この問題で点Bの軌跡はどう求めれば良いのでしょうか？

| 模式図において, 部品形状として線分OA, 線分AB, 線分BCの長さが一定とし, 原点O と定点Cが移動しないものとします。 点Aが原点Oを中心とする半径roAの回転運動をす るとき, 線分OAとx軸の成す角を0として, 点Bの軌跡を線分OA, 線分AB, 線分BCそ れぞれの長さと、 定点Cの座標, 線分OAとX軸の成す角0で表す」 は, スターリングエン ジンを設計する際に点Dの軌跡を求めるために行った作業です. B(VBUB) D(xDVD) \ 定点C) (): 原点Oを中心に 半径ro』の回転運動をする 原点O(0,0)

数1二次関数です。(2)がなぜこのような回答になるのか教えてください。

2 2次方程式x-4ax+3a=0が次の条件を満たす解をもつように,定数aの値の範囲を定めよ。 [各④] (1) ともに1より大きい異なる2つの解をもつ。 (2) 少なくとも1つ1より大きい解をもつ。

教えてください

・358 1から5までの数字を1つずつ書いた5枚のカードが箱に入っている。箱 * の中から1枚のカードを取り出してもとに戻すことをn回続けて行う。 k回目 COMO n に取り出したカードの数字をak とし, Zak が偶数である確率を n とする。 k=1 (1) 1, P2 を求めよ。 (2) +1 を n を用いて表せ。 良 (3) pm を求めよ。 [ 16 島根大〕

数1の集合の問題です。解き方がわからないので誰か解説お願いします。

課題 4.100 人の学生がいて、 英語とスペイン語とドイツ語を勉強しており、誰もが少 なくとも一つの語学は履修している。 英語は80人、 スペイン語は 45 人、 ドイツ語は 40 人の学生が履修し、 英語とドイツ語は 25 人、 スペイン語とドイツ語は20人、 英語とス ペイン語とドイツ語は8人の学生が履修している。 英語とスペイン語を履修している学 生は何人いるか。 集合を自分で定義してから、 式と答えを記述せよ。 集合の定義: U: 100 人の学生の集合 A: 英語を履修している学生の集合 B:スペイン語を履修している学生の集合 C:ドイツ語を履修している学生の集合

(１)は合ってますか？？ あと(2)のやり方が分かりません😭💦 教えてください🙏🙇‍♀️

次の和Sを求めよ。 1 k=1k2+3k+2~2 (1) S=Ž N S = E 11 PL b=1 (k+2)(+1) 3x 2 1 4.3 G-ENGE niz S=-1 5 5.4 (2) S=1·1+2·6+3·6² + ··· ··· + n. 6¹−¹ S = 1·1+216+316²+ 1-6+216² + -J65= -55= 1 + 1 × 6+1x6² + r -5,5 = 1 + 6 (6^-²1) 6-1 - 55 = 1 + 6²-6-n-6h 5 N 6th-6 (n+z)-2 2 (n+2) + 4 5 -nigh 5(1.6h) (n+²)(n+1) ( + ntt nignal + +2) .n. 2(n+2) inion "1|x 6"-1 - nion 正の偶数の ものとする。 第1群 2 | (1) n ≥ (2) 第2 (3) 100

3でなぜcosθでわって2sinθ＝1にしてはいけないのでしょうか ちなみに範囲はゼロ以上2ぱいより小さいです

不等式を解け. (3) sin 20= cos o (福岡大/関西学院大/神戸学院大) Bcos >cos 20

152番最後の整理の部分がわかりません なぜですか？

*(1) (2,5), y=2x-3 (4) (1, 2), x=3 (3) (6,4), x+2y-4=0 □152 次の点を通り、与えられた直線に垂直な直線の方程式を求めよ。 p.80 例題2 *(1) (3,-2), y=3x+1 (3) (-2,5),3x+5y+1=0 2,-1), 3x-2y+5=0 *(2) (1,4), 2x-5y-1=0 (4) (3, 2), x=5

赤線のところのようになるのはなぜですか？

CHALLENGE Finants 110ェの関数f(x)=4*+4x+α(2F+2 F) +6-α について (1)t=2F+2^² とおくとき, f(x) を tg (t) で表せ。 (2) t のとりうる値の範囲を求めよ。 (3) f(x)=0 が異なる4つの実数解をもつためのαの値の範囲を求めよ。 FGふくしゅう! M\x+(x)\S A SIT (関西大)

キートレーニングのchallengeの問題でわからないので教えてください！

遺産際しする息Pの軌跡は, *327 連立不等式 | y≧|2x-3| ly≦x となる。 183225 の表す領域をDとする。 [13 東京薬大〕 SEE (1) 領域Dを図示せよ。 (2) 点 (x,y) が領域D内を動くとき､x2+y2の最小値とそのときの点(x,y) を 求めよ。 [類 13 大分大] Training 324

英語の質問です。 自分の使って居る熟語帳にleave out A of Bと言う熟語が載って居たのですが、例文ではleave A out of Bとなっていました。これって誤植ですか？それともoutは副詞で置く所は比較的自由だから、leave A out of Bも正しい... 続きを読む