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数学 高校生

青線引いた部分についてです!ここでなぜ絶対値をとる必要があるんですか?回答よろしくお願いします!

一末問題 にして, bc となり、 ab bc b-a -loga + a c-b 21, √ab+√bc +√ca=1 ca blogs√be ac c-b log c -log+a-c syab+√bc+vcaD ここで、a++√c=1 の両辺を2乗すると, a+b+c+2,/ab+2、bc +2√ca =1 vca > 0 ) (x 第4 .d <rg^(x)=f(x)-1≦1-1<0 0-7(x) ca a log C であるから,g(x)は単調減少な関数である。 ここで,g(0),g(1) を考えると |g(0)=f(0)-0 1 1+e=20 == 1 |g(1)=f(1)-1= 1-(a+b+c) 15. J 1+e e+1-1=<0 したがって,g(x)=0 は 0<x<1にただ1つの解を e e+1 もつ。 2 八 また、√a++√c=1のとき、(2)より,0x よって、f(x)=xはただ1つの実数解をもつ (3)(2)において yA y=x/ loga f(x)=x を満たす a+b+c...... laga Co 01 1=x+p+00 ただ1つの解をβと おくと, 0<β<1で あり y=f(x) 2)(am, f(an)) f(x)は 0 1- f(B)=BD an an+1 8 1 x 3 1 ②.③より√ab+√bc+√cas 2 a+b+czy, よって、 ① より, b-a a c-b ab logb+ be log+c logs bc C ca +p+ (1-(a+b+c) ≤1-1 33 b a-c 4 関数f(x)=- について、次の問いに答えよ.hpps-fe また、条件より f(am)=an+1 ......② ①②の辺々の差の絶対値をとると f(am)-f(B)1=lan+183 ここで, an≠β のとき, f(x) に平均値の定理を用い ると, したがっf(am)-f(β) -=f'(c) ••••••④ うになる an-β (021) を満たすc が a と β の間に存在する. ④を変形して, Tx+ 1 1+e (1) 導関数f'(x) の最大値を求めよ. (2) 方程式 f(x)=x はただ1つの実数解をもつことを示せ.)+(-6) (3) 漸化式 an+1=f(a.) (n=1, 2, 3, ...) で与えられる数列{an} は,初項 α の値によら ず収束し, その極限値は(2)の方程式の解になることを示せ. (1) f'(x)=1+e^*) (1+e_x)1+2+e_25 1 1 *+2+* e*+. ++2 e₁ (23) \f(am)-f(β)\=lf'(c)lla-Bl ③を用いると, an+1-Bl=\f'(c)lla-β.......⑤ つまり, ⑤を満たすcが, am とβの間に存在する. (1)より.0<f(x)=1であるので、 >20) 商の微分 分母、分子にe を掛ける。 ①lam+1-Bl=\f'(c)|lam-B グラフ ya a-B ......⑥ よって、グラフ が成り立つ 2 ここで0.12.20 であるから,相加平均・相乗平 均の関係より, 等号成立は,e= 1 e+ +2≥4 また,am=βのときも, ⑥は成り立つ. ⑥をくり返し用いると, したがって f'(x)=- 1 ex+- ex+2 よって、f'(x)の最大値は,1/1 (2)g(x)=f(x)-xとおくと, すなわち, x=0 のとき 両辺ともに正より逆数をと an+1 0<-x) る. したがって, 201 do an-1- a- 0.0<00< -1 lim (1) la.-B1=0 であるから,⑦とはさみ であり, lim うちの原理より,

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数学 高校生

最後の トナ のところ、なぜTが最大となるのはx=72の時なんですか? x=80 の時の6400の方が、x=72のときの6080より大きくないですか?

Ⅰ・数学A e] 図1のような縦100m, 横200mの長方形の土地があり、直角二等辺三角形状 に牧草が生えている。 この土地で乳牛を育てるために, 周の長さが320mの長方 形状の柵を設置することを考える。 その際にできるだけ柵内の牧草が生えている 部分の面積が大きくなるようにしたい。 そのために状況を簡略化し、 図2のような AB=200, BC=100の長方形 ABCD と∠AOB=90° である直角二等辺三角形OAB および周の長さが320で ある長方形 PQRS を考える。 ただし, 2点P, Qは辺AB上にあるとし、長方形 PQRS は点Oと辺ABの中点を通る直線に関して対称であるとする。さらに、直 角二等辺三角形 OAB と長方形 PQRS の共通部分をFとし, Fの面積をTとす る。 図1 200 D S F 100 図2 PS=80 のとき, 長方形 PQRS は正方形となり T=コサシス ある。 6400 6000 0 (20120.) 400 (2)PS=x (0<x<100) とおく。このとき PQ= ,APソ である。 160-2 0-([80-2) 200 820 -2x 2 ⑩ - 2x +160 ④ x +40 (5) x+20 ソの解答群(同じものを繰り返し選んでもよい。) ①-2x+80 160-7 20tx 2 YO -x+160 (3 -x+80 ⑥ 1/2x+40 1 2x+20 太郎さんと花子さんはTが最大となる場合について考えている。 太郎: Fの形はxの値によって変化するね。 花子:まず長方形 PQRS が, 直角二等辺三角形OAB の周および内部から なる領域に含まれる場合について考えようか。 太郎: APPS となるときだね。 長方形 PQRS が, 直角二等辺三角形 OAB の間および内部からなる領域に含 まれるのは 40 0x タチ のときである。 (x+160)x (x+160)(2x+ 0x タチのとき T= ツ 123x²-2x+ タチ <x<100 のとき T= <-40-> (数学Ⅰ・数学A第2問は次ページに続く。) 272072 X-1/2-160-36 水=×180×3 2/=120. 60 (-x であるから, 0<x<100においてT が最大となるのはx= トナのときで 22526 ある。 (3x+20) 80 ツ テ の解答群(同じものを繰り返し選んでもよい。) ⑩-x+80x -x2+160x ② - x2+240x 524 2+80x-400 +120x-400 12x-10x -200 4' 6-x²+180x-400 -41-9 x+160x x+1.50x-200

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数学 高校生

確率が得意な方 教えてください!一緒に考えたいです!

場合の政利用した打伯付き確球 su うそ のイムり呈めい (人 の家族は, 両親と 太郎さんの家の近所に。 今度, ある家族が引っ ども 2 人の4 人家族である。 太郎さんと花子きんは 引 の ヽて考えてい K郎さんと花子さんの会話を読んで(リー SN 4 いて考えでいる。 次の太郎さんと花子 男の子女の子が生まれる確率はともに に 子である確率にっ 本ああ とども 2 人がどちらも男の子で っ越してくる家族の子 He符え本 2 人の子どもは同じ年齢ではない。また, 一般に, であるとする。 花子 : 太郎 : 花子 夫郎 : 太郎 : ” ュ 子ども 2 人がどちらも男の子である確率は だね。 そういえば, 引っ越してくる家族のお母さんに会ったときに 「お子さんに男の子 はいますか。」とたずねたら, 「はい。」 と答えていたよ。 : 少なくとも 1 人は男の子とわかっているのね。 うん。そのとき, 子ども 2 人がどちらも男の子である確率は = と考えればよいから, 求める確率は だね。 花子 : 太郎さんが引っ越してくる家族のお母さんに会ったときに, さらに「年上のお子 さんは男の子ですか。」とたずねてで. お母さんが「はい。」 と答えていたら, 子ど も 2 人がどちらも男の子である確率はどうなるのかしら。 での場合は らる確は 天だね。 (1!) [アイ ] に当てはまる数をそれぞれ答えよ。 (問題 39 は次ペー

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数学 高校生

写真の蛍光ペン引いてある部分ってなぜ必要なのか教えてください🙏🙏🙏

] 』の穫きが2の正方形 ABCD がある。正形 ABCD の内痢の県 が DA に下ろした季線の足をそれぞれ Pi。 Pu。 Pu。 Pu とするとき 次の条件をみた 423 (55点 奉する領域を図示せよ。 (条件) 4つの線分PPi、PPz, PPs. TP, のどの3つの欠分を用いても 釧角三角形ができる から辺 AB BC PT 3 21 等辺三角形に分け. (czi2o 吉P の存在叙域を考える。そのあとは, 対称性を利用し て 平面上に正方形をどのようにおくのがよいだろうか。 形の中に点Pがあると 6 徹域を求めよう。その了.座 議障iiiihintmhmtuttuututtitiuli <形回是の定石。放設定し 有の図のように正方形の中心を原点O と のにコピ する放標を設定する。A. B. C. Dの座探は ん PD て考えるのがわかりやすいだ A(-1、 1 BC-1, 1) ョトー LE cQ. -D. DD 昭 である。いま, 図形の対称性を考慮すると、 | 6| | | <方の較性質をフルに 正方形 ABCD の内痢の点 PCz, めが.右 d 1 0 し 主委リーニ| の図の釘線部分の領域 co uk PBOで 0ミテるッく1 -@⑤ | 表れる令載で聞べれば分 である (この①が大切な役誠 にあると きを考えれば十分である。このとき. 題意の線分の長きは 9 PPu=ェ+1。 PPz ニタ1. PPaニ1ーィ, PP4ニ1トーリ と MD 雪はを欠ねみい お何せを も MAG 4①によって. 線分の長きの 大が決まる。これによって ・との3 つの線分を用いて6~ という条件の穫理がやりやす

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数学 高校生

問2以降がわからないです。 誰か教えてくださる方いないでしょうか😭

次の間題について、英子さんと監子さんの会話文を読み、以下の問いに答えよ。 較還1 から6までの交字が講かれた6枚のカードを並べかえて6桁の整を作ります。作ったら析の整数の、上から2 桁が2の倍数、3桁が3の倍数、4拓が4の倍数、5舌が5の価数6本が6の傍数になるものをすべて表めま。 回国回還回回 !了 : 人数の冬泊は、「束数の性質」の元で学習したばかりね| 2. 3. 4. 5の尼数の判定活は学習したけど、 6の何数は、暫ってないわ。どう判定するのかな。 meoemomss、 [の | 1英子 : なるほどね。 じゃあさっそくこの商題を考えて見ましょう。 6桁の整数ををから順にアーカとして者えてみましょう。 テekppsos[ @ ] cy 子 : 次に、アとウに入るカードは| ③ | のとちらですね あとは和倍数の判定法を考えればわかると思うわ。 ppっcpI6hiomgsl -④ eg 回回罰日四 問1.空押)について、6の休数の判定法を答えよ。 2。作放っ 3 代落でをwe 、6。公数 12.空柱のについて、②にあてはまるのはアーカのうちどれか。また、そのように答えた理由をべよ。 "ヵ」。。ぬてはま3 部守ょ、6a人表っま522倫教 て 1がS6o申で 6しか NN 。代才了Um GO全S on・ 数字かなちょいみ5 るカードは1一6のうち、どれとどれか。また、そのように答えた理由を述べよ。

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