例16と17の場合分けの不等号の違いが分かりません！ (写真がもう一枚あるので載せたいのですが，3枚しか載せられないため，私の勉強トークの方にもう一枚写真を貼っておきます！)

いよね。そのときはどうするかの話。とっても重要だよ。 2次関数の軸や範囲に文字があるときは,範囲が軸よりも右にあるか左にあるかわからな 軸や範囲に文字がある 3- 122次関数の最大, 最小 定期テスト 出題度!!! 共通テスト 出題度!!! 例題 3-16 2次関数y=+6ax-2 (-3<S1) について, 次の問いに答え よ。ただし, aは定数とする。 (1) 最小値を求めよ。 (2) 最大値が11になるときのaの値を求めよ。 まず,平方完成しよう。 y=I°+6ax-2 =(エ+3a)?-9a°-2 小景 さて,軸はエ=ー3aで, グラフに-3<x£1の範囲をかき込むが, -3や1 は-3aより大きいのか小さいのかわからないんだ。だから,軸の左にかいて いいのか,右にかいていいのかわからない。 だから,エ=-3からエ=1の範囲が (1) 軸より左にあるとき (1)軸をまたいでいるとき 動小景 () 軸より右にあるとき のすべての場合を考えるんだ。 1-21 でやったように (1)……のとき (-「条件」という) 2 小 (←「結果」という) N~ というスタイルで書くよ。 る0>>。 OKY T+081- 吉いorso 数I 3章 TS7

大学受験について相談です🙏 4月から高校2年生です 本気で早慶行きたいと思ってます 4ヶ月前くらいから心を入れ替え、勉強を平日は少なくとも5時間、休日は予定がない日は10時間はやるようにしていました。 1月の進研模試の偏差値は、国語は前回より5上がった48、英語は前回より... 続きを読む

こういう問題がでた時に、増減表書くとしたら、 傍線部に書いてあることあるいは、増減表よりなどと書いた方がいいんですか？？ 学校の定期テストとかでです！！！

関数 y=x*ーxー3x° の極値を求め,そのグラフをかけ。 第2節 関数の値の変化 193 3 応用 C 関数 y=x-x°-3x° の極値を求め, そのグラフをかけ。 例題 4 2考え方 y'の符号を調べ, 増減表を作って関数の増減を調べればよい。 y= 3x(x+1)(x-2) であるから, x=-1, 0, 2 を境目として 増減表を作る。たとえば, -1<x<0 のとき, x<0, x+1>0, x-2<0 であるから, yゾ>0 である。 解答 yy= 3x°-3x°-6x=3x(x°-x-2)= 3x(x+1)(x-2) ゾ=0 とすると x=-1, 0, 2 yの増減表は次のようになる。→商代表さり x -1 0 2 0 0 0 極小 極大 極小 y 5 0 -8 4 よって, この関数は yA 5 x=-1 で極小値 - 4" -10 2 x 5 x=0 で極大値 0, x=2 で極小値 -8 をとる。 -8 また,グラフは右の図のようになる。 eの整式で表される関数を n次関数 という。前ページの例題5の間

答えって線が引いてあるどっちが正しいですか？ 定期テストではどちらを書いたほうがいいですか？

27x+2リス+ 4人 273 427×ス 2 45423よ 2(43+27x) -4ズす+2k 岩えこれでしいいはス?

数学IIの不等式の証明が意味分かりません！ 自分が何やってるのなわからないです！ いい勉強法ないですか？

Mathmatics 答えの数字自体は合ってるけど使ってるものが違くて答えの解説を見てもどこを使ってるか分かんないです。 なんで△NBCと△NBMを使うんですか？？

|8重心の性質利用: 面積[改訂版3TRIAL数学A 問題143] AABCの2つの中線 AM, BN の交点をGとし, M とNを結ぶ。△ABCと △GMNの面積比を求めよ。 ANB C F aABC ;ONAS-ゴ6Aが 3. N G AGMN=t A B M /C 1 z X5X3 = AABC:AGM= (2:1

2項定理が苦手です、とけるとしても凄く時間がかかってしまいます🥲定期テストが心配です。 攻略するにはやっぱり量をこなすのが大切ですか？ 計算ミスもなるべく減らしたいです、

(10)です。3枚目の書いたところまで解けたのですが、ここから先の計算がわからないです。教えてください。

2.次の条件によって定められる数列 {a,}の一般設項を求めよ。 (1) a」=3, an+1=Qn-5 (2) a=-2, an+1=3am (3) a;=D1, aァ+1=4,+2n+3 (4) a」=2,aォ+1=3a,-2 1 (5 a=3, an+1= an 3a,+4 (6) a」=5,an+1=3a,-2" (7) a1=3,n+1=3a,+2n+3 (8) a=1, a2=2, an+2-2an+1-3a,=D0 (9) a=1, nan+1=2(n+1)am (10) a=1, an+1=2a,°

国立文系を目指してる受験生です。 共通テストでは数学1･A・2･Bで5〜6割取りたいのですが、模試では3〜4割しか取れないです（酷い時は2割ぐらい） 時間があったら青チャートとかをやるのが良いと思うんですけど、数学は共通テストまでしか使わないですし、2次の文系教科の勉強もし... 続きを読む

このような問題のとき、答えはy=x＋aの形だとばつになりますか？

4x-3y-5=0, 3x+4y+4=0 139点A (2, 5)を通り,直線3x+y+1=0 に平行な直線,垂直な直線の方程式をそれぞれ求 めよ。 140点A(-2,-1)を通り,直線 3x-2y+5=0 に平行な直線,垂直な直線の方程式をそれ ぞれ求めよ。