⚠️至急解答お願いします⚠️

岩手大のいつかの過去問です。黄色でマーカーを引いたところの文構造と和訳を教えてほしいです。believed to beやandの使われ方が特に分かりません。 どなたか解説よろしくお願いします。

Have you hcard he welLknown claim hat onl-7 pereent ofany spoken messageia還の3 1 sherieiel us that a fuN 93 pefeent ef any message is communicared nonverbally/Tiis contcndon is 6f cours absGNute Rubbisi Thc 7-pcrccnt formula is endorscd by many professional communicaton traincrs They cell us that of hc 93 pcrcent figure refering to nonverbal Gommunicaton 53 pcrcenr is through body language and the Other 38 percent is through One GTNOice T anndcd acommunicatons workshop recendy in 《siicdh the faeiitorl uite 9 cy mphasizcd ythese seadsdcs/ wasy to put it indelicatey dumbfounded9 Tchallenged her by asking "Do you mcan that if stood jn front ofithis class and spoke yere consistent with my rp in Chinse,&s jong aymy body language and tone of rmessagey You would al understand me?9 She uecd all he communicadon Kils at her command to virtually slap me down. /She supported hcr claims by quoting the research done by the eminent psychology professor Albert Mehrabian。 The rest_of the class impresscd that this principle was being put fortn as the の7 resulr of a scientific study and not just as a myth or rumor。 nodded in agreement 1 acquiesced*。 remaining unconvinccd. 1 consulred my friend Google and did some research。 Yes。experiments were の7 conducted by Albert Mehrabian、 currcntly profcssor emeritus* of psychology at the Universiny of California at Los Angcles. But thc rcscarch in qucstion was done in 3 1967.using one word at a ime to measure [yhat thc hstcncr beliced to be the fcchng of he spcakerkndl determine iF the Istener hiked the spcaker The cxperiment was never intended to measurelhow well the jkteners understood what the spcaker was nying Q communicate. Achrabian has published his work and findimgs in thc book Sicr AMesge。(On gz his website、 Mchrabian states: “SAgr Afessgges contains a detailed discussion of my indings on inconsistent messages QP feelings and atiitudes (and the relatve importance Tam ob beginning Unformnaele 39

教えてください！！ 急いでいます！！

第1問 (必答問題) (配点 30) (1) 下p[ イ]と ついてほは, 当てはまるものを次の0 @のうちから 一つずつ選べ。ただし, 同じものを繰り返し選んでもよい。 @ = ⑩ > @ s @ < は実数の定数とする。ァ の不等式 Z(3*一1)>2(3ァ1 ガが解をもたないのは, q=| ア| のときである 〇の解は c>[ア。 | 2 z<[ア引のと である。 jr 連立不等式 | (3*ー1) > 2(3*ーD み二1く2ァ十4 カキ 本上 。 。 あどなるとき, ロコ

⚠️至急⚠️ 教えてください！お願いします！！

第1問 (必答問題) (配点 30) (1) 下p[ イ]と ついてほは, 当てはまるものを次の0 @のうちから 一つずつ選べ。ただし, 同じものを繰り返し選んでもよい。 @ = ⑩ > @ s @ < は実数の定数とする。ァ の不等式 Z(3*一1)>2(3ァ1 ガが解をもたないのは, q=| ア| のときである 〇の解は c>[ア。 | 2 z<[ア引のと である。 jr 連立不等式 | (3*ー1) > 2(3*ーD み二1く2ァ十4 カキ 本上 。 。 あどなるとき, ロコ

この文のboughtとwasは動詞で被ってしまうからダメなのでは？と思ったのですが、なんでこれであっているのですか？ よろしくお願いします。

PP 2. The book which I bought Yesterday was boring. (革-人ぬ) io

意味を教えてください

る ん だ のど B: Oh, Judy. Can 1 ask you a favor? 3: Can you bring the books to my ofce?

赤の波線部分がなぜ➖になるのかわかりません。 字が汚くてすごく申し訳ないのですが、わかりやすく教えていただけたら嬉しいです🙇‍♀️

この微分がどのようにしてこうなるのかぎわかりません。こうなるまでの過程を教えてください🙇‍♀️ 微分の計算、だんだんできるようになってきたんですけど、eの微分がなかなかできなくて、、 コツのようなものが有ればそちらも教えていただければ幸いです。

解き方と解説おねがいします🙏🏻

青線のisの主語ってなんですか？それともし青線を含んでいる一文の中に構文があれば教えて下さい！

: Do you? Actually, the longest dayS 1 09P ウィ : know ) that. But the days are longer in my country。 and we have one more* "special" hour before it gets dark. : ( A ) dont understand you. : Hs tme. Dont you know about British Summer Time"2 It starts_at the end of March, and i紀over in October. During that time, We put the clock forward* one hour.