何でこの答えになるの？

【数学演習】 授業用プリントNo.1 3年(3) (5) (井上陽 1 次の問いに答えなさい。 (1) 次の式を展開して計算しなさい。 (a+26)2-4b (a-36) =az+2b24b1a-3b) この2+1662 (2) 次の式を因数分解しなさい。 -5ェー24 2+(-8+3)+(-8)×3 =((-8)(x+3) (3) 次の計算をしなさい。 答えが分数になるときは、 分母を有理化して答えなさい。 (4) 次の方程式を解きなさい。 +√98-2√18 6x√2 x+732-2132×2 =327-6 =4.2 z+4-16=0 -45-424×1×6-16) 2×1 =580 2 2 =-2±215 (5)関数y=ardについて、z=2のときy=-8です。このとき、定数の値を求めなさい。 ここのパスに2Sを代入して -8=ax22 40-8 a=-2

この問題をパスカルの三角形を使って解いて欲しいです。

(2x³-3x)5

コーパス1800の58ページを教えてほしいです

フェイバリット 英単語・熟語 <テーマ別〉 コーパス 1800 中学~高校英語教科書対応 CEFR参照レベル A1 A2 B1 B2 東京外国語大学 投野由紀夫 監修 東京書籍

5の(3)の問題が分かりません 定数項とは 係数が1で、次数が最も大きいものであってますか？ そうだとすると、X18乗が定数項で答えは係数の1ではないですか 解答編持っているのですが答えは分かるのですが説明は理解できませんでした

二項定理 式の展開 二項定理と 係数決定 二項定理と 等式の証明 4 (3x-y) の展開式を求めよ。 ポイント1 3x-y=3x+(-y) として, 二項定理を適用。 パスカルの三角 形を利用してもよい。 重要例題 5 次の式の展開式における [ ]内の項の係数を求めよ。 5 (1)(2x+3y) [x°y2] (2) (5x2−2)® L [x] (3)(x-2) [定数項] ポイント② (a+b)" の展開式の一般項は " Cα"-"b" n 6 次の等式を証明せよ。 nCnC2 + · + (-1)^ * C₂ = (-²) ₁ nCn =(1)

数IIの式と証明の問題です。 このプリントを明日提出しなければならないのですが、解き方が全く分からず解けていないため解答をお願いしたいです。 よろしくお願いします。

数学ⅡⅠ 第1章式と証明 第1節式と計算] [3] 二項定理を用いて,次のことを証明せよ。 (1+¹)*>2 ath 方針 二項定理 ただし n=2, 3, 4, ...... (a+b)*=nCoax+,Can-16+"Cza”-262+..+ Cyan-11+ + Cm_106-1 + Cmb" のa,bに適切な値を代入することで, 様々な等式や不等式を証明することができる。 なお,"C, は自然数であり, a>0,b>0のとき,a"> 0,6"> 0 が成り立つ。 (11 h) = μlo (nly. (bet nes / "A)² + no 14.1² + wcal t h (11) 01 th)" 4 11 の百の位の数字と十の位の数字をそれぞれ求めよ。 方針 119 であれば、パスカルの三角形を思い出して, 119 12345678987654321 と (筆算しなくとも) 計算できる。 ここでは, 11=10+1 として 二項の和で表し、 二項定理を用いる。 課題 サクシード数学ⅡI + BP6~9の1~7, 201~216

至急です。(2)の解き方が省略されていて分からないため教えていただきたいです…

25 16. 点(0, 1) を通り, 直線y=x上の点(a, a) でこの直線に接する円 C に ついて,次の問いに答えよ。 (1) 直線y=x と2点 (0,1), (a, a) がかかれているとき, コンパスと 目盛りのない定規を用いて, 円Cを作図する手順を説明せよ。 (2) / 円 C の方程式を求めよ。

国公立大学合格のためには数Ⅲ青チャートはコンパスどこまでやるべきですか？

ここの問題がわかりません💦 どなたか教えて欲しいです！😣 よろしくお願い🙏

1 パスカルの三角形 1 1 1 1 1 2 1 3 3 1 4 6 4 1 1 ←(a+b)1 =(a+b)² = (a + b)³ =(a+b)¹ 15 10 10 15 1 (a+b)5 6 15 20 15 6 1 = (a + b) 設問1. レポート用紙左上 (ルーズリーフ) にパスカルの三角形を写しなさい。 設問2. 三角形内の各数値は、コンビネーションの式 【 C2 など】 で表すことができる. レポート用紙右上に、コンビネーションの式に書き換えたパスカルの三角形を書きなさい。 設問3.上下に隣り合う2行 【例えば4行目と5行目】 の数値の並びを観察すると､ 『上の行の隣り合う2つの数の和が真下の数になっている』 ことがわかる.このことを利用して、 パスカルの三角形を4行追加しなさい. (台形の形で書いてよい) さらに、(a+b)" の展開式を書きなさい。 設問4 問3. 『 』部が成り立つことを、具体的なコンビネーションの計算をすることで確認しなさい。 (3つ以上)

この問題で、最後にn≧3の時についての記述が必要な理由を教えてください。

表すこ る ち 1, 4, 5 マ 問題 1 どのような負でない2つの整数mとnをもちいても x =3m+5n とは表すことができない正の整数 x をすべて求めよ。 1 整数 ① 【理解 少し古いですが、阪大の整数問題の中ではかなり易しく,解 答量も少ないので,まずはこの問題からいってみましょう。 あ、 しいといいましたが, ｢阪大としては」という意味です。 入試本番では ■をしたらよいかわからず, パスした受験生も多かったようです の整数」 実行 (i)n=0のとき, (*) は x =3m ... ① となり, m=0,1, 2, ······であるから, 0以上の3の倍数はすべて ① で表すことができる。 (i) n=1のとき, (*)は x =3m +5m (m,nは負でない整数) .... (*) x =3m+5= 3(m+ 1) + 2 となり, m=0, 1, 2, ･・・･･･ であるから, xは3で割って2余る正の 整数のうち, 5以上のものはすべて表すことができ, 2は表せない。 (i) n=2のとき, (*)は である。 x =3m +10= 3(m +3) + 1 となり, m=0, 1, 2, ...... であるから, xは3で割って1余る正 の整数のうち, 10以上のものはすべて表すことができ, 1, 4,7は 表せない。 正の整数は3の倍数,3で割って1余る整数, 3で割って2余る整 数のいずれかであるから, (i), (ii), ()のときに (*) で表せない正の整 「数xは, (検討 (阪大・理系・00前) x=1, 2, 4,7 さらに, n≧3のとき, (*)とm≧0より x =3m+5n≧ 15 であるから, (*) で表せない正の整数xは x = 1, 2, 4,7 25分 計画ではいいませんでしたが, 解答を書いているときに,

途中式教えてください

例15において,地点Aの座標が (52,0), 地点PのOからの距離が |34 15m, 地点PのAからの距離が41m であるとき, 点Pの位置を求めよ。 〈補足〉例 15,練習 34 では、数学ⅡIに関連する内容を扱っている。 ENCU 口から東へ12.北へ9m COA 認める 例15で位置が特定できる仕組みを, 点Pを定規とコンパスで作図するという観 点から説明しよう。