世界史 高校生 5年弱前 上から2行目の、believed inとensuringの繋がりが見えません。ここでのensuringはどのように捉えるべきですか? もしこのensuringからを分詞構文の節として取ると、ensuring patientsが主語、wereがV、possible がCになる... 続きを読む Mandeville Hospital in Buckinghamshire|whigh opgned in March 1943| the situation greatly improved. Gutgnann strongly believed in ensuring patients were as physically active as possible, firstly imposing on his staff a routine Va Va of turning patients regularly to avoid bedsores, and then encouraging the use of physiotherapy and patient participation in sport. This had two benefits: it counteracted some of the physical symptoms of prolonged confíinement to bed, but perhaps more importantly, helped patients feel less isolated and depressed by their changed circumstances. Sport allowed social interaction and a sense of personal achievement, and to some extent, a return to normality. 未解決 回答数: 1
世界史 高校生 5年弱前 ⑰、⑱、⑲分かる方教えていただけると嬉しいです。 海の大量輸送と海商人の進出 (a)海上の道(海の道)… (① ド )洋に吹く季節風(3®モンメーン (夏は海から陸へ吹く南西風, 冬は陸から海へ吹く北東風)を利用して交易。 (b)海の道で活動した商人について, 下の表でまとめてみよう。 アラブ人ペルシア人商人 中国商人 ( スリム 商人) 8世紀半ば過ぎ, 東は中国沿岸 10世紀半ばに (①) 洋へ進出 の都市( )や泉州 12世紀以降はインド南端まで まで、西は地中海まで進出 活動の時期 進出 利用した船 三角帆の木造船(ダウ品分)帆が蛇腹の(16ャー ) 発明した道具 (の )に変わった。この 中国から西方に10世紀ごろに (②) から (() 輸出される商品ため海の道は "() )の道”に変貌した 回答募集中 回答数: 0
世界史 高校生 5年弱前 問18のbなのですが、なぜ誤りなのでしょうか? 8 司馬遷がまとめた史記について述べた次の文a.bの正誤の組み合わせとして正しいものを、 ~のの中から一つ選びなさい。 編年体の形式でかかれ、その後の歴史書の模範となった。 秦の始皇帝の事績は、 列伝の部分に書かれている。 a b 0 a-正 b-正 2 a-正 b-誤 3 a-誤 b-正 の a-誤 b一誤 市に属する 冒島の十中から 解決済み 回答数: 1
世界史 高校生 5年弱前 この部分がどうしても理解出来ません😥 簡単に言うとどんなことを言っているのか教えて頂けると助かります💧 宜しくお願いします!!!🙇🏽♀️🙇🏽♀️🙇🏽♀️ 5 集積が始まり, れい めいもく (ベトナム·カンボジア·ラオス〉 ベトナムは, 16世紀以降,蒙朝の名目的 → p.181 あっせい な支配のもとで政治勢力が南北に分裂していたが, 1771年に圧政に苦しむ農 せいざん 民の不満を背景に西山の乱が生じ, 南北両政権が倒され,統一がはかられた。 (タイソン) ナん。 せんきょう Pigneau 一方,これに対し尻福喚が,フランス人宣教師ビスにが本国からつれてき O 古志アジアの植民地化 293 1.4.A 解決済み 回答数: 1
世界史 高校生 5年弱前 訳お願いします! 重要類題(7 (訳文は別冊5ページ) Social life demands discipline, and if we are to be free to take advantage of communal life we must recognize the rights of others and our obligations to the community. (明治大) 語句,social 「社会の」 demánd 「要求する」discipline 「訓練; 規律」take advántage of ~「~を利用する」communal 「社会の,共同の」récognize 「認める」obligátion 「義務」 解決済み 回答数: 1
世界史 高校生 5年弱前 19と20分かる方教えていただけると嬉しいです。 (1つでも大丈夫です) 圏イスファハーンは世界の半分 (a)イラン=現在では、 少数派である(②- )派を信仰する人が大部分を占める。 → (@ファクンー (b)最盛期は(Qブバンス )朝のとき,この派を国教として根づかせた。 )1世の治世のとき。 カスピ海南岸地域の特産 物である( 箱 )を求めて,インド·オスマン帝国 ポルトガルオラン ダなどから商人が集まる。 →首都( /ス791ハー )には、王宮(( バグール )(市場) キャラバン=サライ (隊商宿). モスクなどが建ち並んだ。 (C) (18 スレナ ) 派のオスマン帝国と対立 → (の) 帝国とは親密な交流~ () )語による両国の結びつき 20 )語の誕生(現在のパキスタンの公用語)。 解決済み 回答数: 1
世界史 高校生 5年弱前 18、19、20の問題分かる方1つでもいいので教えてください。 ■ローマの地中海支配 (a)前8世紀ごろイタリア人の一派ラテン人が建設した都市国家 ( 1ワー2 は、強力な軍事力でしだいに領土を拡大した。 前3世紀にはイタリア半島を, 前 1世紀には(O) 沿岸地域を統一して帝政を樹立した。 (b帝政を樹立したのは()カェサル )のあとを継いだ(797ィアスス であり、以後約200年間 (⑦万好市 (C)"(O)の平和"の時代, () 帝国では実用的な文化が発展した。 フランスのニーム )などの下で"(④)の平和”が保たれた の(B ),奴隷の剣闘士による戦いが市民たちに娯楽として提供さ ).首都ローマと各地を結ぶ( れた(O 街道などの遺跡は, ローマ帝国の土木建築技術の高さを示している。 回答募集中 回答数: 0
世界史 高校生 5年弱前 この問題分かる方教えて欲しいです! 分かる所だけでも大丈夫です。 作業教科書p.57Oのアステカ王国の中心都市テノチティトランの想像図から何が読み取れるか考えてみよう。 1. A.Bは,市場で取り引きされているアメリカ大陸原産の農作物を描いたものである。 どのような作物があるか。 2. ©のいすにすわる人物は王であると考えられるが, この国の王はどのような政治を行ったか, 考えてみよう。 3. Oの部分にはテノチティトランの 町のようすが描かれているが,こ れを見てわかることを書いてみ よう。 B くリベラ作 メキシコ国立宮殿蔵 20世紀の作品) *のテノチティトランの想像図 アステカ王国の中心都市テノチティトランは16世紀初めには人口20 万人の大都市となった。 現在のメキシコシティの一部にあたる。 回答募集中 回答数: 0
世界史 高校生 5年弱前 世界史の問題です。 A、BCの1つでもいいので分かる方教えていただけると嬉しいです。 [アメリカの古代文明] 地図中の記号のB©は, 古代アメリカに栄えた代表的な文明の遺跡であり, 下の写真はその遺跡, あるいは週 跡から出土した遺物の写真である。 教科書p.57も参考にして, それぞれの地名を答えよう。 B( マヤ文明の遺跡 アステカ王国の遺物(太陽の石) インカ帝国の遺跡 解決済み 回答数: 1