英語が苦手でさっぱり分からないです。 なぜこの、runと言う意味が、運営されてなのかが分からないです。なぜこのように訳できるのでしょうか？

43 副詞節で省略される many 次の英文の下部を訳しなさい which are connected with the "dailies," though not run by the In Britain there are a number of Sunday newspapers, same editor and staff. The Sunday papers are larger than the daily/ papers and usually contain a greater proportion of articles concerned with comment and general information rather than (駒沢大) news. 英語は「節約の言語」です。 共通関係を駆使した英文構成もその1つですし、 法 語句の省略も技法の1つです。この課では、時・条件・譲歩などの副詞節の中 で 〈S + be 動詞〉 が省略されているのを見抜くのがポイントです。 に注目してください。 まず, 第1文の関係詞節中に組み込まれた though not run 後に by 〜が続いていますから、明らかに run は過去分詞です。とすると,接続詞 though の後に 〈S + be + run) と続くと節の形が整いますね。 いろいろ 新聞の日曜版が (In Britain), there are a number of Sunday newspapers, (Vi (FB) (先) M ~とつながりがある 日新聞 [many (of which) are connected (with the dailies"), s(ft) (代) V (受) M [though they S 運営されてによって 日刊と同じ編集長 are not run (by the same editor and staff)]]. V (過分) M (S+ be 省略

お願いします🤲

64. 各二文が同じ意味を表すよう, 空所に適当な語を入れよ。 (1) Mary and Jane are of the same age. Mary is() old ( ) Jane. (2) (3) (4) (5) (6) She has not as much She has () money ( ) I have. He is two years older than I. money as I have. am his ( ) by two years. He is the most eloquent speaker of all. ) can speak so eloquently as he. He is more a novelist than a poet. He is not so ( ) a poet ( ) a novelist. Jane is a better speaker of French than I. Jane is ( ) to me in speaking French. (日本福祉大) (相模女大) (東北大) (玉川大) (早大) (京都学園大)

この問題を解き方含めて教えて欲しいです。

Same Style 34 nを3の倍数でない自然数とする。 n を9で割った余りは またはイであり,n を27で割った余りは ま <イロウ□く とす [13 大同大] たはである。 ただし る。 [

＝の後のy-2y+1のyってどこから出てきたんですか？ 普通のyは2乗です🥲

(右辺)となり、等式は成り立つ。 Same Style 42 (1) x2-6xy+10y²-2y+1= (x2-6xy+9y?)+(y2-2y+1) =(x-3y)²+(y-1)≧0 8+468

なんで３の倍数である自然数であるとn=3k+1又はn=3k+2になるですか？

Same nを3の倍数でない自然数とする。 n を9で割った余りは Style ま 34 とす [13 大同大〕 ア たは る。 またはイであり,n を27で割った余りは である。 ただし ___<ｲ <

どうしたらこの解答になるのか教えて欲しいです

Same Style 27 大、中、小3つのさいころを同時に投げるとき, 目の出方は 63 通り (1) 目の和が6になる場合の目の数の組み合わせは ES (1, 1,4),(1,2,3),(2,2,2) 大、中、小の組み合わせを考えると TUOTAT (1,1, 4) は 31 -=3(通り), (1,2,3) は 3!=6 (通り), (2, 2, 2) は1通り 合計 3 +6 +1 = 10通りある。 (6531 よって, 求める確率は 10 5 63 108 LO - key をこ を

数学IIの三角関数のもんだいです。 (３)の問題がわかりません。 セをとくときは、FX=１を代入するだけでとけるのに、ソはどうしてαのまま代入したり二乗したりしなければならないのかがわかりません。 また、セとソで解法が変わってしまうのがなっとくいきません。

167890 97896 000 578907 3000 789086 789036 (注)この科目には、選択問題があります。 第1問 必答問題) (配点30) (1) 関数 について考える。 f(x)=2 sin2x-√2 cos(x+4) (1) (4) アルである。 (2) 0≦x 加法定理と2倍角の公式より である。 の最大値を求めよう。 の範囲におけるf(x) ++ ス sin2x= F sinxcos x である。 よって, t = COSx f(x)= オカ となる。ここで, 0x ク sts コ である。 したがって, 0≦x≦πの範囲におけるf(x) の最大値は サシ t ウル frai= - (cosx=sinx) コーヒー2 sinx とおくと, f(x) は t + ① より ものとり得る値の範囲は であるから (数学ⅡI・数学B 第1問は次ペー ① (3) 0≦x≦xの範囲において, f(x)=1を満たすxの値は α, である。 ただし,αは 4 tz 0<a< を満たす角である。 の解答群 -1-√7 4 Cos |x-1= セ ① (65) かつ sina= ソ -1+√7 4 Jr1=25in2x -√2 cos (+372) ttl=2sin'=> +he cos sete 本 √9 √ (cos-sur! COSIX- ② Shea = 2inacos(x frm= 45tumnos - com 6 = cos(xX - Cosa - Stuck. Sina 1-√7 4 ⑦ 1 1 第1回 (数学ⅡⅠ・数学B 第1問は次ページに続く。) 1+√7 tootstancessin 2sincos = (-=² 457h. 005 - 2-27² frax=-7-27²+2 T=-Spancy cos y t= sium-cos.xx t=su (x-2) そのとき (4)

わかる方いますか？ 多分比率の計算です。

Your answer is partially correct. For about 10 years after the French Revolution, the French government attempted to base measures of time on multiples of ten: One week consisted of 10 days, one day consisted of 10 hours, one hour consisted of 100 minutes, and one minute consisted of 100 seconds. What are the ratios of (a) the French decimal week to the standard week and (b) the French decimal second to the standard second? Assume that the definition of a "day" remains the same.

グラフの概形の解説の動画を色々見たのですが、このような問題のときの定義域について説明されておらず、分かりませんでした。 定義域がx≠0のときとx≠1となるときの違いを教えてくださいm(_ _)m

x2+4x-1 関数 y= (x+1)2 調べ, グラフの概形をかけ。 について, 増減, グラフの凹凸、漸近線を [類 15 中京大]

途中まで微分の計算をしてみたのですが、そこからどのように計算していけばいいか分かりません。 簡単に求めていく方法などがあったら教えてくださいm(_ _)m

(1) Y = = = = { X √ X² + 4 + 4 log (X+ √X²+4 ) } Y^= z[{(x)³_JX+4 + (x) · (√x++)'} +4· { log(x+JX+4)}²· (X+JX²+4) =1/{(x+4+1/+4x+4 = = {(√x + 4 + X² = √²+²) + 4 xXx (1+√²) } 1 = = = {(√x+4 + ₂X/X²+4) + X+X4 (2+ √x+₁)} 2√x+4