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日本史 高校生

空欄教えてください!!

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生物 高校生

考えて、調べながらやってもできませんでした。 全部に、なってしまうのですが、1問でも良ければ解いてください。お願いします。休校期間の宿題です。

S.Gould教授のエッセイ(大きさと形, 1974年)から の抜粋である。この文章を読み, 以下の問いに答 えよ。 私達は生物の基本的なデザインに関する法則性 を理解しなければならない。 私達の表面積は身体 (体積)に比べて非常に小さいので, 体重にかかる重 力により大きさが規定されている。体積は長さの 3乗, 体表面積は長さの2乗で増えるので, 単純に大 きく成長すれば, 体積は表面積より急速に増加す る。表面積に依存する多くの機能は身体を維持す るために必要である。この問題を解決するーつの 方法, すなわち[ 1 ]の出現は, 大きくて複雑な生 物の進化に重要であった。[ 1 ]の出現は, 動物 が内部に大きな体積を含みながら単純な外面を保 つことができるという非常に成功した形である。 [ 2 ]は,ガス交換のために非常に入り組んだ豊 富な袋状の構造である。[ 3 ]の桑毛は表面積を 増やして食物を吸収するのに都合がよい。しか し, より単純な生物は[ 1 ]を発達させることは なかった。かくして, サナダムシは全長が20 フィートくらいあるが, その厚さは1インチの何分 の1かである。

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生物 高校生

これが全く分かりません。 1問でもいいので教えてください。 良い参考書があれば教えてください

次の文章はハーバード大学の古生物学者 S.Gould教授のエッセイ(大きさと形, 1974年)から の抜粋である。この文章を読み, 以下の問いに答 えよ。 私達は生物の基本的なデザインに関する法則性 を理解しなければならない。 私達の表面積は身体 (体積)に比べて非常に小さいので, 体重にかかる重 力により大きさが規定されている。 体積は長さの 3乗, 体表面積は長さの2乗で増えるので, 単純に大 きく成長すれば, 体積は表面積より急速に増加す る。表面積に依存する多くの機能は身体を維持す るために必要である。この問題を解決するつの 方法, すなわち[ 1 ]の出現は, 大きくて複雑な生 物の進化に重要であった。[ 1 ]の出現は, 動物 が内部に大きな体積を含みながら単純な外面を保 つことができるという非常に成功した形である。 [ 2 ]は,ガス交換のために非常に入り組んだ 富な袋 状の構造である。[ 3 ]の季毛は表面積 増やして食物を吸収するのに都合がよい。しか し, より単純な生物は[ 1 ]を発達させることは なかった。かくして, サナダムシは全長が20 フィートくらいあるが, その厚さは1インチの何分 の1かである。

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物理 高校生

これが全く分かりません。 1問でもいいので教えてください。 良い参考書があれば教えてください

次の文章はハーバード大学の古生物学者 S.Gould教授のエッセイ(大きさと形, 1974年)から の抜粋である。この文章を読み, 以下の問いに答 えよ。 私達は生物の基本的なデザインに関する法則性 を理解しなければならない。 私達の表面積は身体 (体積)に比べて非常に小さいので, 体重にかかる重 力により大きさが規定されている。 体積は長さの 3乗, 体表面積は長さの2乗で増えるので, 単純に大 きく成長すれば, 体積は表面積より急速に増加す る。表面積に依存する多くの機能は身体を維持す るために必要である。この問題を解決するつの 方法, すなわち[ 1 ]の出現は, 大きくて複雑な生 物の進化に重要であった。[ 1 ]の出現は, 動物 が内部に大きな体積を含みながら単純な外面を保 つことができるという非常に成功した形である。 [ 2 ]は,ガス交換のために非常に入り組んだ 富な袋 状の構造である。[ 3 ]の季毛は表面積 増やして食物を吸収するのに都合がよい。しか し, より単純な生物は[ 1 ]を発達させることは なかった。かくして, サナダムシは全長が20 フィートくらいあるが, その厚さは1インチの何分 の1かである。

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数学 高校生

⑴の解説の丸で囲ってるところの意味がわかりません! どうしてCを使わんないんでしょうか?😱 下のPointってところに説明があるのですが 2つだったらCを使って3つだったらn!この形を使うということでしょうか?? この2つの使い方の区別、違い、見分け方など 教えて欲しいで... 続きを読む

赤球1 個、自球3 個、青球 2 個が入った は 見てもとに戻すことを4 回行うとき, (1) 赤球が2回 自球が1回 青球が1 回出る確率 (⑦ 赤球と自球が出る回数が同じである確率 | * | ? Se 志 Action 人馬の確率 その事象が起こる回多重 解法の手順……・1 | 1回の試行でそれぞれの色の球が出る確率を求める。 2 | 求める事象が起こる場合の数を求める。 ム | ②は。赤革と白了が出る回数で場合分けする。 人 ーー っ この袋から球を 1個取り出すとぎ。赤球 自球。理球が出る @ 中* 1 1 犬率は。 それぞれ で。 家 である。 A 4 NLWM1V1Y5551 3 (U ボる間二3 /($)③)=誠 LE 1 の@ om (0 もに0回 1回。 2回の3つの ーーコ本 場合がある。 ec 本 リトをの人 で4 回とも育球が昌、 : は) -語 (⑰ 赤球と自束がともに 1回ずっ出る礁率は PvP gm (4人は) = 人 赤球と白球がともに 2回ずつ出る確率は が1加げっ WM3職 e る06のtm ーー で還 4 回のうちボ計と 35!^ ( 6 ) 3 20 BAR2T (のこ(⑫⑰ はないに排友であるから, 求める確率は ょ詳天 4 CC。 とみてもkV) しYEリ2M 9 9が7回 でが回(e+/Tgそリ et で

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