上の文の品詞分解お願いいたします

SECTION 34 I Have you made up your mind about what to do with the rest of the stuff? 2 mind 名 ( 思考・感情をつかさどる) 心, 頭(body 体) [mãind (マインドゥ)] □make up one's mind (to do...) 動 (...すること を) 決心する (decide [be determined] (to do...)) mind(...) 動 (...) いやだと [不快に] 思う □méntal 形 ① 知能の, 頭を使う ② 精神面の what to do... 定 ...すること, ...すべきこと do with ... 動 ...をどうにかする [扱う] (deal with...) 130 130 0 the rest (of...) 名 (...の) 残り □ rest 名 休息 (break) [rést (ストゥ)] - - (...) 動 休息をとる, ... を休ませる ... 13 stuff IF ものこと (thing(s)) [stif (スタフ)] - ... 動 ... に [を] 詰め込む (fill...) ... f...) ue) ]) 129 残りものをどうするか決めた? 3

全体的に分かりません💦教えてください🙇‍♀️

2238 The children came in one after( (花園大) 0 an another and another 3 another の other 6 the another 2239 “How about these shoes, madam?" “Oh, they are too large for me. Show me( ① smaller ones (白嶋大女子短大) 2 them a smaller one の it 2240 No one would help me, so I had to do the work by( ③ myself (京都産業大) 0 alone の oneself me 2 241 もう100ドルあればそのコンピューターが買えるでしょう。 ) 100 dollars would be sufficient to buy that computer. (東京都立医療技術短大) 0 Some ② Another ③ More Over ) of the participants had an opportunity to speak at the meeting. ③ Every 2242 (近畿大) ① Almost 2 Each の Nobody 9 (桜美林短大) ) people present were tourists from Japan. ③ Most of 2 243 ( 0 Almost 2 Almost of Most of the 2244 The population of China is larger than ( ) of India. (名古屋外国語大) one ones 3 that の those 2 245 ( my classmates like our teacher. (京都産業大) 0 Nobody ② None of 3 No one of の Not any ) rude to ignore a formal letter of invitation. の it 2246 I consider( (福島大) 0 that の those 3 too 2247 ) was a present from my father. (センター) 2 My old this camera 0 My old camera of this ③ This my old camera ④ This old camera of mine 2248 There are some from Asian countries in the group. Four of them are Koreans, and ) are Japanese. three are Chinese. ( ① Another (九州看護福祉大) 2 Other ③ The other の The others 2249 One of my eyes is better than( (関西学院大) 0 another の other ③ others の the other ) four years. 2 250 The Olympic Games are held( ② during (天理大) 0 for at every 幅 幅

この問題が分かりません誰か教えて下さい🙇

三角比の表から,次の ZAの大きさを求めなさい。 (1) sin A = 0.9659 (2) COSA = 0.9205

至急お願いします🙏🏻🙏🏻 数Bの∑の問題です。(6)は続きの計算が分からなくて、(7)と(9)はそれぞれどこが間違えてるのか分からないので教えて頂きたいです。 答えは(6)1−(−3)^n (7)2^n−1/6(n−1)n(2n−1)−2 (9)1/4(n−1)n(... 続きを読む

24(3)-1 - 24xZ(~3) 6=1 fnx =3.11-6) 1--3) 3 ニ

この問題の解き方が分かりません誰か教えて下さい🙇

次の2次関数の最大値と最小値を求めなさい。 (2) y=

mineralは鉱物という意味があるから、ミネラル水とは日本語では鉱物水という意味になるんですか？

因数分解です。 途中までは解けたのですが、この続きが分かりません 教えて欲しいです🙇‍♂️🙇‍♂️ 英語の意味は答えを出して、1番大きい答えと1番小さい答えを書け です。±を両方解くってことだと思います。

O and the larger answer in the space to the right. Round Determine the SOLUTIONSto the quadratic equation below.Type the smaller answer in the space to the left your answer to the nearest thousandth, if necessary. Answers may be typed asfractions as well. 0 = x? + 4x --8 2 Smaller Larger Answer Answer QUADRA,

問題2, 3は本文の何行目に書いてあるかを解答していただきたいです。

次の英文が映像の内容と合っている場合はTを、合っていない場合はFを選びましょう。 1. The producers take advantage of low electricity prices during nighttime hours. (T)/F 2. One great advantage of underground farming is the ability to closely control the growing environment. かりと (TVF 3. The prominent UK supermarket Marks & Spencer is considering selling produce from the underground farm. T/F)

英語です。 下の問題の4.5.6の答えが合っているか確認していただきたいです！お願いします！ 2枚目の答えも確認していただきたいです！ お願いします！ 間違えていたら答えを教えていただけると幸いです！

Lesson 2 主題の研究(2) 1回151回 のテーマ EXERCISES っ文 p00 4 It seems that + S + V 「SはVするようだ」 株完成署 appears that + S + V (客標的に見て) SはVするようだ 真 題at = 1. その二人が It seems that learning without thinking is useless. (それは)~のようだ (それはー)考えることなしに学ぶことは無数である こと Tin / it/ 考えずに学んでも無駄のようだ。 2.私が聖書 発展 It happens that + S +V 「たまたまSはVする」 [ to/m It happened that I was alone with a friend of mine in the ciassroom then. (その時たまたま私は教室で友達と二人きりだった。) G happen は 「偶然起こる」 という意味で, that 節の内容がたまたま起こることを表す構文。 14 3. たまた [wrO →精文80 p.022 It takes +《>+ (時間〉+ to do 「人)が~するのに〈時間〉 がかかる」 5 4. あな レit 時間を表すt S" V to不定詞の制的用法 「~するために」 It takes you years to learn a foreign language. (それは)取る あなたに 何年も - 外国題を身につけるために 外国語を身につけるには何年もかかる。 B It takes + 〈人〉 + 〈時間〉 + to do (それは) 取る 人に 時間を → ~するために 5. 行発展 It costs + 〈人〉 + 〈金額〉 + to do 「人)が~するのに〈金額〉 がかかる」 It costs you a lot to study abroad. (留学するには大金がかかる。) G(金額)がかかる場合には costを用いる。 6 →構文80 p.024 6 It is A that ~ 「~するのはAだ」 強調して先に言いたい部分 残りのもの It is this dictionary that my sister uses at college. ← My sister uses this dictionary at college. (それは)この辞書だ 姉が大学で使っているのはこの辞書だ。 それを→ 姉が大学で使っている 発展 疑問詞 + is it that ~? 「~なのはなぜか/~なのは何か (彼がいつも宿題をするのを忘れるのはなぜか。) Why is it that he always forgets to do his homework? 強調される語が疑問詞の場合, 疑問詞を先頭に出し, 次を isitthat ~と疑問文の語順にする。 入問題上の例文を 4ガソリンの値段は上がった [らしい]。 [ 1t seems that 5 彼は家に帰るために1時間 [かかった]。 Tt takes his One huve to 9~ ] him an hour to get home. 6 キャラクターの中で私が最も好きなのは [*ミッキーだ]。 ] the price of gasoline has risen. *Mickey ] that I like most among the characters. 1t is likes thaf

訳とその下の穴埋めがわからないです

Key Sentences I know a successful player, who's been trying to achieve a greater challenge than mine. ト who は非限定用法の関係代名詞で、 who's than mine までが先行詞aBuccessful player を説 明している。非限定用法の関係代名詞は先行詞に追加の説明をする働きを持つ。 訳 He is one of the top wheelchair tennis players, and has been ranked first in the world for many years. * and の前後で構造が同じ場合,簡潔に表すために,同じ語句の繰り返し(ここでは2つめの主語 he)が省略されている。 訳 5 The players can let the ball bounce up to two times before returning it. > 〈使役動詞 let+O+動詞の原形)で, 「Oを~させる」という意味。 訳 Comprehension 本文の内容に合うように, 空所に適語を入れなさい。 A top player Ball bounces Necessary skills Controlling the wheelchair ) and s( (up to) 2( Wheelchair Shingo 1( * Good tennis 4( Tennis Kunieda times · Paying 5( )to their body condition