⑶の訳し方を教えてください🙇🏻‍♀️

really worked. Atthe age of 14, he was able to build a windmill that generated electricity to pump water from a well in the village so the crops* could receive enough water. His true life story spread to others 15 around the world

a few parents の訳が「かなりの数の両親」になっていますがなぜでしょうか。 「ほとんど 〜ない」という訳しか分かりません。😓

【訳】「私を一日中待たせるつも He was greatly surr 6. 【解答】(2 elected (→ POINT ① elect 2 【訳】「自分が社長に選ばれて、初 7.【解答】2 heard (→ POINT V7. He couldn't make hi 1 hear (2 【訳】「彼は列車の騒音の中で声を 8.【解答】0 force (→ POINT 0) 8 Quite a few parents 【訳】「かなりの数の親が子どもい 0 force 2 【解答) 1. [Keeping your guest waiting for 2. [Broken glass remained scatter 27 一 第3講 3 【解答】 Don't leave these tools lying (

スタディーサポートの一年のやつです お願いします

入学後初めて受けるテストである「スタディーサポート」。 スタディーサポート 活用BOOK 事前学習用 問題集付き 1 1 年生第回 Basic 【今回のテーマ】 校生らしい子チ買スタイル」を身につけよう! 『スタディーサポート』 ってなんだろう? 動画を見たらさっそく この本に取り組もう! 事前学習 P.9-16 事後学習 P.17-32 『スタディーサポート』を 効果的に使うために、しっ かり準備してからテスト 返ってきた結果を振り 返って、次のアクションに 一体なんのために受験するんだろう? その答えは…ニ次 元コードから動画を見て確認しよう! つなげよう 本番を迎えよう m 口国

解き方教えてください

[リンクI basic 練習 双曲線C:x?-y=1の焦点の座標を求めよ。また, 長軸の長さと短軸の長さの比が、2 :1であり, 焦点がCの焦点 と一致するような補円の方程式を求めよ。

(3)が計算はわかるのですが、この考え方になる理由がわかりません。 大至急お願いします。

SELECT SELECT 難易度 ★ 目標解答時間 12分 90|60 36 35 難易度 ★ 8人の生徒を組分けする。 (1) 8人の生徒を3人のA組, 3 (2) 8人の生徒を3人, 3人, 2 また,8人の生徒を6人, B 右の図1のような碁盤の目の街路があり,点Aから点Bまでの最短経路 を考える。 R a* (1) すべての経路は[アイウ通りある。そのうち点Pを通る経路はエオカ 通りある。 また, a地点を通らない経路はキクケ通りある。 |S Q 2人の3組に分ける方法は全 (3) 8人の生徒を1人以上の セコ人の3組に分ける場 だし, シコ> スコ> したがって,8人の生徒: P (2) 点P, Q, Rをすべて通る経路はコサ]通りある。 A また,点P, Qをともに通り,点Rを通らない経路は[シス]通りある。 (3) 点Q, R, Sのどの点も通らない経路について考える。 点Q, R, Sのどの点も通らないとき,図2の点C, 図1 Kのうち, に当てはまるものを, セ C D B いずれか1点を通り, かつ, 1 点だけを通る。 E F R セ 次のO~6のうちから一つ選べ。 O D G |S Q 0 E 2 F ここで,点Cを通る経路はソタ]通りあり,点Kを通る経路は (3 G の H 6 I 6 J H I K チツ]通りある。 A さらに,点 セ]を通る経路についても考えることにより, 点Q, R, Sのどの点も通らない経路はテト]通りある。 図2 (公式· 解法集 38

リンクです　 っていうのは問題集名です　気にしないでください

(1) x= 1のときにできる多面体の見取り図は, 次のように なる。 *=1 (2) 多面体の面が正三角形と正 八角形とで構成されるとき, 右の図のようになる。 よって,正八角形の1辺の長 1-2x、 x さについて V2x 1-2x=V2x (2+2)x=1 2-V2 よって d 1 X= 2+V2 ゆえに 2 C S*<1のとき, 切断面 A ナ星 Tは、右の図のような六角形 DEFGHI である。 このとき,△ABC は1辺の 長さが2xの正三角形であ り,△ADE, △BFG, ACHI は1辺の長さが E H T F G V2 B 1 V2(xー) の正三角形である。つ 226 ほって,切断面Tの面積 S(x) は V3 V3 1 S(x): -(/Zx? 2 3× 分からなって (y73) 2 2 V3 x?. 3,3 12 Xー 2 三 2 =-V3x?+ 2 3/3 3/3 8 3\2,3/3 ニー X- 16 ゆえに,SxS1において, S(x) はx= 3/3 で最大値 16 4 をとる。 ーla L

(3)教えてください

SELECT SELECT 77 難易度 ★★★ 目標解答時間 12分 90 60 三角形 ABC において, AC=3, ZB 6° π = ZC=0-とする。ただし,0は cos0 = -. 3 13 3 T -<0<πを満たす角とする。 2 ア (1) sin0 = であり,0についての不等式ウ ]が成り立つ。 ウコについては,当ては 三 イ まるものを,次のO~③のうちから一つ選べ。 0号くのく 0くのく 2 π 2 3 π くのく 5 0<-て 6 くのく。 2 3 の <0<π 6 >0 オ であり,AB= キ エ (2) sin ZC= カ ク である。 (3) 辺BC上に,ZBAD= 6 11 -π一20 となるように点Dをとることができる。このとき, 三 ケ コ サ AD: である。ただし, <[シ とする。 ス コ

エ以降が分かりません よろしくお願いします

SELECT 59 難易度 ★ 9分 90 目標解答時間 は 6x+1 である。 このとき, a=[アイウ, b= である。 エ 1 また、2次方程式 2x°+cx+d=0 (c. dは有理数)があり,この方程式は えー 3-1 を解にもつ。 このとき,c= オカ キク d= である。 したがって, 整式Aを 2x°+cx+d で割ったときの商はケ 余りは X一 1 V3-1 サ であり,x= のとき,整式Aの値は である。 ス セ ソ ▲公式·解法集 67 69

データです シスセがわかりません

ELECT ELECT 31 難易度 ★★ 目標解答時間 12分 90|60 あるクラスの40人の生徒の国語,英語のテストの得点(100点満点)のデータをまとめると,次の 表のようになった。ここで表の数値は四捨五入されていない正確な値である。 平均値 分散|最小値第1四分位数中央値第3四分位数 最大値 国語 英語 59.5 144.0 25 45.0 62.0 75.0 95 56.5 225.0 25 45.0 52,5 75.0 95 (1) 国語,英語の得点の箱ひげ図は,それぞれア イコである。 ]に当てはまるものを,次のO~③のうちから一つずつ選べ。 0 ア O 0 20 40 60 80 100(点) 0 20 40 60 80 100(点) の 0 20 40 60 80 100(点) 0 20 40 60 80 100(点) (2) 国語の得点の四分位偏差,標準偏差はそれぞれウエ また,国語と英語の得点の共分散が 108.0であるとき,国語と英語の得点の相関係数は ケ オ 点, カキ 点である。 コサ]である。 このとき 40人の生徒における国語の各点数を 0.5倍すると, 国語の得点の分散の値は になる。さらに英語の各点数に5点を加えると,英語の得点の分散の値は になり,国語と英語の得点の相関係数はテ |シス セ ソタチ |トナ]である。 ツ (3) 相関係数rの一般的な性質に関する次の [A] から[C] の説明について, ■ コに当てはまるものを, 下の①~⑥のうちから一つ選べ。 [A] rのとり得る値の範囲は, 0<rS1 である。 [B] もとのデータを片方だけ定数倍すると, rの値が変わることがある。 [C] r=0 のときには,二つの変量の相関関係は強い。 O [A] だけが正しい [C] だけが正しい O [B] だけが間違っている O~⑥のどれでもない といえる。 0 [B] だけが正しい O [A] だけが間違っている 6 [C] だけが間違っている A (公式·解法集 29 34 30 31

積分の公式で、dxってありますが、dxの意味ってなんですか？　1ってことですか？

三角関数,指数関数の不定積分 Jsinxdx= -cos.c+C, |cos.x dx=sinx+C dx 1 dx = tanx+C, %D COS°X sin'x tan x le* dx= e*+C, Sar a* +C loga dx=