物理 高校生 3年弱前 中3の物理の問題です。どなたか解き方を教えてください… 確認問題 図のように、机の上に置かれた質量 1.0kg の物体にばねを取りつけ る。 ばねの自然の長さを0.100m, ばね定数を490N/m 重力加速度の 大きさを9.8m/s2 として,次の各問に答えよ。 (1) ばねを鉛直上向きに引いて,その長さを 0.110m としたとき, 物体 がばねから受ける力の大きさは何Nか。 (2) (1)と同様に, ばねの長さが0.110mのとき, 物体が机から受ける垂 000000 1.0kg 直抗力の大きさは何Nか。 (3) ばねを引く力をさらに大きくしていくと、 やがて物体が机からはなれる。 このとき, ばねの 長さは何mか。 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 4年以上前 この問題の答えはBのワット数はAのワット数の2倍なので、発熱量も2倍になるから⑧のグラフと書いてあったのですがなぜ⑧になるのか分かりません教えてくださいお願いしますm(_ _)m 上昇温度C 上昇温度 上昇温度C O 上昇温度C 上昇温度 © 上昇温度C 上昇温度 上昇温度C 5) 2つのヒーターにおける, 水の温度上昇と電流を流した時間との関係を表したグラフはどれて 4 0 0.25 2 0.5 3 2 0 4 すか。ただし,発生した熱はすべて水に与えられたものとします。 x 920 O 32U 10 3 90日 の A A A B B B 1will 電流を流した時間[分] 電流を流した時間[分] 電流を流した時間[分] 電流を流した時間[分] Casy or to0 i Hollywood Qur favorite artist の |B E B 上 B A A A A 5omedhing tht 電流を流した時間[分] 電流を流した時間[分] 電流を流した時間[分] 電流を流した時間「分] 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 約5年前 電気回路に関する問題です。6番が分かりません。どなたか教えて頂けると助かります。 6 抵抗 R, [Q], R2 [2] を並列接続にした回路に流れる電流をI[A] とすれば, Re=9R,のとき抵抗 R,に流れる電流I [A] を求めよ。 20 7 図1:36 のように, 5個の抵抗 R.. Re. Rs, Ra, Rs を並列接続にした回路について, 次の問に答えよ。 ただ」 P.-8(O) P=4 (o) R=2「O) R=1 「o] R-=1 fo とする。 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 約6年前 物理工学(応用物理)ってどんな学問ですか?自分のイメージでは物理学で世の中に役に立つ技術を開発するイメージですが、なんか調べてもよく分からないので教えて欲しいです。できれば、大学で実際にその分野を学んでいる人だと良いです。 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 7年以上前 (8)です。 なんと答えればいいのでしょうか? な科学技術に用いられているか、具体的な例を一つあげて 80 宇以内で説明しなさい。 (@ 東境や資源を保全しつつ、現在の暮らしを永続させるような社会のことを持続可能な社会という。 持続可能な社会 をつくるためには、どのような科学技術が必要とされるか、具体的な例をニつ答えなさい。 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 8年弱前 中3圧力からの質問です…∩( ´Α`) 底面積25cm^2・質量150gの物体Aは、質量を50gづつ増やしていくと、圧力が200Paづつ大きくなります。 一方物体Bは質量を50gづつ増やしていくと、圧力が100Paづつ大きくなります。 物体Bの質量と底面積はどうなるので... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0