ここの変形の仕方がよくわかりません。 教えて欲しいです！

2=2=1_²=² / EUP ( ³m - 'n )( &n- ³m) ( ³n-³n )( En— 'm) 'n - Em n zal in En )( zel -)( zel ( zak fm zel zel 52 'n zel In zd For

数Ⅲ 陰関数の微分の問題です。 次のようにパラメータ表示された曲線について、dx/dyとd^2y/dx^2をパラメータの式で表せ、という問いです。解き方がわからないので教えていただきたいです🙇‍♂️ 　

(3) x = e" +e" 2 y e" - e-u 2

二次関数の問題です。 解き方を教えてください

f(x)=x2-2(a +1)x - α² + 4a + 5 (a は実数) CREU. について,次の問に答えよ. (1) すべての実数xに対してf(x) > 0 となるような実数aの値の範囲を求め よ. (2) x≧1を満たすすべての実数x に対して f(x) > 0 となるような実数aの値 の範囲を求めよ.

なぜan≠0を確認するのですか？0だと成り立たないのはわかりますが、なぜ初めにそれを確認しようという考えになるんですか？

考え方 Check 例題292 分数型の漸化式 ( 1 ) a=- Focus で定義される数列{an}の一般項an を求めよ. EUDO MALWARE 1 an+1= 2 9 ○ an の逆数 フェン [an] (s) + Dg=+D THR An 2-an これまでに学んだ漸化式の解法が利用できないか考える。ここ では,漸化式の両辺の逆数をとって考える. ここで,(bm- 1 - をbn とおくと, 与えられた漸化式は,例題285 +29 an (p.505) のタイプ (an+1= pan+g) となる よって, 解 an+1=0 と仮定すると, これをくり返すと, an-1=An-2=・・・・・・=α1=0 1 となり, α= -≠0 と矛盾するので, an 0 (n≥1) 与えられた漸化式の両辺の逆数をとると, 1 2-an 2 an+1 an an 1 an = an= 3 漸化式と数学的帰納法 *** an=0 1 2-1+1 --1 n=1のとき, α= ASTERKE (南山大) ituto Ce *********** とおくと, bn+1−1=2(6n-1),bx-1=1 したがって,数列{bm-1} は初項1,公比2の等比数列だから、 bn-1=1・2n-1 より, bn=27-1+1 SCD &+s+an+ an+1= &+as+ bn+1=26-1,b1=-=2 a1 となり,n=k+1 のときも成り立つ. よって、すべてのに対して, an≠ 0 が成り立つ. 421 5 (1 -$+187 HEJN の逆数 2-an より, an=0 のとき, αk=0 と仮定すると,n=k+1 のとき,k+1=- an :=0 α=2α-1 より, a=1 1=27-1+1 より, an= 分数型の漸化式は逆数で考える 10.3 例題292 で an≠0 は,これから学ぶ数学的帰納法 (p.532〜) を用いた証明もでき 104030 る. <an=0 の数学的帰納法による証明> 1/12/3=1 -≠0 トキノを確認するときとの ちがいは? (- 1 2-1+1 HOHES - C ak 2-ak *0 513 + CES また、分数型の漸化式は,例題292のように逆数を考える方法だけでなく,例題 293 (p.516) のように特性方程式を利用する解き方もある。 SET 8 数 列

訳分からんくてしにそうですこれ私答えにグラフが2本あったんでまじ意味不なんですけど私の答え間違ってるんですかこれ😢😢😢😢😢😢

O ☆お気に入り登録 例題 165 対数関数のグラフ 次の対数関数のグラフをかけ. (1) y=log24x 解説を見る J eugen 解答 (1) y=log24x Lurwrd =log24+log2x =log2x+2 定義域は 4x>0 より、 x>0 y4 3 2 例題165 01 2 (2) y=log2x2 y=log24x y=log2x log24=log222 =2log22=2 =logzxのグラフ y軸方向に2だけ 平行移動したグラフ O **

内積が0になると垂直なのはわかるんですけど、なぜOD×CEの値をわざわざ出すのが分かりません。それに≠0ベクトルとなぜ表す必要があるのですか

258 要点 : [一直線上にある3点] 2点A,Bが異なるとき,次のことが成り立つ。 3点A,B,Pが一直線上にある ⇔AP=kABとなる実数んがある 重 要 この □256 [一直線上にある3点] △ABCにおいて、辺ABを1:3に内分する P, 辺ACの中点をQ、辺BCを3:1に外分する点をRとする。 3点P, Q, Rは一直線上にあることを証明せよ。 また, PQ:QRを求め TOS: ¶¸0 ATAO MM ask 1 259 AABC 分する P. Q. 259, (26 教p.32 応用例 N 73 257 [交点の位置ベクトル] △ABCにおいて, 辺ABを3:1に内分する点を M,辺 AC を 2:1に内分する点をN とし,線分BN と CM の交点を P, 線 AP と BC の交点を Q とする。 AB=b, AC=cとして,次の問いに答えよ □(1) AP を 6. を用いて表せ。 ロ (②2) AQをこを用いて表せ。 しょう FARS (6)0 (0) ARE A di BAA 430S-HA 260 260, 261 ◆教 p.33 応用例題 [10] LOURE NO 「内積の利用 ] OA=OBの直角二等辺三角形OAB において、辺OA, AB, BOを1:2に内分する点を,それぞれC,D,Eとする。 このとき, ODICE であることを証明せよ。 ATEUA 262 ・教p.34 応用例題11 分に1② ロロ 口 (1) T 261 your す 262 C 20

大至急！ これの3番の問題教えてください！

20 25 DEU 例2 練習 2 和集合, 補集合の要素の個数を求める。 全体集合の部分集合 A, B について n (U)=40, n(A)=18, n(B)= 25, n(A∩B)=6であるとき n (AUB)=n(A)+n(B)-n (A∩B) -U (40個) A(18個) 1165x = 18+25-6=37 n(A)=n(U)-n (A)=40-18=22 例2の集合 U, A, B について,次の個数を求めよ。 (1) n (B) 43 6個 B (25個) (2) n (AUB) (3) n (A∩B) XB. 30 317 3

6と7の答えはどこを見て考えたらいいのか分かりません 教えて欲しいです

とし 5点 7-71=63 小況を 以下同 6点 0 規制」の 端的に示 初めと終 6点 れるのは 中から選 7点 の悪化と 弊させ、 意ボラずうしい Part 非正規雇用や労働者派遣の強化は、バブル崩壊後には効果を発揮 したが、経営環境が安定した今は必要がなくなったから。 時しのぎ 非正規雇用と労働者派遣の自由化政策は、その副作用を抑えるた めに労働時間の増加を促し、人々を衰弱させるから。 やむを得ず非正規雇用や労働者派遣に頼った政策は、 のもので経済の回復につながるものとは言えないから 6点 問6 文脈 空欄 A を補うのに最も適切なものを、次のア~オの中 から選んで符号で書け。 野放図に労働者の数と労働時間を増加させる ①伝統を切り捨て、新技術の開発に努める 技術力のある労働者を雇用して開発を行う 労働環境を悪化させ、働く意欲を減殺し続ける 時流に棹さして、グローバルな競争力を求める 現代文読解法 空欄を問う問題を解く! 本文全体を通して考え、空欄を含む段落で述べられている内容をつかもう 筆者の問題意識をとらえ、空欄を含む一文が何を述べているかを考えよう 考える 傍線部④とあるが、筆者はどのような「戦略」をとるべきと考 えているか。最も適切なものを、次のア~オの中から選んで符号で書け。 EUのような前例を参考に、優遇措置を通じて企業の負担を軽減 することで、企業の国際競争力を高めていくという戦略。 各企業が“ものづくり”の伝統をふまえて技術開発に努められるよ う、熟練した労働者たちのチームを育成していくという戦略。 企業への支援策のもと、熟練した労働者の連携にもとづく”ものづ くり”の伝統を継承し、技術開発に努めていくという戦略。 ものづくり”の伝統に固執せず、新たな技術を開発してグローバ ルな競争にも耐え得る競争力を養っていくという戦略。 オ労働者を優遇、支援することで、働き続ける意欲を維持 させ、熟練したノウハウを継承していくという戦略。8点 日本人特有のコミュニケーションの要とは ◆読解法 問3 内容を問う問題 傍線部で述べられる内容に注目 A7 000年代の格差ゲーム S イエ 5 * /50

自分の解答はどこが間違っているんですか？ 模範解答は2枚目の写真です。

y= 184 J'= -√₁-x²-x [(-x) ² } ' 11 X 11-x² d 1-x² 1-X² - x - 11/ 11-X ²) - ²/² - 22 X- 1-7² 1-x² +7² (1-x²)-² 1-7² 2 √1-7²+7² esco sa Euper Boea nb ou pop 20 or beobre apo n (1-x²)√1-7² Clouquonas que que coeurone

新高校1年生です！！数1の付箋を貼っている所がどういう意味で成り立つのかが分からないのてわ教えて欲しいです🙇‍♀️ よろしくお願いします！！

20 15 an 085 Ta D 補集合 集合を考えるとき、1つの集合を最初に決めて、要素としては の要素だけを 集合としてはUの部分集合だけを考えることが多い。 うことと このとき, 集合ひを 全体集合という。 また、全体集合Uの部分集合 A に対し て,Aに属さない Uの要素の集合 Uに関するAの補集合といい, A で表 す。 すなわち,次のように表される。 A={x|xEU かつ xA} D 【注意】 AはAの補集合である。 A -U- a)=80A 空集合 Ø,全体集合 Uについては, Ø=U, U = Ø である。 とが成り立つ。 ANA=Ø, AUA=U, A=A RES A & ,1)= (S) A 15