問4 下線部①について、生徒Xと生徒Yは発表会の前にミーティングを行うこと
にした。次の会話文は生徒たちがミーティングで相談している場面である。 会
話文中の下
の4つの発言のうち、二つの発言は、後の資料の数値の
みからは読み取ることのできない内容である。 会話文中の下線部 ⑦~土のうち
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資料の数値のみから読み取ることのできる内容について発言しているものはど
れか。最も適当なものを、後の①~④のうちから一つ選べ。
X 日本の人口減少社会をどうやって乗りこえていくかが重要だよね。
資料1では、一時期よりも合計特殊出生率が回復している
Y:そうだね。 でも、
から新たに生まれてくる子どもの数も増加していることが分かるよ。
資料2からは、生涯を独身ですごす人た
X: 何で人口減少社会になるのかな?
ちの割合が戦後すぐの時期と比較して男性・女性とも10倍以上増加している
ことが分かるね。
Y: 子育てが大変だったり、結婚が大変だったりと、日本は生きにくい社会になっ
ているんじゃないのかな。 つまり 資料3から分かるように、生きていくリ
スクを社会全体が負担するのではなく、 個人が負担する傾向が強いんだよ。
X:それは大人だけではなくて、子どもたちの側もそうだよね。資料4で、奨学
金制度を利用して進学する学生たちが急増しているのは、人生のリスクを少し
でも低下させたいために大学に通いたいという学生たちが増えていることを示
しているよ。
