333 なぜ2になるのかわかる方いらっしゃったら教えて頂きたいです🙇‍♂️

333 I felt very embarrassed when I found I had sent an address. e-mail to the 1 bad 2 wrong 3 mistaken ④ negative 〈獨協 医科大〉 ② 訳私は違うアドレスにメールを送 ってしまったことに気づいたとき, とても恥ずかしかった。

(3)で重心系を使って解こうとしたのですが写真のように違う値になりました。重心系を使っての求め方を教えて下さい。(答えは重心速度であるmv0/m＋Mです。）

(8) 應大〉 X! $ の問題 例題 解法 Check! 図に示す方向に鉛直方向 と 60°の点から, 糸がたるまな いようにして, 静かに質量mの 小球Rを放して,点Aにある質 量mの小球Pに衝突させた。 R Om 40 60° m OP TSA X 1 M B S すると,小球Pは質量Mの台の AB上をすべり斜面 BC を登り, 最高点Sに 達した後ふたたび下降した。 台と水平面 XY, および小球Pと台との間に摩 擦はない。重力加速度の大きさをg とする。 (1) 衝突直前の小球Rの速さ VR を求めよ。 (2) 小球P. R間のはねかえり係数をeとして, 衝突直後の小球Rの速さURO およびPの速さv を求めよ。 以下の(3)と(4)は,このvo を使って答えよ。 (3) 小球Pが最高点Sに達したときの台の速さひ1 および方向を求めよ。 (4) 水平面AB からの点Sの高さHを求めよ。 0²55 +²5= ($)

問題を解いたのですが答えがなくて分かりません😢 教えてください🙏

Grammar 分詞② (分詞構文) ●分詞構文とは: 主節に説明を加えるための 「分詞で始まるまとまり」のこと。 ●分詞構文の表す意味: 「付帯状況」「原因・理由」 「時」 などを表す。 ※ 接続詞等がなく見た目で判断できないので, 意味は文脈から判断する。 分詞構文の位置:主節の前や後ろだけでなく,文中に挿入されることもある。 ambad Target 1 The train started from Chiba, arriving at Tokyo Station at ten. (その電車は千葉駅を出発して, 10時に東京駅に着く) Target 2 Entering the room, the girl smiled at me gently. (部屋に入ると, その女の子は私に向かって優しくほほえんだ ) 1 分詞構文を用いて書きかえた文を完成させなさい｡ (1) When I talk to a stranger, I always feel very nervous. I talk to a stranger (2) My sister came home late, and went to bed soon. → My sister came home late, went to bed soon (3) Because I had a cold, I didn't go shopping with her. I had a cold (4) If you turn right at the next corner, you'll find the bookstore. You turn right 2 次の英文の日本語訳を完成させなさい。 (1) A foreigner came up to me, speaking to me. 外国人が私に近づいてきて、(話している (2) Living near the station, we don't need a car. 駅の近に住んでいるので (3) The dog, seeing him, began to bark. その犬は、(彼を見て ( 4点×4=16点) I always feel very nervous. Wr (1) は Targe (4) Mary was doing her homework, listening to music. メアリーは(音楽を聴く I didn't go shopping with her. the next corher, you'll find the bookstore. (1) アヤ A (2) 自分 (4点×4=16点) )。 (1), ), 私たちは車は必要ない。 (2 吠え出した。 (3 宿題をしていた。

教えてください！！

A 「心理」を表す動詞の受動態 ① 私は彼女の反応に驚いた。 I was surprised at her reaction. [驚く] (able 160) ⓘ surprise は「(人を)驚かせる」という意味なので, be surprised で 「(人は) 驚かされた」→「(人は)驚いた」 となる。 ■ 「心理」 を表す受動態表現 「・・・に混乱する」 be confused with.../「...に驚く」 be surprised at ... / 「... に失望する 」 be disappointed with ….. / 「…に興奮する [わくわくする ] ｣ be excited at [about]... / 「….に満足する」 be satisfied with ... / 「(罪悪感を感じて) ・・・を恥じる」 be ashamed of... / 「(人前で)･･･を恥ずかしく思う」 be embarrassed about... / 「･･･にうんざりする」 be tired of ... 基本例題 1. 次の日本語に合うように, 下線部に適語を入れて英文を完成させなさい。 そこで眠ってしまうなんて恥ずかしいと思うべきです。 You should yourself for falling asleep there. (龍谷大*)

答えは wii handで合っていますか？？

5. 私は今度の日曜日にこの課題を提出するつもりだ。 [hand] I 31000 in this assignment next Sunday. [botiziv \sminori \ imbas2

解答下から2行目の右辺は、 弱め合いの式と比較してどう対応しているのですか？ mが無くなったり、＋が無くなったりして良くわからないのですが😭💦

y RECY 62* 屈折率1.7のガラスに屈折率1.5の膜を塗り徐々に厚くしていく。 600nm の光を垂直に当てるとき, 反射光が極小になる膜厚の最小 mm か。 値は何 Ambas

第7段落の下線部ですが、訳の意味がわかりません。わかる方教えてください！！

as ys 5 6 One day, a college professor named Denis Osborne came to lecture on physics, giving Mpemba an opportunity to talk to an expert on the subject. He repeated his question, but this time he got a quite different reaction. The professor first smiled and asked, “Is it true? Have you done it?" After Mpemba la horruitnos ewenibaa admon M answered "Yes," the professor said, "I do not know, but I promise to try this experiment when I am back at my college." 7 Professor Osborne kept his word and carried out the experiment himself. He found that for temperatures up to 20°C, the time was roughly proportional to the temperature above freezing, up to a maximum of 100 minutes at 20°C. For higher temperatures, however, the time dropped dramatically, down to 40 15 minutes for water at 80°C. le 10► 700

至急です‼️ 明日までの課題なのですが、 答えはこれで合っているでしょうか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏

不定詞や動名詞を用いて文を作る 次の文を英語にしなさい。 (必要に応じて, 「和文和訳] の空欄をうめて考えてみよう。) (1) 今朝、電車は運転を見合わせていたが、30分前に復旧したようだ。 「和文和訳 [別の表現に言い換える] (電車を)停止していた Although the train had stopped it's it seens to have resumed thirty minutes ago. 和文和訳 [別の表現に言い換える] (2) ホームステイ先で, テーブルマナーについて知らないことを恥ずかしく思った。 和文和訳 〔隠れた主語を補う](私は)ホームステイをしている間に、テーブルマナーにつ いて知らないことを恥ずかしく思った I felt embarrassed for not knowing about table manners while Ⅰ was staying with my host family." (3) 私の意見では, 現代の若者は性別を問わず自分で調理できることが大切である。 [京都大 * 転 (電車を)再開したようだ stopped it's service this morning, In my opinion, it is important for young people today to be able to cools by themselves cook by themselves regardless of their gender. (4) 歴史の知識は我々が未来を予見することを可能にするかもしれない。 Historical Although け (5) より多くの情報は,私たちがよりよい決定をすることに役立つが,〔明治薬科大 *〕 時には誤解を招くこともある。 [札幌大〕 knowledge may enable us to foresee our future. sometimes 和文和訳[隠れた主語を補う] + [別の表現に言い換える] (情報が)時に(私たちに)(誤解)させる原因となることがある。 in formation helps us more make a misunderstandf causes us to Hints better decision, (1) 37 (交通の) 業務・運 /C service (中断していたこと を再開する resume 動 [rz(j)ú:m] (2) 38 テーブルマナー table manners ※「ホームステイ」 を意味する homestay は日本語の 「ホームステイ」ほど 広く使われてはいな いため、別の表現に 和文和訳するとよい｡ (3) 36 性別 gender (4) 39 ~を予見する foresee [fo:rsí:] (5) 39

教えて頂きたいです

4 3 [1の動詞を適切な形の分詞にして、英文を完成させなさい。 ymbart (1) He kept ( ) during the movie. [talk] 08 (2) The old man remained ( (3) The singer stood ( (4) They left the windows ( (5) The play kept us ( ) for two hours. ) by his fans. [surround] [close] miiantaiso colloq wea I [laugh] Const10-17 ) yesterday. ) for two hours. [seat] (2) 彼は来月, 中古車を買う予定だ。 (car/buy/going/a/ he's/used/to) next month. た、完成した文 na-PORLO 日本語の意味に合うように,( )の語句を並べかえなさい。 ABC分 (1) 私はアンと話しているその女性を知っている。 ( know / with / the woman / Ann/I/talking). prinerial also soilog WB21⑩ ーー hsb erit.pi bellso emsnym beart② (3) 彼女は息子たちを車の中に座らせておいた。 (left/she/her sons / in /sitting) the car. + 1690\992 A hab berit ni belles emen ym biser IⒸ LUSO nhb ino (+3+Bea) et+ next month. wsa I to the station. the car.

写真の4問を教えて欲しいです。 お願いします🙏💦

(5) Mary ( ) ( ) ( ) this book four times ( [read / will/she/have/ if / again ] ) ( ) reads it ( (6) You ( )( )( )( )( ) not ( ) tell anyone. [ask / sister / your / better / had / to ] (7) 大使館はもっと適切な政治的手段を講ずるべきであった。 The embassy should ( ) ( ) more appropriate ( )( ). [ taken/political / measures / have ] (8) もう一度やっていたら彼は成功していただろう。 [had / would/he/ attempt / he/ another / made ] have succeeded. ).