自分の行きたい進路先の過去問を解いてみました。 解答が付いてないないので、どなたか添削お願いします🙇‍♀️ よろしくお願いします🙏

第2問 次の対話1~5の( )に入れるのに最も適切なものを、①~④の中から1つず つ選び、その番号を解答用紙の解答欄に記入しなさい。 1. A: Come downstairs, Mary. Dinner is ready. B: I'm ( ). (4) bringing 2 taking 2. A: What's that song you're listening to? B: You don't know? It's "Yesterday Once More" by the Carpenters. You ( hadn't heard 3 must've heard S ~ coming かどれない might hear 4 shouldn't hear rough ないた 3. A: I'd like to go to Narita Airport./ Can you tell me foughly what the fare would be? B:( ). A: Can you make it in 30 minutes? I'm supposed to be there by 6 o'clock. B: I don't know if I can, but I'll try. I suppose it'd be about ten kilometers. I suppose it'd be about three thousand yen. 3 I think the train is late. A: ( ) B: So I can't agree to that. I think I can pay tomorrow. 金 像 4. A: I want to buy this golden statue of a bear. B: What good will it be to us? 1 Heaven knows. I didn't mean it. arrived too late you I have a question going 2 That's too bad. I know just how you feel. 5. A: Hello. This is Sophia Klein speaking. May I speak to Bill? B: Bill? There's no one by that name here. I'm afraid (). A: Oh, I'm sorry. Good-bye. ③ I can't hear you well you have the wrong number ) it before.

解答がなく困っています。 どなたか分かる方いらっしゃいませんか？？ どうしても行きたい進路先の過去問なので、よろしくお願いします。

第2問 次の対話1~5の ( つ選び、その番号を解答用紙の解答欄に記入しなさい。 1. A: Come downstairs, Mary. Dinner is ready. B: I'm ( ). hadn't heard 3 must've heard に入れるのに最も適切なものを、 ①~④ の中から1つず bringing 2. A: What's that song you're listening to? B: You don't know? It's "Yesterday Once More" by the Carpenters. You ( 2 taking 3 coming 4 going A: Can you make it in 30 minutes? B: I don't know if I can, but I'll try. 2 might hear 4 shouldn't hear 3. A: I'd like to go to Narita Airport. Can you tell me roughly what the fare would be? B: ( ). I'm supposed to be there by 6 o'clock. 1 I suppose it'd be about ten kilometers. 2 I suppose it'd be about three thousand yen. 3 I think the train is late. 4 I think I can pay tomorrow. Heaven knows. 3 I didn't mean it. 4. A: I want to buy this golden statue of a bear. B: What good will it be to us? A: ( B: So I can't agree to that. 1 you arrived too late 3 I have a question 2 That's too bad. 4 I know just how you feel. 5. A: Hello. This is Sophia Klein speaking. May I speak to Bill? I'm afraid ( ). B: Bill? There's no one by that name here. A: Oh, I'm sorry. Good-bye. ) it before. 2 I can't hear you well 4 you have the wrong number

塩素酸カリウムに酸化マンガン(4)を加えて加熱すると 2KClO3→2KCl+3O2になるのは何故ですか？

(3)と（４）の解き方教えてほしいです、！どちらかだけでも大丈夫です！

B Cleara 2 55 (1),(2) の式を展開せよ。また,(3),(4)の式を因数分解せよ。 (1)(4x+5y)°-(4x-5y)° (3) 64a°-66 (2)(a+b)°{α°-ab+6°)?

合ってるか見て欲しいです！ 1)Generally, words meaning are decided by context. (2)In certain theory, it is considered that universe is made by cosmic... 続きを読む

「受動態」を使う条件を意識して文を作る 次の文を英語にしなさい。 (必要に応じて, [和文和訳] の空欄をうめて考えてみよう。) (1) 言葉の意味は一般的に文脈によって決まる。 和文和訳 [別の表現に言い換える] (決め ) (22) 一説によると,宇宙は天体爆発によって誕生したと考えられている。 - 和文和訳 [別の表現に言い換える] 創られた (3) 子どもの頃から人前で話すのが苦手で ずっと悩んでいるんだ。 [愛知教育大〕 「和文和訳 [隠れた主語を補う]] は) 子どもの頃から人前で話すのが苦手で, ずっと悩んでいるんだ bawoll (4) 28 ■ (4) 現在, 世界の多くの言語が失われたり, 大幅に変わってしまったりしているとい Ved う報告がある。 〔島根大〕 ◆和文和訳 「別の表現に言い換える ] ~ということが報告 ( ) ビニル over 2 (5) 宗教や思想の違いにより, 人は差別されるべきではない。 〔工学院大〕 (5) 28 astic Plus ~日本語では能動態, 英語では受動態を用いる表現~ ●「感情・心理」 を表す表現 「~を喜ぶ」 <be pleased [delighted] at [with] ~｢~におびえている」 <be frightened of [at / by] ~〉 「~に満足する」 <be satisfied with ~〉 ｢~に困る, いらいらする」 <be annoyed with [by] ~ > 「~を心配する」 <be worried about ~ > 「~に落胆する」 <be disappointed at [with / in] ~〉 ● 「被害」 を表す表現 「けがをする」 be injured [hurt] 「死ぬ」 be killed, 「負傷する｣ be wounded. 「負ける｣ be defeated [beaten] 「する」 e burned burnt] down 「遅れ」 1 Hints (1) 28 文脈 context (2) 29 (学) 説 theory 天体爆発 ⓒ cosmic explosion (3) 30 edmun

一番下の行で、INF撤廃を求めて〜とあるのですが、 INFというのは、INF全廃条約のことでしょうか？ 私はINF全廃条約は核の削減条約だと認識していたのですが、この文章によると、削減条約を撤廃=反核運動ということですよね？ ①INFとは何ですか？ ②また、INF全廃条約は... 続きを読む

によるど)を生み出し続ける。 有さ 5 員としての一般市民が犠牲者となりやすい兵器の軍縮も進められている。 効)やクラスター爆弾禁止条約(2010年発効),小型兵器の規制など,非戦闘 1997年発効)。さらに通常兵器については,対大地雷全面禁止条約41999年発 る条約が調印されている(生物兵器禁止条約-1975年発効。化学兵器禁止条約。 どうよう よる死傷な 軍備なき平和を めざして は かい 10 3 ぎせい 15 市民の軍縮運動としては, 日本では,ビキニ環礁におけるアメリカの水爆 かんしょう ひばく 実験で漁船が被爆した第五福龍丸事件(1954年)後に、原水爆禁止を求める署 74分 名運動が起きた。また,1955年には広島で第1回原水爆禁止世界大会が開か れるなど、日本の原水爆禁止運動は世界の核軍縮·核廃絶の動きに大きく寄 - 与した。 さらに, 核戦争によって達成できる国家目的などないことを説いた。 ラッセル·アインシュタイン宣言に湯川秀樹が応じるなど, 科学者たちほバ クウォッシュ会議(1957年結成)に結集した。1980年ごろにはヨーロッパで米 2のINF撤廃を求めて反核運動が起こり、それは世界各国に広がった。 はいぜつ てっぱい

⑶の式がなぜそうなるかわかりません。足したり引いたりする意味はわかるのですが、そのもの事象ＣやＤの確率の考え方を教えてください！！🙇‍♀️

OO000 基本 例題44 奈 15個の電球の中に 球を取り出すとき, (2) さいころを3回択 となる確率を求めこ 366 基本 例題43 和事象の確率 O O 号札を一度に取り出す。次の確率を求めよ。 (1) 最大の番号が7以下で, 最小の番号が3以上である確率 (類日本女子 指針>(1)「少なくとも 「少なくとも1個に (3) 1または2の番号札を取り出す確率 P.364 基本事項 指針>(1), (2)A:最大の番号が7以下, B:最小の番号が3以上 とする 1-(……でな 2つの事象A, Bが排反でないときは, 次の 和事象の確率 で考える P(AUB)=P(A)+P(B)-P(ANB) (2)「X>2」の爆 「X>2」の余事 となる2つの場 確率の CHART 「少な 解答 A:最大の番号が7以下, B:最小の番号が3以上 とする。 (1) 求める確率は P(ANB)であり, 3, 4, 5, 6, 7 の番号札の AA, Bは同時に起こりうえ から,A, Bは排反では 解答 (1) A:「少なくとも 象Aは「3個とも P(A い。 5C3 1 中から3枚を取り出す確率に等しいから 10C。 12 2Cg 10C, P(B)= よって,求める確率は &Cg 10Cg (2) P(A)= 1 - , (1) から P(ANB) 12 よって,求める確 別解 不良品が1個 P(AUB)=P(A)+P(B)-P(ANB) 8C。 10Cs' 10C。 12 (3) C:1の番号札を取り出す,D:2の番号札を取り出す 斜線部分の確率は 12 C。 排反であるから。 1 35 56 10 27 40 (2) A:「X>2」 [1] X=1 とな [2] X=2 とた (3)別解 1または2を取 C。 とすると P(C)= 10C。 よって,求める確率は P(D)= 2, P(cnD)= 出す事象の余事象は,最 の番号が3以上になること であるから,求める確率は (2)より SC」 10C。 10C。 P(CUD)=P(C)+P(D)-P(CND) 目の出方は全仁 Ce SC2 10C3" 10C。 8C」 36 8 ×2- 1-P(B)=1- C。 8 10C。 120 120 10C。 15 56 _8 OC =1- 120 15 よって 2つの組 A, Bがあって, 各組は次のように構成されている。 43 この2つの組を合わせた合計10人の生徒から任意に3人の委員を選ぶとき (1) 3人の委員の中にいずれの組の女子生徒も含まれる確率を求めよ。 練習 A組:男子2人,女子3人; B組:男子4人, 女子1人 練習 44 い宿 率を求めよ。 り日 (北海学園式

この問題の解説の部分で、セロチン酸が酸素と化合したときなぜ38と分かるのでしょうか？ すみません、教えてください。

入試攻略 必須間題 爆の左 (東京大) H=1.0, C=12, O=16 として有効数字2桁で求めよ。 〇O まず, 化学反応式を書きます。 燃焼とは, とくに指示がなければ,酸表。 と化合し, CがCCO2, H が H.Oになるとしてかまいません。 解説 CeaHs2O2 + 3802 → 26CO2 + 26H2O C 26 26)×1 H 52 (26×2 0 2 + 38×2 \26/×2 + 26/×1 ニ 76 78 係数から,セ

21~38の答えを教えていただきたいです。

日本のおもなできごと 世界のおも なできごと 17世紀 東南アジアに日本町が栄える 1641(0)の体制が固まる 1661 フランスのルイ 14世の(2)王政(~1715) 1716(23)の改革(徳川吉宗, ~45) 1772 田沼意次が老中となる 1787 寛政の改革(松平定信, ~93) 18世紀 イギリスで産業革命が始まる 1775 アメリカの独立戦争(~83) 1789 (24)革命 人権宣言 1825 異国船打払令 1841 (26)の改革(水野忠邦,~43) 1853 アメリカの使節(⑦) が浦賀に来る 1858 日米修好通商条約 1866 薩長同盟が成立する 1867 大政奉還 王政復古の大号令 1868 戊辰戦争(~69) (28) 憲法が発布される (29) 戦争(~95) 下関条約 (95) 1840(25)戦争 (~42) 1851 太平天国の乱(~64) 1857 インドの大反乱 (~ 59) 1861 アメリカ南北戦争(~65) 五箇条の御誓文 1871 ドイツが統一される 1889 19世紀末~20世紀前半 1894 列強が植民地を奪い合う (30) 主義の時代 1905 シベリア鉄道が完成する 1914 (2)が始まる(~1918) 1917 ロシア革命 1919 朝鮮で三一独立運動 中国で(4) 運動 1920 国際連盟が発足する 1929 アメリカニューヨークの株式市場の株価暴 落をきっかけに,(35) が起こる 1939 (36)が始まる(~1945) 1945 国際連合が発足する 1904 日露戦争(~05) 1915 中国に(33) の要求を出す | 1918 シベリア出兵(~ 22) (3))条約(05) 1925 治安維持法普通選挙法公布 1931 満州事変 1937 日中戦争(~45) 1941 ()戦争(~45) 1945 広島·長崎へ原子爆弾が投下される (38)宣言受諾·降伏 1946 日本国憲法が公布(47 施行) される 1951 サンフランシスコ平和条約 日米 (9) 条約 1965 日韓基本条約 1972 沖縄が日本に復帰する 1973 石油危機 1978 日中平和友好条約 20世紀後半 冷戦が展開される 1949 中華人民共和国が成立する 1989 ベルリンの壁が崩壊する 1990 東西ドイツが統一される 1991 (40)が解体する 1993 ヨーロッパ連合(EU) が発足する 2002 日朝首脳会談 (平壌宣言) 2004 自衛隊をイラクに派遣 2011 東日本大震災 2015 安全保障関連法成立 2001 アメリカ同時多発テロ 2003 イラク戦争 2008 世界金融危機 2020 新型コロナウイルス感染症の流行が始まる

デュマ法についてです。 ②と⑤の状態は何が異なるのですか？フラスコの中身は液体試料と空気で同じに思えます。教えてください🙏🏻

の乾燥した丸底フラスコにアルミホイ ルのふたをかぶせ、ふたに小さな穴 をあける。 の透量の液体試料Xを フラスコに入れる。 乾燥質量 (g)、体積 V(L) 3 フラスコを温産T(K)の 余った気体が の 十分に時間が経過したら 恒温槽からフラスコを取 恒温槽に入れる。 ふたに開けた 穴から外に逃 り出す。 げる。 試料が全て気体 となり、圧力が 大気圧を超える 温度 T(K) の恒温槽に容器ごといれてしばらくすると、液体試料が蒸発して全て 気体になる。十分時間が経過すると、フラスコから空気が追い出され、余った気 体のXが上部の小穴から外に逃げ出して、内部が大気圧 Pa(Pa) に等しくなる。 の~6の実験で、試料Xは圧力 P(Pa)、体積 V(L)、爆度 T(K)h で、-(g)の興量であることが分かった。分子量をMとし て理想気体の状態方程式を立てる。 しばらく冷却して温度が 室温になり、試料Xが凝 縮するまで待って質量を 測定する。(g) PV =ー RT M (」-RT PV Mについて整理すると、M=