合っているか、どこが間違っているか教えてください🙇‍♀️

1 ( )内の指示にしたがって書きかえましょう。 (1) I'm not busy on Saturdays. (ⅠI を We に変えて) We are not busy on Saturdays. (2) The students run very fast. (The students The student (2) TODOM The student run very fast. (3) We usually go to school by bus. (We My brother My brother brother goes to school by bus. (4) You have some friends in London. (You Lisa () Lisa has 2 次の英文を日本語に訳しましょう。 some friends in London. (1) I respect the leader of our band. 私は私たちのバンドのリーダーを尊敬しています。 (2) She teaches mathematics at high school. 彼女は高校で数学を教えています

(4)の問題を解いていた所写真三枚目赤い矢印のような計算過程が出てきました。なぜこうなるのか分からないので、途中計算などを詳しく教えてください。

2 複素数平面上の3点A(α),B(β), C(y)について, a B a 3√3 2 が成り立つとする。 ただし,α キβ, α = 1 とする。 □ (2) α =-のとき, β, y を求めよ。 □(1) ∠CABの大きさを求めよ。 □(3) △ABCの面積が12であるとき, 1-α|の値と,|α| の最大値を求めよ。 □ (4) αが実軸上にあり, 線分ABの垂直二等分線が 3 + i を通るとき, αを求めよ。 β-a=√3+i 2

3問とも教えてください

練習 17 次の2次式を,複素数の範囲で因数分解せよ。 (1) 2x2-3x-1 (2) 3x2-x+1 CSSE (3) x2 +4x+6

今日中には解決したいです 「BRICS」と「新興国」の違いは何ですか？？ 「BRICS」は、単純に経済発展している国々。 「新興国」は、発展途上国のうち、著しく経済発展している国々。 という認識でいるのですが、 「BRICS」＝「新興国」ではないですよね？？ よろしく... 続きを読む

ポイントを読み取ろうと内容を確認しようの それぞれの回答があっているかの確認をお願いします また、解けていないところの回答を教えてください

◎区切りごとに意味をとりながら、 音読しよう｡ P The last example is breakdancing. // This dance is known for its noitibst niedt moting of slqoq dairl edt wolle t'abib vitauos Jadw acrobatic moves / such as head spinning. // 3 The dance is a part of hip hop SAUNA) A(S) Contas O SE LES VISTAS culture. // Lot O wolls film di stadi skroeg or4 Breakdancing was born / in New York City's local communities / in the al com you! US7 anish sw vert li llet Jour 1970s. // In those days,/ fights between gangs / often happened in the city. // FRS124 6 Some members asked themselves / if there was a peaceful solution. // Pog They began to use breakdancing / to decide on the winner / of a fight. // 8 Afterward, / the dance gradually became popular / across the US. // Today, / breakdancing attracts many young people / around the world. //idt of 9130m TA 10 Dances are connected with the culture / of their birthplace. // Through dances, / people have expressed their ideas and feelings. // Dancing is a way 07/22 W of communication. // - CATEGIUNOND 2

英文分析の2の解説の意味がわからないです、、aはandの前後の要素に共通？？ここ以降も全部わからないです。

International sports have succeeded as a basis for global community by [providing a common framework and set of B rules which apply regardless of culture, politics, and language]. S A' A B' CD 2-34 単語チェック [ a basis [béisis] for ~~に対する基盤] basic (基礎的な)の名詞形です。 類語 に base があります。 [global [gloubol] community [kamjú:nati] 名 国際社会] community は 「比較的狭 「い地域の共同体」という意味から. 「共通の利害をもった国々の集まり」 を指す場合もありま す。 [ common [káman] 形共通の] 本文では「共通の」という訳でOKですが、 「一般的な 普通の」 とする場合も多いので覚えておいてください。 Every winter colds are common in schools. 冬になるたびに学校では風邪がはやる(=一般的になる)。 [a framework [fréimwark] 名 枠組み] 文字通り、自転車などの骨組みから、組織な どの構造にまで使えます。 [regardless [rigirllis] of ・ ~とは無関係に] regard 動の本来の意味は｢ を見る」です。of 〜 は目的語を示しています。ですから直訳すると「~を見ないで」となり ます。

三角形BCHと三角形ADHが相似になるのは何故ですか？

5 問 1 四角形ABCDは円に内接し,∠ABCは鈍角で,AB=2,BC=√6, sin∠ABC=1/1/35 また、線分ACとBDは直角に交わるとする。 このとき, cos∠ABC= 1 [外] [アン[16] FAND う cs CamScannerでスキャ AC=| # となる。 円の半径は であり, sin∠CAB= また,ACとBDの交点をHとおくと DH= BH である。 sin∠ACB= 母 とする。 となる。

数1の三角形のところの問題です。 解き方が分からないので分かる方教えてください！

17 △ABCにおいて, b=3, c=√2,A=45°のとき, a を求めよ。 (3点) 18 △ABCにおいて, a=√5, b=1,c=√2 のとき, COS A の値と A を求めよ。 (2点×2) 196=3,c=4,A=30° である△ABCの面積Sを求めよ。 (3点)

高一です！数1の教科書の問題なのですが、命題でない理由をどう書けばいいか分かりません😖՞ ՞ 誰か私に教えてください！！お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

深める Csa BUA= IA 「10000 は大きい数である」という文は命題ではない。その理由を説明しよう。

今日学校で、形容詞のものを名詞に直すとどうなるかって言うのをやりました。 例えば2は 名詞になると、 confidence になるみたいな感じです。 私が写真に○を付けました（単語の左横です） その単語について名詞になるとどうなるのか教えてください！

A Words & Phrases 1 Look up the words and phrases in a dictionary. 2 confident /ká:nfədənt/t direction /dərékfon/Fo 3 leadership /li:darjip/ !-R-7 less + 原級(〜ほど)…でない 5 cooperative /kouá:parativ/f anita. 6 modern /má:dərn/ (to inigo mwo 7 focus on ~に重点を置く、~を重視する ※音声は太字のみ ○ empower /impáuǝr/~/+8573 enhance /inhæns/th 10 incredible /inkrédəbl/CSAVACO of etadlo slavilosu na o at a ~ pace /péis /~な速度で 11 tackle /tækl/ + ~ (= √2 | $t ~に取り組む ongoing /á:ngouiŋ/ 10 n