数学 高校生 約5年前 至急!樹形図でとく方法を教えてください! 12:03 AM Ques EDIT Mathematics Seni 2days ago くらら Best Answe 66% 至急!教えてくだ よし 2 days ago 各位の数の和が 数の組み合わ せは (105)(114)(123 D (600)の8種 類。 それぞれについ ると、 左から 順に Close 3!+3(33/2!)+3! 102 けた 3桁の自然数のうち,123, 402, 600 のように各位の数の和が6になる ものは何個あるか。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 わかりやすく説明お願いします🤲 65 25分 Complete 66 25分 *65(1) 関数 f(x)=|x\(e*+a) は x=0 において微分可能であるとする。この とき、定数aの値を求めよ。 [14 愛媛大) |-x+2x+1(x<2 のとき) x2+ax+b (2<xのとき) (2) 関数 f(x)=" がx=2 で微分可能となるよう な定数a, bの値を求めよ。 (15 愛知工大) 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 この教科書の4章の答えを持っている方はいませんか？ 数A 334 183| 第 は円0に 文部科学省検定済教科書 高等学校数学科用 AABC 9 新編 数学A Mathematics 第一学習社 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 5年以上前 なぜy=xが接する時に最大になるのですか？ 8 第4章 三角関数 |8| xを正の実数とする. 座標平面上の3点A(0, 1), B(0, 2), P(x, x) をと り,AAPBを考える.xの値が変化するとき, ZAPB の最大値を求めよ、 (10 京都大) →p.854[56 く考え方> 2直線 AP, BPの傾きから、t ZAPBの最大値を求める。ZAPBのとり得る値の範囲に注意。 an ZAPB の最大値を求め,そこから 未解決 回答数: 1
数学 高校生 6年弱前 262の(１)が分かりません 3枚目の公式？を使うのかもと考えたのですが、cos80=cos(90-10)、sin100=sin(90+10)について、 +-違うのが何故なのか、分かりません できるだけ詳しく教えてください<(_ _)> 解き方の全体的な流れも教えて頂けたら... 続きを読む 262 次の式を簡単にせよ。 (1) sin10*cos80*一sin100*cos 170* (2) (3) sinX(180*一のsin2(90*ーの) (4) 未解決 回答数: 0
数学 高校生 6年弱前 これから、授業が数1Aに入ります。 数1Aは中学数学の復習が必要だと聞くのですが、それは単元ごとに中学まで戻って復習するのと一気に復習してから数1Aに入るのではどちらの方がいいのですか？ 未解決 回答数: 0
