「∠BAD+∠BCD＝180°であることを、図を参考にして証明せよ。」 という問題です 答えの角の大きさより〜からよく分かりません。 なぜ2∠BAD+2∠BCD＝【360°】と言えるのですか？

問題 6 (1)弧 BCD に対する円周角が∠BAD であ るから, 弧 BCD に対する中心角は2∠BAD 弧 BAD に対する円周角が∠BCD であるか ら, 弧 BAD に対する中心角は2∠BCD 2∠BAD+2∠BCD=360° 角の大きさより 両辺を2で割ると ∠BAD + ∠BCD=180°

写真(URL)の問題の(1)についてですが、 円c1は 2点を通ると書いてあることから、 2点の座標をそれぞれ円の方程式に代入したものを連立して中心の座標を求めようとしました。 連立方程式を引くことで、b=-3と中心のyは求まったのですが、中心のxの値が 最初に立てた連立方... 続きを読む

円は、1,2,-1),(-2,-5)の2点を通るから、 20bf (-2-a) ²4 (-1-b) ² = ²₁ (1) elersitel(-2-a)'+(-5-b)^2=12 -2-0)² ² Ⓒ ut lost as bodoorzo blida downl hat pode bas blower ads inothis and ality of allarion ①-②より、b=-3が求まる。 を満たす inderlyrirlsanood or held at this thing ist mit barqaba) entity to elinceuort この先のひの求め方がわからない。

一枚目が解答です この回答は正解でしょうか？(2枚目)

- No one believes his story. None of the passengers werelwesl injured せん。 誰も彼の話を信じない。 安け誰土ケガをしなか

解き方を教えてください。

問4 下記の図で三角形の1辺は円0と接している。 また円周は 12等分されていて、 直径=2である。 次の各問の値を求めなさい。 1 ∠BACの値 2 AEの長さ 3 ABの長さ 4 BEの長さ 5 EF の長さ 6 BD の長さ 7 △AEF の面積 8 斜線の部分の面積 [エ] B E D F

全部分からないです,,,詳しいやり方と答えをお願いします🙏🙏🙏

12 下の図において角α, β を求めよ。ただし, 0 は円の中心である。 (3) (2) (1) A B B 150 ° B 150% C a E C 50° A ID B 40° 13 下の図において, 角0 を求めよ。 ただし, 0 は円の中心である。 ON O °08 (3) (2) (1) a 20° A 30° C 50% A PORNOJ Šį Ju (S) B 155° B a B ae BC=BD 65° E D C A

解答の赤線部分の意味がわかりません。 なぜ、「1回目に2以外の目出て、2回目に1の目が出る場合」としてはいけないのでしょうか？

にすべての箱に球が入っている条件付き 16 120- 第3問~第5問は,いずれか2問を選択し、 解答しなさい｡ 第3問 (選択問題)(配点20) (1) Lol Lool bod lood88888 1 2 3 15- 最初、六つの箱が横一列に並んでおり, 箱には左から順に1~6の番号がついて いる。 それぞれの箱には箱の番号と同じ個数の球が入っている。 「1個のさいころを振り、出た目と同じ番号の箱に球が入っていれば,そ の箱から球を1個取り出し左隣りの箱に入れ, その箱に球が入っていなけ れば何もしない」 という試行を3回行う。 ただし, 番号1の箱の左隣りは番号6の箱とする。 (数学Ⅰ・数学A 第3問は次ページに続く。) - 184- 6 36 1回目の試行後に番号1の箱に球が入っていない確率は の試行後にすべての箱に球が入っている確率は - 121 - 1の箱に球が入っていない確率は 2回目の試行後に, 番号2の箱に球が入っていない確率は すべての箱に球が入っている確率は 付き確率は である。 チ となる確率は ツテト ク である。 コサ ウ 16 シス ア 16 である。 -185- 第7回 17 であり, 1回目 オ [カチ6 入っていない箱があったとき, 1回目の試行後にすべての箱に球が入っている条件 t ソ 3回目の試行後に番号6の箱に入っている球の個数をXとする。 X = n となる 確率が0でないような自然数nのうち最大のものは タ であり, X= タ である。 したがって, 2回目の試行後に であり, 番号 である。 また, 2回目の試行後に球が (数学Ⅰ・数学A 第3問は次ページに続く。)

(2)の私の解法が模範解答と違うんですが、なにか間違ってるとこや不備とかありますか？

46 基本例題 28 不等式の証明 (平方の差を作る) 次の不等式が成り立つことを証明せよ。 また, (1) の等号が成り立つのはどのようなときか。 (1) a≧0,b≧0のとき 5√a+b=3√a +4√b (2) a>b>0のとき √a-b>√a-√b CHARTO OLUTION 根号や絶対値を含む式の大小比較 A≧0, B≧0 のとき 解答 (1) (5√a+b)² − (3√ā +4√b )² A>BA'>B² ⇒ A²-B²>0······♫ (1) 差を作ると 5√a+b=(3√a +4√6) これから ≧0は示しにくい。 そこで,5√a+b≧0,3√a +4√6≧0であるから, 与式は (5√a+b)=(3√a+4√6) と同値。(5√a+b)2-(3√a +4√6)を変形して ≧0を示す。 (2) 与式は (√a-b)2>(√a-√6)2 と同値。 U<I **® をとる = 25(a+b)−(9a+24√ab+16b)+nS =16a-24√ab+96=(4√a-3√6)≧0 (5√a+b2=(3√a +4√6) 2 ① もに正なら!! よって 5√a+b≧0,3√a +4√6 ≧0であるから 5√a+b≥3√a +4√b 等号が成り立つのは, ① から 4√a = 36 すなわち+dpl- 16α=96 のときである。 (2) (va-62-(√a-√6)²=(a-b)(a-2√ab+b) =2√ab-26=2√6(√a-√6) 00000 a>b>0 より 2/6(√a-√6)>0であるから (√a-b)²>(√a-√6) √a_b>0,√a-√6 >0 であるから √a-b>√a-√6 lp.38 基本事項 両辺の平方の差を作る。 (実数) ≧0 この断りは重要。 ■両辺の平方の差を作る。 a>b>05 √a >√6 よってa-> この断りは重要。 H2 よって ゆえに

２番です。1行目から2行目の変形は1番で求めたz1/z2が zと表せるので、z1/z2の絶対値に合わせ、 それだと分母がルートになるので、 それを有利化した形ということでしょうか？

基礎問 30 第2章 複素数平面 15 積と商 次の問いに答えよ. (1) 21=1+√3i, z2=1+ i とするとき, Z1Z2, れぞれ求めよ. 1+√3 i 1+i (2) z = Z1の絶対値と偏角をそ Z2 を計算し, sin 15° の値を求めよ.

P(D)がなぜこのようになるのか分かりません。 どうして、A∩D、B∩D、C∩Dを出すとP(D)が出てくるのですか。

20 A,B,Cの3つのクラスについて, 通学手段ごとに生徒数を調べ たところ, 右の表のようになった。 まず,無作為にクラスを1つ決定し,その後、そのクラスから無 作為に1人選ぶとする。 選んだ生徒がバス通学であるとき,その 生徒がBクラスに所属している条件つき確率は である。 ア イウ - バス 自転車 徒歩 A 5 15 25 88 B C 6 18 6 10 30 ア ウ

3番についてです。私は３の階乗通りだけで割れると思ったのですが、写真の解釈は間違いでしょうか？解説をお願いいたします。

20 第2回 場合の数と確率 (2) 問題 2-2 7人の学生を以下のように組分けする方法は何通りあるか答えよ. (1) 3人と4人の2組に分ける. (2) 1人と2人と4人の3組に分ける. (3) 2人と2人と3人の3組に分ける. a,b,c,d,e,f, & を組分けする。 7人の学生 (1) @bod,e,f. 異なる7人から3人をえらぶ A (自動的) 異なる7人から3人をえらべば、3人と4人の2週に 5+)397; 1C3 (x1) = 7/3-7.6.5 = (2) a,b,c,d,e,f,g -=35通り 3-2-1 異なると人からひさえらぶのは7C1=7通り (Q.b.8) Dc,d,e,f,g 異なる6人から1人をえらぶ 6C2通り (自動的) その各々に対し、残っている6人から2人をえらべば 自動的に4人の組も定まり、6C2(x1)通りずつある。 a) ³), 7C1×6C2 (x1) = 7x 63-7x6-555 = 7×15=105通り ③同人数の組があるので、週に圧倒さつす にっ学に2、3人分ける 安安 Y Z This, 7C₂×5C2(+1)= 1/2 × 512 = 21× 10 = 210 X そこで、X、Y、Zの区別を無くすと、210通りの分け方は Y 8 aib, cid, Leif idi cide ab efidi 2!通りずつ同じ分け方となるので、270=105通り ① (a,b) (c,d) refg) (c,d) (a,b) (efg) (efg) (ad) (a.b) 6: (a,b) cefg) (c,d) (ad) (efg) (a,b) efg) (a,b)(c,d) ろしでは??