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物理 高校生

(2)の解説お願いします。 🥶🥶🥶🥶🥶

物理センター対策遼体のつり合い 1 次の文章を読み,下の問いに答えよ。 かたくて太さや厚さが一様な質量 の筒 AB がある。 この箇は両端が開いて おり, 図1のように AB の間Cに仕切りがある。AC, CB の長さは, それぞれ, 7。 である。人筒は十分細長く, 竹幼の質量は無視できるものとする< 1 B ド 骨 eo 計 。 とも)との 中es ァル人も (1) この人筒を点A, B, C を含む鈴直面内でなめらかに回転できるように を壇 上京として支えたところ, 図 2のように端Aが床に接した。 このとき, 遇上 人5 の び支点C で, 筒が鉛直上向きに受けている力の大きさ。 お はそれぞれいくら「!い17 か。次の[| ア |]・しイ |に入るものを, 下の①ー⑨のうちから一つずつ選べ。 ただし, 重力加速度の大きさを9とし, 床はなめらかとする。 敵 端A で受ける力の大きさ 束=[ア 全 -29 (に 支点C で受ける力の大きさ =| イ 1 さえ 1 (0 oO yr1 4 2 に ルー ⑫ 人切り で区切られた箇の CB の部分には水をためることができる。 ちょうど - ケーラタサ う5, (叶 B まで水を滴たされたとき箇が回転を始めるように 3 ME 密 、 とょの関係式として正しいものを, 次の①ー④の HERO なッ の には十6 。 の には三p5e ま た @ にな去9。 の@ には壇p56 5 ラダ7( 「-/

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物理 高校生

今日学校であたるのですが、全然わかりませんでした… 埋めてみたので、合っているかの確認をよろしくお願いします🙇‍♀️

| 28| 基礎実験 定常波 / ア 【目 的】 。 、 。 古ね合わせの原理に 7 -直株上を。 反対向きに進む2つの同じ濾によって生じる定常下を, 1 5 調べる。 【装置と方法】 交流タイマーの振動子に弦を結び, 図1 のような実験装置を作る。タイマーに交流 電流を流し, おもりの質量と弦の長さを調 MA 節すると, 例えば図 2 のような波ができる。 と l これは, 振動子から発して右向きに進な と M ンー 進行波と, 反対側で反射して左向きに進む | [ 反射波が重なり合った結果できる波で。 定 図1 常波とよぶ。 この現象を作図によって調べでみよう。 図3は, 一直線上を振幅, 波長,速さの等しい波が, 廿いに逆向きに進 の波が単独に存在している と仮定して描いたものである。 実線は右向きに進む波を, 点 泊は左向きに進む波を示す。 図2 馬 しレーレー んでいる様子を, そ落因幼 【作図と整理】 1 7 (7は周期) ごとのそれぞれの波の波形を描け。 2 各時刻における2つの波の合成波を描け。 1 1 3 点gは時間の経過とともにどんな振動をするか。 点gの各時刻における変位yを図 3 で測り 時刻と変位yの関係をグラフに示せ。 』 kgと同じような振動をする京はどこか。これらの点を何というか。_C 。 (印 ) AMTo)東人め 。 半 。 は昌間の経通とともにとのような振動をするか。 (央期の )半振動 6 点eと同じような振動をする点はどこか。 これらの点を何というか。 (上 ) ト、 / 6のこ10アの各時刻における合成波を図 4の目盛へ全て記入せよ。 8 8 ー 56 一

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物理 高校生

オ、カ、キ、が分かりません!! 教えてください🥺🥺

表 (。 )幼( )番 名前 # に (時 のの[に入れるべき得式を記せなお。 重力加連度の大き$をりとする [央際]) 図1に示すよう 天洛に取りつけたなめらかな潮間1 に封い系をかけ。その 机軽い由人 と峰 Bを取りつける。 時Aには質徹提 のおもり 2 仙を重ねてのせ. 中 Bには質久mm のおもりを1 令のせ 2つの下手で固定しこれらを豚させた。閑 は便げることなく, その人入は無抗でき。 浴衣の質久と凡も無抗できるものとする。 このようにして, 2 つの馬を箇止させた状態では。風 A に重ねてのせた2押のおもり の較にはたらく力の大きさは[アー] となる、 に。 2つの四人と遇Bを支えていた 手を動かにはなすと。2個のおもりと力 A。 1人のおもりと中 Bはそれぞれ一体にな つて桂動を始めた。このときの2 つの皿の如連庶の大きさはしイー] となる。 2つの下 をつなぐホネの緒の大きさは[ウー] となる。また。 このとる中 A にねでのせた2 国のおもりの岡にはたらく力の大きさはしモー] となる。 連 四2に示すように 実際1の靖束1を天 '5取り外し, 洪1を. 天井に取りつけた別 めかな清車2 にかけた軽い糸に取りつける。 にカを加えて次1 を衣止させ, 実験 旧誰うに。 且Aには質其mのおもり2個を 介且 Bには質氏mのおもりを1個の 1放の本を手で現しこれらを衣止させた 巡開始するが, この天険では。 光還 きす9でよみに引き上げる。 引 鹿2つの時を支えていた手を静 もりと中, 1側のおも になって運動を始めた 図 央ききは| ] となる。 DBの如※ に理ねてのせた 2 個のおもりの図には

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