-
![]()
-
![]()
EXERCISES
a
( )内の語句に関係代名詞を加えて並べかえ, 全文を書きなさい。
(1) This is (be/aplant/must) watered every day.monme
plant which must be
(2) The architect (city hall / designed / is / our) my cousin.
is cityhall who our clesigned
(3) (speak / people / English/ don't ) can't apply for this job.
people don't speak which English.
2 日本語に合うように,( )に適語を入れなさい。
(1) 私たちが発明した製品は画期的だ。
The product (
) (
関係代名詞 ①
(4) You (eat/contain/vegetables / should) a lot of vitamins.
) (
(2) 彼は私が長い間知っている少年だ。
He is a boy (
) (
PA
) is groundbreaking.
)()(
(3) その先生はしばしば私が答えられない質問をしてくる。
The teacher often asks me questions (
) (
(4) 私のおじが買った車はハイブリッドです。
The car
) (
) (
) for a long time.
) (
Pid20
(2)状況 久しぶりのクラス会。 だれだか思い出せなくて･･･。
What is the name (the man / just / in / who / of / came / which ) ?
A
) is a hybrid.
3 与えられた状況に合うように ( )内の語句を並べかえ, 全文を書きなさい。 ただし、不要な語
句が1つずつ含まれています。
zdrow trabi2919 9 odw Ei soov at berjaly I G
AB
(1)状況 すてきな時計をしているね,と友人に言われて…..。
f
This is (bought / my / me / the watch / father/ who) two years ago.
(3)状況 スペイン語の学習が進んできて、難しいことにも挑戦したくなりました。
I want to read (in / that / a novel / Spanish/who / written / is ).
B
[ ]内の語句を参考にして,
~, ...に自由に語句を入れ、 オリジナルの英文をつくりなさい。 AB
(1) 私には~が得意な友だちがいる。 [who/good]
(②)〜(人)は私が昨日･･･した人に似ている。 [look like ]
