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物理 高校生

(2)のma=F のところのFを表している部分がわかりません。そもそもsin,cosがそれぞれどっちの方向かもわからないので教えてください!

Bm の Ma シテ 15:50 ーー生|ー 初挑戦 1 he < 5 加 月-B お気に入り登録 STEP2 51 あらい才画上での運動 登きの角ののあらい針面の下 端から質量如 の物体に初速度ぁ を与えてすべり上がらせた。 動控係数を〆'。 重力加作度の大きさを の とする。 (⑪) 物体にはたらく重訂控カの大きさはいくらか。 (⑫) 物体の加速度は。 年画上向きを正としていくらか。 ーーーーーー は. 釘面に治っていくら上がったところか。 4 解説を見る が絡画をすべり下り始めた。このときの物体の加速度は 狼 w (⑪ geoの -gGimの+reosの にのネンッーie 】 の の 9 gimngーresの (1) 動摩拉力の大ききをだ. 垂直抗力 の大ききをW とすると た が=wgcos0 より が ーgmcosの (2) 加速度を。 とすると. (2) 動訂拉力は, 物体の運 運動方式we=/より。 動する向きと送向きにはた らくので。 すべり上がると sinのが mcosの ゆえに。 = ーgの(sinのTa'cos) きは作上下向きにはたらく。 (⑬ すべり上がる邦離を(m)とすると。のー び- =21-g(smの+z' csの| のたに エー GinのTa cosの) (⑭ 加下度を〆 とすると。 連動方程式wg=がより =のsinのcosの ゆえにの =9(sinの一wcosの

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物理 高校生

波線部の理由を教えて下さい!

T コンデンサー 9 賠 (9 はじめ で,には電圧 じがかかっているので, そ の電気量 Q,は〇ニム 一方, C。の電気是や電 ロビ つづ 圧は0 である(それは C。 の上側標板が孤立していて 了 電気長 0 のままだから)。 -@L_ 3」 を開き S。 を閉じると, , Cs は並列になる。 ゞ\ FE 村岡的に追う と, 〇 の電荷の一部が C。に移り,C」 時 の電圧が下がって C。 の電圧が上がり, やがて両者 で の電圧は等しくなる。 +0=ニ(Cy 『 者テイださと 2 で (N| また ーーでそり (9 の, C からなる並列コンデンサーに電圧 がかかるから。 人電気量のは @ぐ=(選+C)ア 並列コンデンサーの電気量の増加は 〇⑦ー@,=CzY 〔C〕 これこそ電池を通った電気量である。 過電気量 関連する極板の前後の電気量を押さえる スイッチを通った電気量などもよく問われる。スイッチにつながる極板ほど れかから思考が始まる。 2 つ以上の極板につながる場合は。総電気量の変化を 追えをばよい。 MCのcfwste os ンアン C, と, 10 V で充電された 40 ZF のコ Fa 回 ンメンサー C。 をつなぎ, 0な Me 時寺 ーー ると何Yになるか。 図] bの場合 図b いて答えよ。 ahの の=CY の単位は 〔C]=ニ Fx(V) が基本だが, 〔zC〕=(zEJ〕x(V〕 でもよい。10-* を表す が両辺にかかっているからだ。

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物理 高校生

⑶の右辺の式はなんですか?

庫較の うに 岳。の和syのあらい盾画上に 間の物価を店に暫くと物体は計画上をす 人 灯と牧人との還の人を0 の 物体にはたらくカを矢印で たらく動揮カの大 上和仁の連の大き さはいく | なめらかな に 還#ナsw人texos。 本 ーー mn み の物体の ⑨ ##昌する人 をするてMt のーーのro 【W 上係由を決める(直線上の連動の場合 物体が運動する向きを 軸の正の向き でそれに垂直な方向をy 軸とするとよい L電 ⑮ 物体が加速度運動をするときは. 運動 種式を立てる(本止または等連間二運動の 場合はカのつり合いの式を立てる) 居9 〕 べでの物体について立てた式を連立方 程式として選いて. 力や加速度を水める カトLe本 玉度直線運動の式を利用して証人 吉度・時間を求め 国還 () 物価にはたらく力は. 寿面からの垂直抗力と動施控 力 および重力である らを措くと. 振園のよぅに をる。 物体にはたらく力を. 閣面 に平行な方向と狼面に垂下な 方向に分揺する。土面に垂直 を方向のカのつり合いょり 吾抗カの大きさを W(N)と すると. パ=4 0x 8csr | 昌訂控力の大きさをとすると. た=0 0ルー 72で.-0zx4oxo socar so @ 匠人の針に平行な方向の運和方式 外面に深 向きを正として. 科度の大きさを 。(m/]とする mn -6.78

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