すみません💦 分からないので教えて頂きたいです。 よろしくお願い致します

次の文にはそれぞれ1箇所ずつ誤りがあります。誤りを指摘し正しい形に直しなさい。 3 ロ1.Iwill read this book three times ifI readitagain. 口2. The boy has already gone to bed when his father came home. has had 口3. They have built the stadium bythe next tournament. ロ 4. Mary had never heard Japanese music when she comes to Osaka. ロ5. Ayaka had been knowing Hitomi for 10 years before I met them.

教えて下さい🙇🏻‍♀️

A Fill in the blanks and complete the sentences. 総合 1. 魚は、日本の食文化において、米と同じくらい重要だ。 Fish are ( ) important( ) rice in Japan's food ( 2. 水星ほど太陽に近い惑星はない。 ( )()planet is as close to the sun ( ) Mercury. 3. ここは、夏目激石がよく散歩をしていた公園だ。 This is the park ( ) Natsume Soseki often ( 4. クラスメイトの中で、 姉妹がそのバスケットボールチームの一員である人はいませんか。 Are there any classmates ( ) is a member of the basketball team?

それぞれ、どの文法を使っているか教えてください(_ _*))

This plane is expected to arrive at A「~する」- 日本語の 「~する」 が英語で現在形に対応するとは限らない。 現在形(動作動詞), 現在進行形, will, 未来進行形などで表す 1.兄は毎週日曜日に車を洗う。 My brother washes his car every Sunday. The sun rises in the east and sets in the west. 2. 太陽は東から昇り西に沈む。 My family is going to visit Paris this December. 3. この12月に家族でパリに行きます。 4. 彼は明日ドイツに向かう。 He is leaving for Germany tomorrow. 5.後であなたの携帯に電話します。 Iwill call you later on your cell phone. 6. 来週からこの映画館は『ローマの休 日」を上映します。 From next week, this theater will be showing Roman Holiday. B「~している」- 日本語の 「~している」が英語で現在進行形に対応するとは限らない。 現在形(状態動詞), 現在進行形, 現在完了形, 現在完了進行形などで表す 7. ケイトはイタリア料理の作り方を知っ ている。 Kate knows how to cook Italian food. 8. マイクとジョンは今, 公園でテニスを している。 Mike and John are playing tennis in the park right now. 9. スミス夫妻は 2010年から京都に住ん Mr. and Mrs. Smith have lived in Kyoto since 2010. でいる。 10. クリスは3時間, コンピューターを使 っている。 Chris has been using the computer for three hours. 09d 0w iwon deed ym ob The final game of the tournament 1s TOM lortnos ! Expressions 1. トーナメントの決勝戦が始まろうとし ている。 about to begin. 2. 当機は羽田空港に午後7時に到着する 予定です。 Haneda Airport at 7 p.m. 900

なぜexcitingはバツになるのですか？

Im exciting for the Table Temi's Tournament, It uill start at 2pm, so I think we should meet in

グラマーコレクション フルバージョン の時制の範囲の答えが分かりません｡ 教えてください よろしくお願いします

/ Practice …… 1英文中の空所に入る適切な語または語句を選択肢から選びなさい。 ) the Post. 1. Bill is reading the Times today, but on Sundays he ( 2 reads O is reading 3 was reading の will read (阪南) ロ 2. It ( )a long time to finish the job last night. O would take 2 took 3 has taken 4 had taken (上冒大) ロ 3. If the weather is good tomorrow, we ( ) outside. Owould play 2 will play 3 played の have played (松山大) ロ 4. The boys ( ) basketball on the courts right now. O play 2 have been playing 3 are playing の playing (中京大) ロ 5. He( ) tennis next Monday. 身02 Ois playing 2 had been playing ③ has played の play (動導大) 10

このプリントがあっているか見て欲しいです。 また、間違っていたら正しい答えを教えて欲しいです。お願いします！

169 OFRAME 026 8ayasodablo Jag s dW e 私はどうにかその本を読み終えた。 I(mana ged( T。。 ous )(tintsh) reading the book. da ot ba ponte pe p T OAKO bye c 彼女はパーティーでスピーチをするのを断った。 to She ( efused) ( do ns ot au beibnut s bisd vorti ten 1sor of bataswslgosa TⅡ )a speech at the party. 0od 's bo FRAME 027 So OUe ro bys/ ma 私はピクニックに出かけようかと考えた。deta silr ognssia amod vate b I(consider )( 「sbaanse veds bne snid bevol ,go ing )on a picnic. on ene ow nbysti loeoL if anw Ojg Aont6cL uma 8H mart oT td ol FRAME 028 dig odtel e.d S 8O 去年の夏,魚釣りに出かけたことを覚えていますか。 afugoc od.mell。 I vnsM 8 Do you ( yememhen ( gong abruと .)fishing last summer? IETA goua. GRESLEN re.9di 6 letlond lt s olaum l .d 窓を閉めることを忘れないで。 Don' t( torget)( to )( close ) the window. 江 5uto ede lias attstebu nostwateau to eg jeshloo or) at stvedi yo bntw meinadls Dni BS [ noa s Ves I(encourage)Gher)Gt is)( play. )basketball. FRAME 029 私は彼にバスケットボールをするように励ました。 woit g メアリーはお父さんにタバコを吸うのをやめるように説得した。 Mary ( persuado her father (fo )( stop2smoking. hemA, di0o ht f ou er1el no Caotae boiisuort mi b FRAME 030 0og 1on STSW 201snot anid) o shsra 私は彼がそのボタンを押すのを見た。 I( SaW )( he. )( push ) the button. OUST pojigs/ paTamayh roos lou aif No roteld s s iaaicot av FRAME 031 私は彼女に髪を切ってもらった。 I had ( her )( Cut )my hair. その母親は娘をパーティーに行かせてあげた。 The mother let (her )(doughter)( went ) to the party,

どういう時に動名詞でどういう時に不定詞を使えるのか教えてください

ing )内に play という語を, 動名詞, または不定詞のいずれか 1 to 1 次の各文の( 動詞によっ 的語に動名 とれないも 不定詞した 適切な形で書き入れなさい。ざちらの形も可能な場合は, ○を入れなさい。 O Do you want (f0 plaluり tennis ? 2(PlaOng )pingpong is a lot of fun. ③ We enjoyed( pleyiyg) baseball. to do X の She is good at ( playing ) the violin. いものがあ の pingpo 6 remer どちら にとれ 名詞か で意味 この場 らが適 6 He gave up( plaging) 6occer because it began to rain. 6 Do you remember (payiyg) basketball with me in our childhood ? 子どもの見 give up~ing:することを諦める

写真の問題の答えを教えてください！

Will come soon. Exercise 1次の下線部の単語の品詞を答えなさい。 (1) Kenta had a cold last week. (2) It is cold today. (3) My brother always plays tennis after school. 2 次の下線部は名詞句 形容詞句 副詞句のどれか。答えなさい。 (1) Playing basketball is fun. (2) The house with the blue roof is mine. hone (3) I play soccer with Tom. (4) Please tell me how to open the box. (5) He went to the library to study English. 3 次の下線部は名詞節·形容詞節·副詞節のどれか。 答えなさい。 (1) I hope that it will be sunny next Sunday. (2) Because I have no time, I can't eat breakfast. (3) Do your homework after you eat dinner. (4) I have a friend who lives in Okinawa. (5) I know that she likes singing. 53

至急です！！ 問1教えてください！お願いします🙇🙏

問題 次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 I know Da successful player, who's been trying to achieve a greater challenge than mine." RogerFederer, one of the world's best tennis players, showed great respect to a Japanese tennis player. His name is Shingo Kunieda. He is one of the top wheelchair tennis players, and ②( for / ranked/ years /in/been/first / the world/ has/ many). Wheelchair tennis is ③one of the major wheelchair sports in the world. It has the status of an official sport in the Paralympics, and has as many tournament games as regular tennis does. ④その ルールは通常 スのルールとほとんど同じである, except for one thing. The players can let the ball bounce up to two times before returning it. Wheelchair tennis requires players to have the skills to control the wheelchair quickly and accurately, as well as the techniques of tennis. Players also need to pay careful attention to their body condition while they are playing. (1) 下線部①と同じ人物を表している7語の英語を本文中から抜き出して書きなさい。

解答お願いします

く<Lesson 9 練習問題>> 1.意味がとおるように,[ ] 内の語句を並べかえて英文を完成しなさい。 (1)彼はその歌手に話しかけることができたらいいのにと思っている。 He [ to / he / talk / the singer / wishes / could ]. He (2) もし家に鳥がいたら,私は毎日面倒をみるのに。 IfI[would /,/abird/I/had/ofit/athome/ take care ] every day. IfI every day. (3) 彼はまるで数学に興味があるような話しぶりだった。 He [were / as /he/inmathematics / talked / if/interested ]. He (4)千葉に行けば、サーフィンが楽しめる。 You can [ Chiba/you/ to / surfing / go / enjoy / if ]. You can (5) 彼の住所を知っていれば、家に行くのに。 I[knew / visit /if/would/I/his address / his house ]. (6) 彼女は、子どもが3人いればなあと思っている。 She [children /she/three /wishes / had ]. She (7) その山はまるで私たちの目の前にあるかのように見えた。 The mountain [in front / as / were / looked / of us/if/it]. The mountain 2. カッコ内の動詞を適当な形に直しなさい。 (1) IfI(am) taller, I would play basketball. (2) What(will) you do if you had a billion dollars? (3) He talks as if he ( know) where I was born. (4) My father wishes he ( can ) speak Spanish well. (5) If it (rain) tomorrow, I willread a book at home.