先ほどの続きのページの答えも教えてください。

a 沖縄の手記から◆◆ 68 このままでは死ぬよりほかない。 「その時のまま」[一九四·下7]の「その時」の内容を示している二五字の部分。(初 めと終わりの五字) の b 死ぬより苦しい現実に直面する。 a( ) b ( ア これぐらいという程度を表す助詞。 ィ 他のものと比較する規準を表す助 ウ原因や理由を表す助詞。 ェこれしかないという限定を表す助 次の空欄に、本文中の適当な言葉を入れて、全体をまとめよ。 軍医大尉の「私」は沖縄方面根拠地隊の陣地にたどり着く。|Q ]を探す娘は、 E の 負傷兵の処置を強く願う。| 二近く寝ていない「私」は Jに背を 「私は、娘の私に対する言葉づかいから、 娘が部隊の看護婦でないことに気がついて いなければならなかったはずであった」(一 八二·下1)の「言葉づかい」の例を、次 突かれたように承知した。 Jょく助手を務めた娘は[。 」に無関係な 二の者だった。負傷者を見捨てて立ち去ることはできないと言い切る。 この壕に残れば娘には[ ]しかない。自分たちの死を「@ ]と覚悟する の中から選べ。 「私」にも、それは許しがたい。強い説得に、娘は| ア「……です。」「…ます。」 ィ「少尉さん」「軍医長さん」 ウ「お願いします。」 ェ「ありがとうございました。」 |島の家族はみな死ん だと告げた。「 Jという名のその娘は、[ ]ができるなら とようやく同行に同意するが、夕方迎えに行った「私」に、彼女はやはり一。 ことを告げた。約三か月後、「私」たちは再び沖縄方面根拠地隊の陣地に戻ってきた。敵 en の激しい【 Jに一変した壕の奥に、当間キヨの白骨の一 があった 「る」mがにひざまずと、激しく「 コ

どのような看護師になりたいか作文を書いているんですけど、なにかいい言葉ありませんか？ 「ただ病気を治すだけでなく、心のケアもしていきたい」と言う内容で書きたいです。 アドバイスお願いします🙇‍♂️

看護専門学校の過去問なんですが、難易度はどのくらいでしょうか。 また、何割ぐらい取れればいいと思いますか？ 参考にしたいです。 よろしくお願いします🐸

次の間に答えなさい。 (1) 集合 A= {a, b, c, d} とする。 Aの部分集合の個数を答えなさい。 (2) 1辺の長さが4の正三角形ABCの面積を求めなさい。 (3) 不等式xー2<<Jxー3 を解きなさい。 1 (4)(x+yー(xーyを因数分解しなさい。 3 (5) -,0,v3, x, 2, 0.3 の中で無理数をすべて答えなさい。 2*=V5 +1, y=[1-J5」とする。このとき, 次の値を求めなさい。 +号 ( 号 3[11 x は実数とする。 次の の中は、下のDののうち, それぞれどれが適するか。番号で答えなさい。 の「必要条件であるが十分条件ではない」 ②「十分条件であるが必要条件ではない」 の「必要十分条件である」 の「必要条件でも十分条件でもない」 (1) x+1<2x+1 は, x+1>0であるための (2) ZA=90° は, AABC が直角三角形であるための [2] 命題「ある自然数 x に対して, x?=D2x である。」 について, 次の間に答えなさい。 (1) 命題の否定を述べなさい。 (2)命題の否定の真偽を答えなさい。 4|AB=5V2, BC=7, ZABC=135° の△ABCがある。点Bから辺ACに垂線を引き辺ACとの交点をDとする。 このとき,次のものを求めなさい。 (1) 辺ACの長さ (2) AABCの外接円の半径 cos Z ACB (4) AD:DC 5 次のデータは19人の生徒をA班10人, B班9人に分けて数学の小テストを実施した結果です。 次の問いに答えなさい。 B班:10,8,7,13,16,2,19,6,3 (単位は点) A班:14,4,22 , 12,9,18, 11,5,15,17 (1) A班,B班それぞれのデータの範囲を求めなさい。 (2)、(1)の結果に基づいて得点の散らばりの度合が大きいと考えられるのはどちらの斑か答えなさい。 (3)、 A班,B班それぞれのデータの四分位範囲を求めなさい。 (4 A班,B班を合わせた大きさ19のデータの四分位偏差を求めなさい。 612次関数(x)=ax?+bx+c…① があり, ① のグラフをCとし、, Cは2点 (-4, 2), (2, 2)を通るとする。 このとき,次の問に答えなさい。 ただし, a,b,c は定数で, aキ0とする。 (1) 6,cをaを用いて表しなさい。 (2) Cの頂点のy座標をa を用いて表しなさい。 (3) Cがェ軸と異なる2点A, B で交わるとき, aのとり得る値の範囲を求めなさい。 (4) (3)において,AB=2/10となるとき, aの値を求めなさい。

カトリックと国教徒は対立する関係にあるのですか？

を国教徒に限定し,恋意的な逮捕投獄を禁じる人身保護法 (79年)により市 Charles II 満が高まり,彼の死後, 60年に先王チャールズ1世の子が国王チャールズ2 在位1660~85 ふっ こ そんちょう 世として迎えられた(王政復古)。チャールズは議会を尊重することを約束し よう ご (国王となったが、, その後,専制的な姿勢をとってカトリ ックの擁護をここ かん り しん さほう みて議会と対立した。議会はこれに対抗して審査法(73年)を制定して官吏 こっきょう と じんしんほ ごほう しい たいほ とうごく *国教徒に限定し,恋意的な逮捕·投獄を禁じる人身保護法(79年)により市

引き算する理由はなんですか？

14.化学反応の速さ 167 基本問題 過酸化水素の分解速度 1.00mol/L の過酸化水素水10mL に酸化マンガン (IV)の を少量加えると,過酸化水素は分解し,酸素が発生した。反応中の過酸化水素水の 体積は変化しないものとして,次の各問いに答えよ。 のと 2H02 → 2H20+02 (1) 過酸化水素の分解する速さは, 酸素の発生する速さの何倍か。 反応開始から60秒間に発生した酸素は, 1.5×10-3mol であった。反応開始から60 秒後の過酸化水素のモル濃度は何 mol/L か。 (3) 反応開始から60秒までの間の過酸化水素の平均分解速度は何mol/(L's)か。 T 295.反応の速さと濃度 反応物AとBから生成物Cを生成する反応がある。 25℃では, Cの生成速度ひは, Aのモル濃度[A]だけを2倍にすると2倍に, Bのモル濃度[B]だけ を1/2倍にすると1/4倍になった。次の各問いに答えよ。 (1) vの単位を記せ。ただし, 時間の単位は分[min]とする。 2) 反応速度定数をんとして、 ひと [A]および[B]との関係を表す反応速度式を示せ。 3) [A」と[B]をいずれも3倍にすると, ひは何倍になるか。

5番で質問です。 ①のno knowingが間違いだと思いました。①は合ってるんですか？

boveFh ae orbel 3 正誤問題 間違っている箇所の番号と正しい表現になおしたものを記しなさい。 (番号と訂正内容の完答2点×5=10点) . I oread the book and it doesn't mention gabout the need for people gto stop smoking gif they want better health. alosnd oih nii ずつ選びなさい 2ノ No one feels displeased when he gis well spoken; most of us/ want to hear something nice Ssaid about eourselves. nw eorg s an taueL uogu り1 3. Computers have made git easier ethan workers to store gdata conveniently and gaccurately. wans 10gの 4. It is oapt to get either cloudy enor windy ewhen the cherry blossoms are in full φbloom. atolgmos ot 3たい → refor した相手( 5 There is ono knowing exactly who the teacher ewas referring when he gclaimed thata few r bsvog aai students were not gserious about completing the homework. ea0 の指証内 who the teacher was petrig to Brb ( 8o ong amod yate ot 1g 1 S ) ②x mertn =e A S. Speck O O be well spenk o =Scな. 2)日1shell spoken peak o人 of理 すので d rt shg of

10番です。 なぜthere is、になるのかが分かりません

第2講 テストゼミ2 1 空所補充問題 各英文の空所に入る適切な語句を下記の中から1つずつ選びなさい (各1点×10=10点) 17 The accident almost ( Dnius2 indn Ddnit )him his life. ③ lost ④ deprived 1) cost ② robbed )the piano. had played 2. When I was a child, I ( 3 had been playing ④ played O was playing T2 ). Even if he hadn't trained, he still would have won. won the race easily 3. Jim ( ④ should win ① lost badly 2 didn't win the race 4. I am ashamed ( )kind to the old woman on the train. ① not of having seen of having been not 3 of having not been ④ of not having been He is not the coward ( ) he was ten years ago. の that 2 who 3 when 4 whom 6. It is true that he has a number(of faults. he is a nice man. (1) or while 3 that の but that you refused the proposal? O Why is it What is it How it is ④ When it is 緑(社) ) to become a capable nurse someday. % 2 object to beoiy 8 I( 0 end ③ purpose wish (o vt レi 2 9. I( ) at the door for a long time. tep A d wait=nで今録たなうん つ mited Gい ① kept waited 2 was keeping to wait 不空とらし、 was kept to waiting ④ /was kept waiting tp c Ltorp 6C kevp o 10 There ( )usually a lot of( ② have / trafics )in the city at this time of the day. ① is/traffic 3 has / traffic are / traffics 22 第2調

このページの解答を教えてくだい！ よろしくお願いします！

|飢僅が相次いでおき, 管領家や将軍家での家督争い, 幕府の実権を握ろうとする相 いた。1477年に両軍の間に結ばれた和議の後も, 争乱は全国に拡大し,幕府体制 6代将軍の足利義教は,将軍権力の強化をはかり,専制的な政治を行い,守前 )がおき,これ以降,将軍の権威は大き )と。その夫人の時代になると, 徳政を求める土一換 55 幕府の動乱と応仁の乱 次の文章の( )に語群より適語を選び,下の問いに答えよ。 )を関東管領の は,幕府に反抗的な鎌倉公方の(2 打ち滅ぼし,その後も有力守護大名を討伐したが,1441 上杉憲実と組ん 年に播磨の守護であ。 )に殺害される(4 ゆらぎ,不安定な時代となっていった。 8代将軍の(5 まで 時業の Rけされ は の崩壊,荘園制の解体がすすみ, 約100年にわたる戦国時代が始まった。 がえ になり。 く語 群> 足利義政 足利持氏 赤松満祐 かきつ 永享の乱 嘉吉の変(乱) り 下線部@について, この人物は 「坂東の大学」と呼ばれる学校を再興したが、 その学校を何というか。 問1 この に 問2 下線部6について, この夫人は誰か。 問3 下線部© について, その ① 将軍の弟足利義視と将軍職の後継を争った将軍の子は誰か。 ② 家督争いがおきた管領家は畠山家と何家か。 ③ 絵巻「真如堂縁起』の下の場面には, この乱で注目されるようになった者たち が描かれている。 彼らを何というか。 0F 問4 応仁の乱の影響として, 適当でないものを次より1つ選べ。 ア.守護大名が京都に出陣している間に, 守護代や国人が力を伸ばすようになり た。 イ、将軍の権威が低下し, かわって朝廷の権威が増すようになった。 ウ.下鬼上の風潮朝が強まり, 国一接が結ばれる地域も増えた。 エ.戦乱を避けた公家や僧侶により, 文化の地方普及がすすんだ。 問5 下線部Oについて, 東軍と西軍の総大将をそれぞれ姓名で答えよ。 56 密薬 HOぞ 定でけ えな。 なった。

このsittingは何を表しているのですか？ また、保護区はどこから来たワードですか？

1S LIne IIOSU Indonesians.// 大部分のイ 入の極度のの負困です。 Setting aside large areas as parks or reserves/ ーthe most common way to conserve biodiversity-/. -生物多様性を保つための最も一般的な方法ですがー/ 広大な土地を公園や保護区として残すという方法は うまくいきませんでした! 少なくともボルネオのインドネシア領については。 / hasn't worked/ at least in the Indonesian part of Borneo.// This is because of lack of money or support/ これは資金と支援が得られなかったためです, /

Traveling around the world,Dr.Goodall talks about how it is important to conserve nature. の訳し方を教えて下さい🙏 特に、howの部分が分かりません💦