ここで項数から一引くのはどう言う意味ですか？

166 この等差数列の初項は 19, 公差は4である から 第 10 項は 19+(10一1)・4三55 第 20 項は 19二(20一1)・4=ニ95

データの分析についてです。累積度数はどのように求めるんですか？

高一の二次関数の範囲なのですが、関数のグラフの最大値、最小値を求める時、｢ｘ＝〇で最大値〇(ｙ軸の値)、ｘ＝〇で最小値〇(ｙ軸の値)｣となり、最大値と最小値がｙ軸の値になるのは何故なのでしょうか？ そもそも最大値と最小値の定義(？)的なものを分かっていません。グラフにおいて... 続きを読む

あまり理解できません。良ければこの問題の解説よろしくお願いします。

この問題がわかりません。 教えてください🙇‍♀️

回 次の等比数列の初項から第ヵ項までの和を求めなさい。 (の)議軸M82人ROOTで ⑨② 3, ーーでRE

これってあっていますか？？

ROOT 較疾 ※の2次関数の最大値と最小値を求めよ。また。そのときのァの作 求めよ。 (1) ッニミダ二4z十8 (一1ミァミ3) (2) ッニー2Z十4z十9・(一2 ミァミ2) p96Tonng6

これって√外す時に cosθ＜0である場合は考慮しなくていいんですか？

NTT DOCOMO 皿 1.6K/s ⑮G令 > 誕60%太9:29 PM 〇 mathwords.net (⑦ 〆^ 十 1 という式を見ると、z =ーtanの ( ーテ <9< っ) と置きたくなりますね (置きたく ならない人はもっとたくさん積分を練習しましょ う) 。 すると、ニーー なので - g9 cos29 ^ - AI W の9十 1 っ COS っ7 =/ ceo 5 6“ =/王 cos9 2“ スポンサーリンク 鉛a員左目ネ を べ 合

53、54の解き方が分かりません😭 片方だけでも大丈夫なので 教えてください🙏 スタンダードという問題集です

HI 関数と方程式・不等式一一17 (1) 8三12、w!十記ー91 を満たす実数の組 (@, 8) をすべて求めよ。 り ガ和ダー36<+91一0 の解をすべて求めょ。 ( 2 お失の水大 3 次方程式 *"十px二g=0 の解法 カーー3o2@。 9ニの"2 を満たす実数@。 8 を求めて, 左辺を次のように因数分解。 ィ二がが9ニダー3o9z上の上がニ(z+o+の(TeeTのーーの) () のゲー(8)ー12!一39.40。 上が91ニ9の であるから。 のがは 2 次方程式 ゲー(③二4)713!-42ニ0 すなわち (⑦ー3)(/一の)ニ0 の2 解である。 22に (G45 GEM且CUNES) @, / は実数であるから (o, の三⑬ 2④, (4 5) (2) ダー36z十91ニ*ー3ogz十o?十88 (x+o寺の(<?十o?上ーー一6) 三(ァ十7)(x?ー7ァ十13) 0 したがって, 求める解は ニー7, 0 8 Do53 3次方程式 ダー1ー0 の 1 と異なる解の1 つを とする。 等式 。 ダー32二の十の=テ(ァ十6十の(ヶ十oo十6の9(z十goの"十6の) を利用して。 3 次方程式 ダダ“ー6x十60 の解を の を用いて表せ。 [畑 01 静岡大) 最小人をポめょ。 7 早稲 方程式 ヶ +gy'十が"十x十3ニ0 の 数解が1

どっちかだけでもいいのでおしえてください。 明日テストなのではやめにおしえてくれるとうれしいです。😭😭

Q しの守数 に関する次の各命題の真偽を述べよ。また, 真ならば証明 レン信ならば反例をあげよ。 潮 ェが無理数かつッが有理数ならば, その和ァ+y は無理青である。 (2) が無理数かつ が無理数ならば, その和ァx+yは無理数である。

5つ教えてください

今日の放課後は何をするつもりですか。 2リ 量本語を参考に, ( )内の語句を並べかえましょう。 FRearrange the words in the appropriate order. 1. Last year (high school life / IT / my / started). 昨年。 私は高校生活を始めました。 2. 7 (of / studying / thinking / was) every subject hard、 but t count すべての科目を一生命勉強するつもりでいましたが, できませんでいた。 3. Now, (GS / my / second / this / year) of high schooL 今は高校の 2 年目です。 4.了mw ry to study hard again this year, but 1 (going / am also / spend / fo) more time with my friends. 今年もまた頑張って勉強しようと思いますが, もっと友人とも時間を過ごしたいと思います。 5. rgerafeeling that (be / going / iS / this / to) another good year tor me 今年もよい一年になる気がしています。