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物理 高校生

(4)で2枚目の黄色いマーカー部分なんですが線密度求めるのに分母を2lにしてしまいました、、 なんで(3)では長さのlなのに(4)でさ元の長さをひいているんですか?

正弦・ 気柱の解法@ステップ STEP1 定常波を図示し, 「イモ」にょり WTEP2 波の速さりを求める(わからない srTEP3 波の基本式を立て, 振動数びを この問題で Wu | k 2 |題 則請 生」 較は大きが一様な管に。 机のっ oO N いたピストンAをはめ込み。管日Oとピス 町| トンAまでの長き 7 が調整できる装置でぁ る。管唱Oのすぐそばに音源を置き 振動 トーコ 数方の音波を出しながらAをある位置から遠ざけていったところ, 7ニム のとき共鳴が起こった。続いてでAをゆっくり動かしていくと ニム の 位置で再び共鳴した。このとき, 音波の波長はヵ を用いて表すと|_⑪ となる。 次に, 7 は 7 に保ったまま音波の振動数を 方から徐々に大きくし ていくと 選で再び共鳴した。記/方 の比は| の |となる。ただし, 開口 端補正は考えをなくてよい。 問2 一様な政を伝わる横波の速さ ゎは中力を単位長きあたりの質量を のとすれば を と表される。 自然長。 質量の一様な蓄に湖カが の を加えて, 全長を 7 に伸ばし, その両端を固定した。 このとき弦の基本振 動数 万 はに]となる。また, 也カな 2位にし の基本振動数 は 」のの 」借になる ただし, 隊の伸 本 比例する (フックの法則) ものとするs ーーーーー 一 _ / | 細II O = *解く。 問1(1) 弦・気柱の解法9デップで衣 > "「 では面科回定 STEP 1 定常波を図示し, 波長4を求める SECTION 13 弦・気柱の振動 75 波長え4を求める。 )ときは仮定する)。 求める。

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物理 高校生

力のつりあい、エネルギー保存のあたりの範囲です。 (1)~(3)まで、どう手をつけていけばいいのか全く分かりません。(解説がないです) (1)では加速度を求めろとあるので 等加速度運動、運動方程式、又は定義から求めるのかな?と思っています。速さが出ていないので、運動方程式... 続きを読む

| 」 ms 包 図のように, 水平な机の上に直方体の物体 A を置き, その上 物体Az | | に直方体の物体B をのせる。 B には物体Cが, A には物体D が, それぞれ糸でつながれており, C と D は, 机の両側にある定消 物体 車を通して鉛直につり下げられている。A, B, C, D の質量は, それぞれ, 2z,〔kgj, 8z 〔kgJ, み [kg]j, 2 【kg] である。机 と4 の間の摩擦はないが, A と B との間には摩擦力がはたらく。 初めこA とB を手で固定して全て に レバ を静止させておき, 静かに手をはなして運動のようすを和観測する。運動は紙面内に限られるものとし また観測中にBがAから落ちることや, A が机から落ちることはないものとする。彰車はなめらか で軽ぐ。 糸は軽くて伸び縮みせず, たるむことはないものとする。 空気抵抗は無視 し, 重力加速度の 大きさをg [ms2] として次の間いに答えよ。 BはA上をすべらずに, A といっしょになって机の上を左へ運動する場合について考え (⑰ このときの4の加速度の大きさを求めよ。 ⑫⑰ このときのAとBの間にはたらく摩擦力の大きさを求めよ。 ⑬D 2/ Im) だけり落したときの, A, B, C, D の運動エネルギーの総和を求めよ。 Pl 7 (w) " ee

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