この整数の問題のイ、ウはどうしてこの範囲になるのですか？自然数だからそのまま1≦a≦9にしちゃいました😭😭

数学Ⅰ・数学A 第4問 (選択問題)(配点20) (1)a,bは1桁の自然数とする。 (i) 5進法で表された2桁の数ab (5) と進法で表された2桁の数 ba (9) が等し that (17 いときを考えよう。 ab (5)=ba (9) より a= が成り立つ。 第3問~第5問は,いずれか √(x ² = 430 a= ア thx flotes Afist IAN M ここで、問題文の条件より、自然数α bのとり得る値の範囲は 137-t500x ウ ウ イ ≤b≤ であるから、①と②を同時に満たす自然数a,b は オ または a= とする。 である。 I である。 ただし, さらに, a= b ≦a≦ 9 I カ b=| I …....① 9 < カ b= b= MOTES G オ キ 数を M, a= をN とする。 このとき、二つの数 M. N の最大公約数は クケ カ b= ･② キ であるときの ab (5) を10進法で表した であるときの ab (5) を10進法で表した数 Jest

答えが無くて、あってるかどうか添削してください

① ( )内から最も適切な語句を選び,○で囲みなさい。 1. She had her mother (pack / packed) some sandwiches. 2. I hate (his/he) being treated like that. his 3. I'm sorry for (not going / going not) to the party. 4. He is proud of (buying / having bought) the house when he was young. 5. I heard the birds (to sing / singing). 2( 内に入る最も適切な語句を選び, 番号を○で囲みなさい。 1. Dad, if my grades improve by the end of the term, would you mind ( 34678 2 locking ) by my nickname. raising 2 rising 3 to raise 4 to rise 2. "I'd better call our neighbor to ask her to check the door of our apartment." "You don't have to do that. I remember ( ) it when we left." 1 lock 3 to be locked 3. I like ( 1 call 1 allowed 2 being called 4. "Our trip to Tokyo was fun, wasn't it?" "Yes, it was great! I'm really looking forward ( 1 go 2 going 3 5. "Do you still plan to go to Hawaii this winter vacation?" "Yes, and I wish you'd consider ( ) with me." 1 go 2 going 3 to go 6. If the pain in your throat becomes worse, have it ( 2 checking 1 check 3 to check 7. Although her parents had said "no" for a long time, they finally ( alone. 3 to call ->>> 1 2 5 8 10 ) at once. ) my allowance? 〔センター試験〕 4 to lock 4 calling ) there again sometime." [センター試験〕 to go 4 to going 4 to going [センター試験〕 4 checked 4 made 〔センター試験〕 [センター試験] ) her go to Europe 〔センター試験〕 2 got 3 let 3 ( 内の語句を並べかえて, 意味の通る文にしなさい。 1. I was thinking of the speech (called, I had to, make, my name, when I heard ). [センター試験] I was thinking of the speech I had to make when, I heard 2. If we want to (English, in, make, ourselves, understood ), we need not only good language skills but also clear thinking and a broad general knowledge. If we want to make ourselves understood in English language skills but also clear thinking and a broad general knowledge. [センター試験] we need not only good 02.01

場合分けをなぜこのふたつに分けるのかが分かりません。教えていただけると嬉しいです！

x=1で最大値 3α-1 *442 k>0 とする。 関数 f(x)=3x-k-x+2(0≦x≦1) について,次の問いに答 えよ｡ (1) 最小値を求めよ。 1≦a のとき (2) 最大値を求めよ。

丸をしたnoteのこの文での日本語訳を教えてください。

years ago. A severe economic slump and a decline in GDP that occurred during that time lowered the starting salaries of all college graduates regardless of major. In 2015, the economy had recovered and the average starting salary for a business major was about 15 percent more. It's interesting to note that since the year 2000, accounting majors started being hired more, and started receiving higher starting salaries. This is because of government laws that required より厳しい 会計業務 stricter accounting practices, following several corporate accounting scandals in that year. のために, 生の初年俸が下がってしまいました。 は,経済は回復し、経営学専攻学生の平均初年 棒は,約15%増えていました。 興味深いことに, 2000年以来,会計学専攻学生は雇用が増え始め、 より多くの初年俸をもらうようにもなりました。 これは,その年に起こった企業会計をめぐるい くつかのスキャンダルを受けて,より厳しい会 計業務を求めるようになった政府の法律のおか です｡ ☆学生を見てみましょ

紫で引いた線の　右の式がわかりません どのように出たか解説よろしくお願いいたします🤲

[角形 88 内接円の半径 (ⅡI) 09 C=90° をみたす直角三角形ABCにおいて, BC=a, CA=6, AB=c, 内接円の半径をrとする。 (1) c=a+b-2r が成りたつことを示せ . (2) 三角形の周の長さと内接円の直径の和が2のとき,cをrで 表せ. 87 も内接円の半径がテーマですが、違いは本間の三角形が直角三角 形であることです. このときは,内接円の半径は三角形の面積がわ からなくても求めることができます. こういうときに、 2つ覚える のはメンドウだから,一般の三角形で有効な 87 だけ頭に入れておいて1つです JIB! まそうと思ってはいけません。もし, (1)の誘導なしで (2)が出てくると、試験中 に解けなくなってしまう可能性があるからです. 精講 解答 (1) 内接円と辺BC, CA, AB との接点をB それぞれ, D, E, F とおくと, CD=CE=r だから, ポイント a-r 1 D r AE=b-r, BD=a-r ここで, BF=BD=a-r, AF=AE=b-r CrE AB=AF + BF だから, c=a-r+b-r よって,c=a+b-2r JAD 24ED!! 形① (2)条件と(1)より, a+b+c+2r=2,c-a-b+2r = 0 よって, 2c+4r=2 .. 演習問題 88 a-r r 145 r b-r A c=1-2rth-2+) (that's LeashB-08-2h+ Lb 22 斜辺の長さがcの直角三角形の他の2辺の長さを α, b, 内接円の半径をrとすると c=a+b-2r 3辺の長さが3,4,5の三角形の内接円の半径を求めよ. 第5章 C=ath-12 Jun

急募！数IIの図形と方程式です。なぜ黄色線のようになるんですか？

習 【259】 中心角が0, 半径がr, 周の長さが20である扇形について 次 の間に答えよ。 (1) gr で表せ。 (2) とり得る値の範囲を求めよ。 (3) 扇形の面積をSとするとき,らの最大値を求めよ。 180 1/1/²0 = 1/1/1². 20-21 2 = +10r = -(r-5)2 +25 +1 >4 より +1>4 10 5 (3) S = 1/1/²0 2 ここで, -r2 r² 10 π+1 < - 402 THAT r r = 5 は ①を満たす。 よって,r=5のときSは最大となり 最大値は25 OLE

回答と違うやり方なので、どこを間違えているのか分かりません P(a、b、c)とおいて、 ABベクトル×CPベクトル=0、、、① APベクトル=K×ABベクトル、、、② を解いて、Pの成分座標を求めてます 汚くて申し訳ないですが、計算途中置いておきます

2点A(1,3,-2),B(-1, 1, 2) を通る直線を1とし、Pは直線上の点とする。 (1)Pが,点C(-1,1,-2)から直線に引いた垂線と直線との交点と一致するとき オカ 3 (7.4.2) [ウェ] 3 ア 3 3 CP である。 Igatz

なぜ冒頭の「自然数に対して〜」という記述が必要なのですか？

437 が 2以上の整数であるとき,次の不等式が成り立つことを証明せよ。 1 + + + < ¹ - 1 <1 2 n² n 1 1 *(1) 1/2 + 3 + + + + + 22 32 42 (2) 12/13 + 2³ 1 1 + + 33 43 1 + ===< 1 2 - 2 1² n³ 2n²

解説と願いします🚨

(1) a>1 とする. 関数 y=-x2+4x+2 (1≦x≦ a) について,次の問いに答 9 えよ. (0= AMUR K (ア) 最小値を求めよ. (2) a>0とする. 関数 小値を求めよ. (イ) 最大値を求めよ. so that w y=x2-2x+3(0≦x≦α) について, 最大値および最 →p.11210

わかる方いますか？ 多分比率の計算です。

Your answer is partially correct. For about 10 years after the French Revolution, the French government attempted to base measures of time on multiples of ten: One week consisted of 10 days, one day consisted of 10 hours, one hour consisted of 100 minutes, and one minute consisted of 100 seconds. What are the ratios of (a) the French decimal week to the standard week and (b) the French decimal second to the standard second? Assume that the definition of a "day" remains the same.