答えあってるか確認して頂いたいです🙇‍♀️ 早急ではないのでお時間ある方に確認してもらいたいです。

Tcan talk about my regular schedule in my daily life. 1各文の下線部の語句は S, V, O, Cのどれにあたるか, 下線部の下に書き入れなさい。 A 1. My uncle moved to Yokohama. 2ob oo llao oW botaisq ofe 2. The view from the upstairs room is beautiful. 3. We play badminton in the schoolyard during lunch breaks. つOV2 2( )内の語句を並べかえて英文を完成させ, 下線部の語句が目的語なら0, 補語なら C, 修飾語ならMと書き入れなさい。BCD 1.(from / a CD / Chris / I / borrowed). 2. Her( an engineer / husband / in / acar company / is). 3. The store on ( hot dogs / sells / the corner ). 99T Bel e9 LeG poze 開 od+ered [ T 19 4.(looks / magazine / interesting / that). 5.(thing / a / happened / strange / to me ) yesterday. 開の( + 3日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。CDE 1. 私は1日3回, 歯を磨く。 I three times a day. 2. そのボートは4人が乗るには小さそうだ。 eb yieve loog 9dt mi samiwa oda .a The boat for four people.o 1od ayud moslo ora a 3. 彼は私に本当のことを言ってくれた。V2 .v2 .5値こな(O)高目 : the truth.Ov >(0) 日 :同 の S-1a.gq HeroweHiは 4. ジョンはサッカー部のメンバーになった。 John of the soccer team. 自告べす意 5.彼女に私の子ども時代の写真をいくつか見せてあげた。 I of my childhood.hegutmn ant beeauelb oW O s s I 8 won bed mi gmigl ai eH .0 bd odf.no ded br lst dd 0 adaisnta bmeie 9dtaow airla busia t'nso 1 ST 4次の日本語を英語に直しなさい。総合 1.兄は朝食をとらない。 2. 彼はいすに腰掛けた。 3. 私は彼女にバスの切符をあげた。 4. このサラダは少しすっぱい味がする。(sour) 5.「両親はあなたの誕生日に何を買ってくれましたか。」 「新しいコンピューターを買ってくれ ました。」 00 sigologs ロ ロ ] ] ロ ロ U

太文字の英単語の意味を下から選ぶ問題です。答え合わせをしたいのですが、解答がないためできません。どなたか教えてくれたら嬉しいです。

1. Nadeshiko Japan gained prominence during the World Cup in 2011, 2. Icouldn'tcatch the man since he vanished into darkness 3. Racial discrimination still exists inour society. 4. This medication will effectively suppress the pain. 5) Some immigrants cannot assimilate into the new culture. 6. The number of literate people increases when more people get educated. 7. The lure ofburied treasure broughtmany men to this tiny island 8. We need programs that cater to the needs of children. 9. The thaw in North-South tensions brought peace to this region. _10. Humans evolved from the same ancestor as apes. I something that attracts people to become part ofacountry or group and get accepted by other people in it able to read and write to provide a particular group of people with somethingthatthey need or want to develop by gradually changing an improvement in relations between two parties after a period ofoppositionm the state of being important and well known treating a person or a group differently from another in an unfair way to disappear suddenly o prevent or stop something

英作文出来るものだけでいいので教えてください🙏🏼

Thad cep. Bed wod ort ot gninnom (2) 通勤に自転車を使う人たちが増えた。子どもから高齢者まで手軽に乗れ るて,体に良いし,地球にも優しいからだろう。 状況例自転車通勤が増えている理由に関し,社会部の記者が考察している。 Vidndorg [慶応大*] house 小nods woth ode slnil wor にma よく日本人はうまく話せないのを必要以上に恥ずかしがるために語学が 上達しないと言われる。 pSAG DO puG [o Bo 01 9mid on sVed 1 jedd ahowr九州大を+1 《出典》村上春樹『やがて哀しき外国語』講談社 V/to (V 状況例 日本を離れて生活している作家が, 日本人と外国語に関しエッセイに書いている。 ppontca be 私たちは,外国人に日本のことについて聞かれて,自分がいかに自国の ことを知らないかに驚くことがよくある。 状況例 英語の先生が生徒たちに日本文化を学ぶ必要性を説いている。 [東京薬科大]

（8）教えてください 訳も知りたいです

0o 2. 各組の文がほぼ同じ意味になるように( )に適語を入れなさい。 [8] ※数字はア (1) You are three years older than Chris. Chris is younger than you ( (2) Julia doesn't paint as well as Kate. → Julia paints ( (3) I have never tried such a difficult problem as this. ) Julia. This is ( ) problem that I had tried. (4) Friendship is more important to kids than anything else. )is more important to kids than ( ). (5) This suitcase is lighter than that one. → That suitcase is ( (6) | like her paintings very much. Ifl didn't, I wouldn't buy any. → Tlike her paintings very much; ( (7) If he were wise, he would not make such a decision. ) this one. )Iwouldn't buy any. ) man would not make such a decision. (8) We would have lost the game if he hadn't given us his advice. → We would have lost the game (

（５）教えてください this thatしか違うところがない

一船の文がほぼ同じ意味になるように( )に適語を入れなさい。 [& (1) You are three years older than Chris. → Chris is younger than you( (2) Julia doesn't paint as well as Kate. → Julia paints ( (3) I have never tried sucha difficult problem as this. → (4) Friendship is more important to kids than anything else. → ( ) is more important to kids than ( (5) This suitcase is lighter than that one. → That suitcase is ( (6) 1 like her paintings very much. Ifl didn't, I wouldn't buy any. Tlike her paintings very much; ( )I wouldn't buy any. (7) If he were wise, he would not make such a decisión. )Julia. This is ( )() problem thatI had tried. )( ) this one. ) man would not make such a decision. (8) We would have lost the game if he hadn't given us his advice. → We would have lost the game ( ) ( ) ().

【化学基礎】 aの答えが誤なのはなぜですか？ 分子量が9:10なので、求める質量比も9:10だと思ったのですが(__)

(3)次の水 A.Bを1.0gずつはかり取り,それぞれ過剰のカルシウムの単体と完全に反応させた。 この反応に関する下の記述 a~cについて,正誤の組合せとして正しいものを,下の0~のう ちから一つ選べ。カルシウムの原子量は40とする。 A 相対質量が1.0の'Hと,相対質量が16の160 からなる水 ('Hg'®0) tCa B 相対質量が2.0の?Hと,相対質量が16の160 からなる水(Hz160) HD A と反応したカルシウムと,Bと反応したカルシウムの質量比は9:10である。 b Aからな仕 主(1H)の所

考え方が分かりません。

B DNA は, 塩基配列という形で遺伝情報を保持している。 この塩基配列によって, タ ンバク質のアミノ酸配列が決定する。DNA には, プロモーターと ょばれる特別な塩 基配列をもつ領域があり, のソリモーにERNA ポラが馬合うるここて ORNA の合成が始まる。 この過程を[| エ | とよぶ。[ エ |後のRNAは, 不要な 部分 (イントロン) が切除され, 遺伝情報の発現に必要な部分 【エキン ン) がつなき合 朋せられることにより| オ |となる。この周各をぃスプライシングこえぶ。 は.。 タンパク質合成の場でもるリボソームへ移動する。 | オ |における連続した塩 基 3 個ずつの配列はコドンとよばれ, 1 つのコ ドンが 1 つのアミノ酸を指定している。 層の中は) | オ |のコドンと相補的に結合するアンナコドンをもっている。このア ンチコ ドンの塩基配列の違いによって運搬するアミノ酸の種類が決まっている。 以にた オォニンを指定する AUG は. タンパク質の合成を開始するコドンであることから, 開始 コドンともよばれる。その後, コドンに対応するアンチコ ドンをもっ[| カ |が順次結 合する。また, UAA, UAG, UGA はアミノ酸を指定せず, タンパク質合成終了を示 す抱目コドンとしての役割を果たす。このようにしてペプチド鎖が合成される過程を 孤吉|とょぶ。

答えは合っていますか？ 教えてください！！お願いします！

)内に入れるのに最も適切な文を、下の⑪-の 次の会許文を読んで、[] - [5] までの( から一つずつ選び、その番号をマークしなさ い。 盾 Whats wrong5 ( [| ) My pet cat Tama has been missing since Iast night. ee B: 全Oh.no Thats too bad。( [2 ) B: THanks 1made some missing cat posters、 W骨 you go to some neighborhood stores and SSk them to put them up on ther bulletin boards?. ヌ ) THere are many stray cats in the park. : Sure. No problem、( [3 They are not Stray cats. They are called "community cats." A 3 和え: Community cats? What do You mean? 中2 賠) And some animal doctors give operations to female cats to control the population. 人A: So the cats are returned to the park after the oi 9 B: Yes, you are jight ( 回 ) jperation as community cats? ⑰ Let me hejp you fnd her. '@ JIm glad to hear that your cat was a strayr @⑳ 【wilao searchim he parknearby (2 You ook worried. (9】 Come to think of maybe Tama would be happier she became a community cat @⑯ What did you do with your cate 3 @ Some volunteers im this community ake good care ofihe smay cats 8 「 ya際 村 ) 電 る | ま

至急教えてください、！😭

mw っ mams28 回 ※の( ) 内より適切な語 (句) を 1つずつ選びなさい。 背信 1. You (cannot, can) be too careful when you croSS 8 road. 2. 1 (Should, would) rather go to the movies than stay at home. 3. Our old school building (used to, was used to) be here. 4. You (had better not, had not better) go to school because You have a fever. 話 ( ) 内の語 (句) を適切な形にしなさい。 (各2点) 1. George。 the engine (wi) start. T don't want to be late, so help me。 please. 2. Tcant find my umbrella. Someone (Gmust take) . >はは病

関係詞を使うとき代名詞か副詞かどちらを使うべきかわからなくなります。見分け方等ありますか？ ↓例えばこのような問題です。

了株部を先行詞として, 適切な関係詞を用い, 2つの文を 1 文にしなさい。 iiHeis atalented director. His 介ms have won many awards. 2 He is one of the few Japanese novelists. They are known outside the country. . Do You know any restaurants? Tcan eat local dishes there. .T don't know the reason. She hasn't called me for that reason. 5』 My grandfather often talks about the good old days. Thaere was no TV then. 唱llgive you some tickets to the museum. Alotofchildren visit 辻.