日のテ庫間は。 次 2 Dr 7 +6eー4 0 の琉角 作の | ay 1 serD=errgd (6+リ+ッーデニ4T5 江別 | Am=(-e+り+/ニアーarS)-にe+リーソニダーgで5 G+2PTS したがってABは g=ー3 のとき。 電大入 373 一6 をとる。 下 またAB が貴久形のとき。 MO = 35CAB が中り立うから ere-9 分 4ーeーgTs イオーーターg15 をおくとオニ4 BZを 2困して ポー34 円 ーー ーダーセ15 8 を解Cて geニー2ま6 こらEよもE 5<g<1 を講たすか5 。aニー2よで ーッソーアーfaTs 7 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年以上前 なぜ極値を持たない範囲はD≦0となるのかが分かりません。吹き出し💬の意味が分かりません。解説お願いします🙇⤵️ ei 3天関数 /G)ニマィZs*寺Zrす1 が知針をもたないように, 定数<の値 の連画を定めよ。 TI) = キフ2メィの Jp)が 柳修ともたみたのに 放っ 也玖素とDPィ(たと 馬6ceあWay 3雪こう0 さゃ こら 2 -う) ミ? / pe リルca 2 > オセ> し9) 義光RE、) 、 衣 | 笛一とー 日 ラテ 1 胡 れ9ノ 移ぞ9 日 26し 李@ceo はない ゆo3 二PTSS ますとジォ < ーーニーウー 解決済み 回答数: 1